Ao criar uma hipótese científica, o cientista procura...
Biologia I (Método científico, Caracterização da vida, água)

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Biology
•
10th Grade
•
Hard
Luiz Neto
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13 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
...levantar uma questão problema
...explicar um fato e prever outros
...testar variantes
...comprovar teorias estabelecidas
...confirmar observações
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
2 mins • 1 pt
Ao examinar um fenômeno biológico, o cientista sugere uma explicação para o seu mecanismo, baseando-se na causa e no efeito observado. Esse procedimento
01 faz parte do método científico
02 é denominado formulação de hipóteses
04 poderá ser seguido de experimentação
08 deve ser precedido de uma conclusão
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Assinale a alternativa que contém a ordem correta das principais etapas do método indutivo (científico)
observação de um fato; elaboração de hipótese; realização de experimentos
formulação do problema; observação do fato; análise dos resultados seguida de conclusão (teoria)
realização de experimentos; observação de um fato; análise dos resultados seguida de uma conclusão (teoria)
elaboração da hipótese; formulação do problema; análise dos resultados seguida de uma conclusão (teoria)
elaboração de hipótese; observação de um fato; realização de experimentos
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Numa experiência controlada o grupo controle tem por objetivo
testar outras variantes do resultado previsto
confirmar as conclusões obtidas com o grupo experimental
desmentir as conclusões obtidas com o grupo experimental
servir de referência padrão em face dos resultados obtidos pelo grupo experimental
testar a eficiência dos equipamentos usados na experiência
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Para os cientistas, ainda não existem respostas definitivas sobre o conceito de vida. Contudo, apesar das divergências, os cientistas podem concordar, quando se considera que seria fundamental, para o estabelecimento da vida, que os organismos fossem capazes de
reconhecer o ambiente e realizar movimento
realizar a síntese do seu próprio alimento
crescer e manter sua organização
reproduzir-se e transmitir informações (hereditariedade)
obter energia das moléculas orgânicas, usando o oxigênio
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Qual alternativa apresenta dois exemplos de reprodução assexuada
brotamento e metabolismo
fagocitose e bipartição
fecundação e brotamento
fecundação e regeneração
brotamento e bipartição
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Qual a principal diferença entre células procariontes e aucariontes?
presença de parede celular nas procariontes
organelas envolvidas por membranas nas eucariontes
presença de núcleo nas procariontes
ausência de organelas nas procariontes
membrana celular envolvendo o citoplasma das eucariontes
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