KELAS 8A dan 8B, Rabu 8 APRIL 2020

Suasana pos ronda masih sepi. Lampu 15 watt yang berada di tengahnya sudah menyala sejak pukul 18.00. Sisa hujan yang baru beberapa saat berhenti masih menetes di daun pisang. Suaranya mendominasi keadaan.

Madi : (Datang menjinjing kentongan dan senter) Tumben amat gini hari masih sepi.

Wahab : […] Di, kamu sudah datang?

Madi : udah, Mas. Sepi sekali, ya?

Wahab : Maklum habis hujan.

Madi : iya, hujan hari ini benar-benar seharian.

Petunjuk lakuan yang tepat untuk melengkapi kutipan naskah drama tersebut adalah ….

• A. Keluar dari rumahnya

• B. Keluar dari dalam pos ronda

• C. Muncul dari balik pagar bambu

• D. Sambil pergi meninggalkan pos

Satilawati : Tidak ada sebab yang lain?

Ishak : (malu-malu) Tentu ada. Engkau cantik.

Satilawati : [...](1)

Ishak : Itu yang akan kuceritakan kepadamu sekarang. Aku dalam bahaya.

Satilawati : Bahaya apa?

Ishak : Aku mungkin dipandang pengkhianat oleh rakyat.

Satilawati : Karena apa/

Ishak : [...](2)

Satilawati : Romanmu itu, maksudmu?

Ishak : Ya, Hari Ketiga Nippon di Indonesia.

Satilawati : Mengapa? Sudah diterbitkan, bukan?

Ishak : Ya, semua hartaku telah habis kujual untuk menerbitkan buku ini. Rugi semata.

Dialog yang tepat untuk melengkapi naskah drama tersebut adalah ...

• A. (1) Akan ke mana engkau pergi?

  (2) Karena aku mengarang.

• B. (1) Tetapi mengapa?

  (2) Karena wajahku.

• C. (1) Tapi mengapa engkau pergi?

  (2) Karena karanganku.

• D. (1) Engkau akan ke mana?

  (2) Aku mengarang.

Pemuda : [...] Kemari! Kemarilah! Jangan takut. Kamu mau ini?

Ambillah tidak usah takut. Ini rasanya enak, sungguh!

Gelandangan : [masih ragu-ragu] Tapi aku tidak boleh menerima sesuatu

dari orang asing.

Pemuda : Siapa yang melarangmu?

Gelandangan : Kakak

Pemuda : Kakakmu memang benar. Itu agar kamu berhati-hati.

Petunjuk lakuan naskah drama yang rumpang tersebut dapat dilengkapi dengan ....

• A. [mengacungkan tangan, dengan suara keras]

• B. [melambaikan tangan, dengan suara lembut]

• C. [melambaikan tangan, dengan suara tegas]

• D. [mengepalkan tangan, dengan suara merintih]

Ertia : Mama susah sih...gak ngertiin anak remaja. Daar....!!! (melirik mama)

Mama : Bukan begitu, Nak. Mama lakukan demi masa depanmu.

Ertia : Mama selalu begitu, masa depan...masa depan!

Mama : Ertia, semua mama lakukan demi kebaikanmu.

Ertia : Ya...ya...Ma..semua demi masa depan Ertia.

Mama : Nah gitu, itu baru anak mama.

Perbaikan petunjuk lakuan pada kutipan drama tersebut adalah ....

• A. (menatap mama)

• B. (memukul jendela)

• C. (mencium mama)

• D. (membanting pintu)

Regina : Hallo..

Rizal : Ya, hallo. Bisa bicara dengan Regina?

Regina : Ya, saya sendiri.

Rizal : Hei, Regina. Ini aku Rizal. Nanti sore aku mau ke rumahmu. Boleh

nggak?

Regina : [...]

Rizal : Boleh nggak aku temani?

Regina : Sebenarnya, sih aku tak keberatan. Tapi, aku diantar ayahku. Lain kali

aja,ya!

Kalimat yang tepat untuk melanjutkan dialog tersebut adalah .....

• A. Boleh, asal kamu membawa teman

• B. Maaf, ya. Sore ini aku mau ke toko buku.

• C. Oh, ya silakan aja, asal bawa makanan.

• D. Tidak boleh. Ayah tidak mengizinkan ada tamu khusus hari ini.

