6.2. Mendeli genetika - Öröklődés, allélikus kölcsönhatások

Válassza ki azon állításokat, amelyek Gregor Mendel kísérleteinek sikeréhez vezettek!

• A kerti borsót választotta kísérleti objektumának

• Kísérletének eredményeit matematikailag értékelte

• Munkájában nem játszott fontos szerepet az adatok matematikai értékelése

• Kiragadott tulajdonságok (7 tulajdonság) öröklődését vizsgálta

• Kísérletei során nem vezetett jegyzőkönyvet

Mikor beszélhetünk homozigóta genotípusról?

• A kromoszómapár génhelyein eltérő allélok vannak (pl. Aa)

• A kromoszómapár génhelyein egyforma allélok vannak (pl. AA)

Mit nevezünk fenotípusnak?

• A DNS (örökítőanyag) összessége

• A megjelenő tulajdonságok összessége, melyet a genotípus és a környezet együttes hatása alakít ki

• Csak a környezeti hatások által kialakított megjelenési forma

Mit nevezünk Mendeli (klasszikus) genetikának?

• A tulajdonságok öröklődését az egyedek szintjén vizsgáló tudományterületet.

• Az öröklődés biokémiai és molekuláris alapjainak feltárásával foglalkozó tudományterületet.

Mikor beszélhetünk haploid sejtről?

Válassza ki a helyes párosítást!

• Egyszeres kromoszómaszerelvényű sejt, pl. ember testi sejtje (n=46)

• Kétszeres kromoszómaszerelvényű sejt, pl. ember testi sejtje (n=46)

• Egyszeres kromoszómaszerelvényű sejt, pl. emberi ivarsejt (n=23)

• Kétszeres kromoszómaszerelvényű sejt, pl. emberi ivarsejt (n=23)

Mit mond ki a gamétatisztaság (ivarsejttisztaság) törvénye?

Az ivarsejt képződésekor.....

• az allélpárnak mindkét tagja az ivarsejtbe kerül.

• az allélpárnak csak egyik allélja kerül az ivarsejtbe.

Egygénes domináns-recesszív öröklésmenet:

Emberben a fenil-tiokarbamid nevű szerves vegyület keserű ízérzése egygénes domináns jelleg.

Mindkét szülő keserűnek érzi a fenil-tiokarbamidot. Két gyermekük van, az egyik érzi a vegyület keserű ízét, a másik nem. Hogyan magyarázható ez? Milyen a szülők és a gyermekek genotípusa a jellegre vonatkozólag?

(Pl. a T (domináns), t (recesszív) jelölést alkalmazva)

Válassza ki a helyes levezetést!

(Használjon Punnett táblát!)

(Forrás: Perendy Mária, Biológia gyakorlatok kézikönyve, 10.9. Genetikai feladatok I.)

• Genotípus:

  Apa: T T

  Anya: t t

  Gyermekek: T t

• Genotípus:

  Apa: T t

  Anya: T t

  Gyermek 1.: T T vagy T t

  Gyermek 2.: t t

• Genotípus:

  Apa: T t

  Anya: T T

  Gyermekek: T T vagy T t

Válassza ki Mendel második törvényét!

• Hasadás törvénye

• Uniformitás törvénye

• Független öröklődés törvénye

Mint mond ki Mendel második törvénye?

• A szülői tulajdonságok nem olvadnak össze az F1 nemzedék heterozigóta egyedeiben, hanem újra megjelennek változás nélkül az F2 nemzedékben.

• Homozigóta egyedeket keresztezve az F1 nemzedék valamennyi egyede feno- és genotípusát illetően egyforma.

• Egyes tulajdonságpárok független öröklődésekor az F2 nemzedékben az eredeti szülői formáktól eltérő kombinációk is megjelennek.

Mi a tesztelő keresztezés egyik célja?

• A recesszív fenotípusú egyed genotípusának (aa) a meghatározása.

• A domináns genotípusú (AA/Aa) egyed fenotípusának meghatározása.

• A domináns fenotípusú egyed genotípusának (AA/Aa) meghatározása.