Ujian Sekolah Bahasa Indonesia SMPK Santo Yusup Mojokerto A

Ujian Sekolah Bahasa Indonesia SMPK Santo Yusup Mojokerto A

9th Grade

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

UJIAN SEKOLAH DARING BAHASA INDONESIA SMP

UJIAN SEKOLAH DARING BAHASA INDONESIA SMP

9th Grade

40 Qs

bahasa indonesia kelas IX

bahasa indonesia kelas IX

9th Grade

40 Qs

Latihan Soal Teks Laporan Percobaan

Latihan Soal Teks Laporan Percobaan

9th Grade

40 Qs

1.2 PTS Susulan Indonesia Kelas 9 SEMESTER GENAP

1.2 PTS Susulan Indonesia Kelas 9 SEMESTER GENAP

9th Grade

40 Qs

Bank Soal Teks Cerpen Kelas 9

Bank Soal Teks Cerpen Kelas 9

9th Grade

44 Qs

TEKS PROSEDUR

TEKS PROSEDUR

7th - 9th Grade

35 Qs

PAS B Indonesia Kelas 9 Tahun 2024

PAS B Indonesia Kelas 9 Tahun 2024

9th Grade

45 Qs

QUIS BAHASA INDONESIA

QUIS BAHASA INDONESIA

9th Grade

40 Qs

Ujian Sekolah Bahasa Indonesia SMPK Santo Yusup Mojokerto A

Ujian Sekolah Bahasa Indonesia SMPK Santo Yusup Mojokerto A

Assessment

Quiz

Other

9th Grade

Hard

Created by

Vincencia Dini

Used 19+ times

FREE Resource

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Bacalah kedua paragraf berikut!

Teks 1

Berdasarkan analisa medan angin (streamline) pada tanggal 6 Februari 2020 terdapat pusat tekanan rendah (Low) di samudra Hindia, sebelah barat Benua Australia. Hal ini mengakibatkan terjadinya peningkatan kecepatan angin dan gelombang laut yang tinggi di seluruh wilayah Jawa Timur. Dampak sudah terlihat di beberapa wilayah Jawa Timur bagian utara sejak 7 Februari 2020. Kondisi angin kencang dan gelombang tinggi ini diprakirakan hingga 13 Februari 2020.


Teks 2

Adanya daerah pusat tekanan rendah (Low) di Samudra Hindia mengakibatkan terjadinya angin kencang dan gelombang tinggi di sebagian wilayah Jawa Timur. Saat terjadi angin kencang, perlu diwaspadai adanya hujan lebat dengan intensitas lebat terutama di wilayah Jawa timur bagian utara (Tuban, Lamongan, Bojonegoro, Gresik, Mojokerto, Jombang) dan daerah Tapal Kuda (Bangkalan, Sampang, Pamekasan, Sumenep, Surabaya, Sidoarjo, Pasuruan, Probolinggo, Bondowoso, Situbondo).

Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah....

Teks 1: urutan akibat-sebab; Teks 2: urutan sebab-akibat.

Teks 1: urutan umum-khusus; Teks 2: urutan khusus-umum.

Teks 1: urutan tempat: Teks 2: urutan waktu.

Teks 1: urutan waktu; Teks 2: urutan peristiwa.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Perhatikan kutipan teks berikut ini!

Teks 1

Terhitung telah 86 tahun lalu sejak pertama kali sumpah ini dikumandangkan, sebentuk komitmen para pemuda di masa itu untuk maju dan terlibat dalam kemerdekaan republik tercinta, Indonesia. Masyarakat Indonesia haruslah bangga, karena tanpa keberanian tersebut, kita tidak akan pernah mendapati diri yang nyaman dan bebas pada era kini. Namun, kini masyarakat Indonesia juga harus malu, karena sayangnya, momen tersebut seakan hanya menjadi penghias dalam kalender tahunan semata.

Teks 2

Sumpah Pemuda pada tahun ini dilakukan dengan melakukan upacara dan menggelar lomba antarsekolah. Lomba tersebut diadakan di SMPK Santo Yusup Kota mojokerto. Sekolah yang mengikuti perayaan Sumpah Pemuda ini terdiri atas sekolah-sekolah menengah petama sekota Mojokerto. Bidang yang dilombakan adalah bidang-bidang akademik seperti olimpiade dan cerdas cermat. Siswa yang mengikuti lomba terlihat antusias dan bersemangat.

Perbandingan aspek kebahasaan kedua teks tersebut adalah ....

teks 1 didominasi oleh kalimat yang menyatakan opini, sedangkan teks 2 didominasi oleh kalimat yang menyatakan gaya bahasa

teks 1 menggunakan kata rujukan kepada partisipan tertentu, sedangkan teks 2 cenderung menggunakan kata-kata transisi

teks 1 didominasi oleh kalimat yang menyatakan fakta, sedangkan teks 2 didominasi oleh kalimat opini

teks 1 menggunakan pronomina untuk mengungkapkan pernyataan pribadi, sedangkan teks 2 terdapat pengulangan kata kunci dalam keseluruhan teks tersebut

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Bacalah kutipan teks berikut!

