Muzyczna matematyka

Z podanych poniżej wartości rytmicznych wybierz tę, która przedstawia półnutę.

• 
• 
• 
• 

Dwie ćwierćnuty  $\frac{2}{4}$   to równowartość rytmiczna:

• ósemki

• półnuty

• szesnastki

• całej nuty

Cała nuta to równowartość..?

• jednej półnuty i jednej ćwierćnuty

• dwóch ósemek i trzech ćwierćnut

• sześciu ósemek

• ośmiu szesnastek i dwóch półnut

Ile ósemek maksymalnie mieści się w metrum  $\frac{3}{4}$ czyli trzech ćwierćnut ?

• 4

• 6

• 8

• 10

ile szesnastek potrzeba aby uzyskać metrum  $\frac{2}{4}$ czyli dwóch ćwierćnut ?

• 16

• 4

• 0

• 8

Metrum  $\frac{3}{4}$ (trzy ćwierćnuty) możemy uzyskać przykładowo dzięki zestawieniu:

• półnuty i ćwierćnuty
  

• ćwierćnuty i ćwierćnuty
  

• całej nuty i ósemki
  

• półnuty i całej nuty
  

Który z poniższych rysunków przedstawia pauzę ćwierćnutową?

• 
• 
• 
• 

Metrum  $\frac{3}{8}$  (trzy ósemki)  oznacza, że:

• miarą taktu jest ósemka
  

• miarą taktu jest ćwierćnuta
  

• miarą taktu jest szesnastka
  

• miarą taktu jest półnuta
  

Która z podanych odpowiedzi jest poprawna? Skoro wiesz, że  $\frac{3}{4}$   to trzy ćwierćnuty,  $\frac{4}{4}$  to cztery ćwierćnuty,   $\frac{2}{4}$   to dwie ćwierćnuty

• ósemka + ósemka + ćwierćnuta =  $\frac{3}{4}$

• ćwierćnuta + ćwierćnuta =  $\frac{4}{4}$
  

• ćwierćnuta + półnuta = $\frac{3}{4}$

• ósemka + ćwierćnuta = $\frac{2}{4}$
  

Wyobraź sobie, że całe jabłko to cała nuta. Kroimy jabłko na cztery części. Co otrzymaliśmy?

• ćwierćnuty

• półnuty

• ósemki

• całe nuty