Kopral Jono : (melihat ke arah jendela) “Ya, tapi kita harus patuh kepada

perintah. Ini bukan aku yang meminta, Anita (seperti berbisik) aku … aku … juga tidak menyetujui sebenarnya!”

Anita : (menarik nafas)“Yah, kalau engkau sendiri tidak setuju lalu mengapa memaksaku juga?”

Kopral Jono : (lesu) “Perintah, Anita … perintah komandan!”

Anita : (mengejek) “Atau kau tidak mempunyai keberanian?”

Kopral Jono : (...) “Maksudmu?”

Anita : (berjalan ke jendela) “Ya, tidak berani menghadapi komandan

yang hanya memikirkan diri sendiri itu”

Petunjuk lakuan yang tepat untuk melengkapi kutipan naskah drama tersebut adalah ….

• A. (melotot ke arah Anita)

• B. (memanggil Anita)

• C. (tertawa)

• D. (membentak Anita lalu meninggalkannya)

Anton : Dik, nanti sore jadi, bukan?

Didik : Jadi apa? ( tersenyum sambil garuk-garuk kepala)

Anton : Menonton pertandingan bola basket.

Didik : O, ya! Aku hampir lupa. Untung kauingatkan. Antara sekolah kita dengan SMP "Permata Hati," kan!

Anton : Betul. Kalau tidak menontonnya, rugi kita. Ha ... ha ... ha ...

Didik : Ya, karena primadona kita akan turun nanti. OK, sampai nanti sore ya...

Perbaikan kesalahan petunjuk lakuan pada naskah drama tersebut tersebut adalah ....

• A. (memukul-mukul kepalanya)

• B. (melongo agak bingung).

• C. (melotot ke arah Anton)

• D. (melihat-lihat SMS di HP )

Putri : Kenapa harus pink, sih? (sedih menahan isak) (1)

Vince : Mungkin karena cerah, Put?

Harap : Menurut gue sih dipilih pink karena warna merah dan biru sudah diambil Superman!

Putri : Dan hitam sudah dipakai sama Batman, gitu kan? (sambil mencubit Harap, abang keduanya itu)

Perbaikan petunjuk lakuan yang tepat untuk Putri pada dialog (1) adalah ….

• A. (tersenyum)

• B. (tertawa)

• C. (penasaran)

• D. (melamun)

Mami : Almiraa....! [setengah berteriak dari dapur]

Almira : Ada apa, Mi?

Mami : Tolong antarkan cheese cake ini ke rumah Bu Wanda.

Almira : ... [1]

Mami : Vano masih kuliah. Lagipula, dia itu kan pemalu banget.

Almira : ... (2)

[Mama matanya melotot ke Almira]

Dialog yang tepat untuk melengkapi naskah drama tersebut adalah ....

• A. (1) Tidak mau, Mi. Itu kan tugas Vano?

  (2) Tapi Kak Vano bintang kelas,Mi.

• B. (1) Ya ampun, Mi. Aku baru pulang belanja.

  (2) Pemalu? Males iya.*

• C. (1) Di mana rumah Bu Wanda, Mi?

  (2) Kak Vano teman Kak Bagas, Mi?

• D. (1) Baik, Mi. Kak Vano yang pesan, ya?

  (2) Iya. Mana kue yang mau kuantar?

Nadin : Bu, boleh bertanya, materi kemarin yang Ibu terangkan?

Ibu Yeyet : Ya, silakan. Kamu mau tanya apa?

Nadin : Bu, jadi, keindahan karya sastra itu dapat kita tentukan dari bahasanya?

Ibu Yeyet : Nadin, sebenarnya masih ada lagi, yaitu pesan yang disampaikan.

Nadin : Apa itu, Bu?

Ibu Yeyet : Pesan yang dimaksud ialah nilai didik yang ingin disampaikan oleh pengarangnya. Pengarang yang baik harus berusaha menyampaikan ajaran moral kepada pembacanya itu agar lebih arif.

Nadin : Lalu bagaimana caranya?

Bu Yeyet : Caranya, ya dilihat dari kandungan cerita itu melalui pergolakan tokoh-tokohnya.

Nadin : Ya, Bu. Saya jadi mengerti sekarang. Terima kasih, Bu.

Suasana pada kutipan drama tersebut adalah ....

• A. tegang

• B. tenang

• C. ramai

• D. sedih