Permainan tradisional saat ini mulai ditinggalkan. Anak-anak lebih memilih memainkan permainan modern, seperti playstation dan game online. Padahal, permainan tradisional mempunyai banyak manfaaat bagi anak, permainan tradisional mengajarkan anak untuk dapat peduli terhadap sesama, hidup bermasyarakat, dan aktif dalam bergerak. Manfaat tersebut berbanding berbalik dengan permainan modern.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

Anak sekarang lebih memilih permainan modern.

Permainan tradisional punya banyak manfaat.

Permainan tradisional kini mulai ditinggalkan.

Permainan tradisional mengajarkan banyak hal.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Cermati kutipan berikut!

Liang Ndara terletak di Kecamatan Mbeliling, Manggarai Barat, Pulau Flores, Nusa Tenggara Timur. Desa Liang Ndara merupakan salah satu desa di Flores memiliki potensi wisata. Saat berkunjung di Desa Liang Ndara, pengunjung terkesima menonton pertunjukan tari Caci. Tari Caci menjadi daya tarik utama dari Desa Liang Ndara. Tarian tradisional ini hanya dapat ditemukan di Desa Liang Ndara.

Tari caci merupakan adu ketangkasan yang dilakukan oleh dua orang laki-laki dengan menggunakan cambuk dan perisai. Setiap penari akan mencambuk dan menangkis secara bergantian. Nama “Caci” yang digunakan untuk tarian ini bermakna satu orang yang melawan satu orang lainnya. Tari Caci tidak hanya sekadar tarian perang-perangan, tetapi perpaduan unik antara gerak tubuh, pakaian, dan ketangkasan.

Ringkasan tepat berdasarkan paragraf tersebut adalah ....

Tari Caci merupakan potensi wisata di Desa Liang Ndara. Tarian ini menggabungkan antara gerakan tubuh, pakaian, dan ketangkasan.

Desa Liang Ndara wajib dikunjungi wisatawan. Desa Liang Ndara meniliki potensi wisata yang tidak bisa ditemukan di daerah lain.

Wisatawan terpukau dengan pemandangan alam di desa. Wisatawan juga tertarik menonton pementasan tari Caci. Tarian yang hanya ada di Desa Liang Ndara.

Desa Liang Ndara memiliki ragam budaya. Salah satunya tarian tradisional yang memadukan gerakan tubuh, pakaian, dan ketangkasan.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Bacalah kutipan teks berikut!

Banyak iklan yang menawarkan jasa untuk menurunkan berat badan. Ada yang melalui tusuk jarum, sedot lemak, minum jamu, atau minum teh hijau. Jenis diet pun bermacam-macam. Ada diet macan yang lebih mementingkan konsumsi daging. Ada diet buah-buahan membatasi makan nasi dan makanan berkarbohidrat tinggi. Beragam kiat dapat dilakukan untuk menurunkan berat badan.

Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

Kaum wanita berlomba-lomba melakukan diet dengan berbagai cara agar terlihat cantik.

Banyaknya iklan penawaran diet membingungkan konsumen untuk memilih cara yang efektif.

Biaya yang diperlukan untuk menurunkan berat badan tidaklah mahal bila dilakukan dengan berolahraga.

Para remaja di kota-kota besar sering kesulitan untuk melakukan diet di salon atau dokter.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Perhatikan teks berikut dengan saksama!

Terumbu karang merupakan habitat sejumlah biota. Ikan kerapu, kakap merah, udang, dan ikan hias banyak berlindung di sana. Perusakan terumbu karang oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab mengakibatkan biota-biota itu terancam punah.

Komentar yang sesuai dengan isi bacaan di atas adalah ….

Sebaiknya, perusak terumbu karang diberi pekerjaan baru sesuai keinginan mereka.

Seharusnya perusak terumbu karang segera diberantas karena mengancam kepunahan biota.

Tidak heran jika biota-biota itu telah punah karena mereka telah merusak terumbu karang.

Boleh saja mereka mengambil terumbu itu asal untuk membantu perekonomian mereka.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Bacalah kutipan teks berikut!

Seni ukir telah lama menjadi bagian kehidupan masyarakat di beberapa daerah di Indonesia. Motif pada seni ukir tersebut memiliki makna dan keunikan tersendiri. Motif pada seni ukir disesuaikan dengan budaya masyarakat setempat.

Makna motif pada seni ukir mengandung nilai luhur warisan nenek moyang. Sebagai contoh, ukiran Bali berhubungan dengan agama Hindu. Ukiran Bali menggunakan banyak motif tumbuhan, hewan, dan manusia. Sementara itu, ukiran Jepara (Jawa) berhubungan dengan agama Islam. Ukiran Jepara menggunakan banyak motif tumbuhan.

Simpulan kutipan teks tersebut adalah...

Seni ukir di Indonesia sangat beragam. Seni ukir tersebut berkembang secara turun-temurun menyesuaikan kebutuhan masyarakat.

Setiap daerah di Indonesia memiliki motif yang berbeda dengan daerah lain. Motif-motif pada ukiran tersebut menjadi identitas daerah.

Seni ukir daerah memiliki motif sesuai keadaan budaya daerah setempat. Motif ukir tersebut mengandung nilai luhur warisan nenek moyang.

Motif ukiran dalam seni rupa daerah di Indonesia sangat beragam, seperti tumbuhan, hewan, dan manusia. Seni ukir tersebut harus dilestarikan sebagai budaya bangsa.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?