Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

الزَّانِيَةُ وَالزَّانِي .... وَلا تَأْخُذْكُمْ بِهِمَا رَأْفَةٌ فِي دِينِ اللَّهِ إِنْ كُنْتُمْ تُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الآخِرِ وَلْيَشْهَدْ عَذَابَهُمَا طَائِفَةٌ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ

Kalimat yang tepat untuk menyempurnakan ayat tersebut adalah...

• إِلا زَانٍ أَوْ مُشْرِكٌ

• فَاجْلِدُوا كُلَّ وَاحِدٍ

• فَاجْلِدُوهُمْ ثَمَانِينَ جَلْدَةً

• لا يَنْكِحُهَا إِلا زَانٍ أَوْ مُشْرِكٌ

• فَاجْلِدُوا كُلَّ وَاحِدٍ مِنْهُمَا مِائَةَ جَلْدَةٍ

Perhatikan QS. Al Hujurat ayat 12 berikut :

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اجْتَنِبُوا كَثِيرًا مِنَ الظَّنِّ إِنَّ بَعْضَ الظَّنِّ إِثْمٌ وَلا تَجَسَّسُوا وَلا يَغْتَبْ بَعْضُكُمْ بَعْضًا أَيُحِبُّ أَحَدُكُمْ أَنْ يَأْكُلَ لَحْمَ أَخِيهِ مَيْتًا فَكَرِهْتُمُوهُ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ تَوَّابٌ رَحِيمٌ

Berikut ini perilaku yang tidak menunjukkan kandungan dari ayat tersebut adalah ...

• memberikan apresiasi atas prestasi yang dicapai oleh teman

• belajar dengan sungguh-sungguh untuk meningkatkan kemampuan diri

• memberi sumbangan sesuai kemampuan kepada peminta-minta yang datang ke rumah kita

• turut serta dalam kegiatan sosial baik ketika di lingkungan rumah, sekolah, ataupun masyarakat

• menerima dan menghargai pendapat orang lain meskipun pendapat tersebut berbeda dengan keinginan kita

Perhatikan gambar tabel Q.S. Al-Hujurat /49: 10 berikut dengan cermat!

Pasangan potongan ayat dan arti ayat yang benar sebagaimana tertera dalam tabel di atas terdapat pada nomor …

• 1=a, 2=b, 3=c, dan 4=d

• 1=b, 2=c, 3=d, dan 4=a

• 1=c, 2=d, 3=a, dan 4=b

• 1=c, 2=a, 3=d, dan 4=b

• 1=d. 2=b, 3=a, dan 4=c

Perhatikan gambar penggalan ayat berikut ini!

Berikut ini yang bukan merupakan kandungan dari potongan ayat tersebut adalah...

• kita diperintahkan untuk beramal

• Allah melihat amal perbuatan kita

• rasul-Nya melihat amal perbuatan kita

• orang-orang beriman melihat amal perbuatan kita

• rasul-Nya tidak melihat amal karena sudah meninggal

Perhatikan gambar tabel!

Pasangan lafadz dan artinya yang sesuai ditunjukan oleh...

• 3-C, 4-D dan 2-B

• 1-A, 2-B dan 3-C

• 4-D, 3-B dan 1-E

• 1-E, 4-D dan 3-A

• 4-B, 5-E dan 3-C

Kalimat yang bergaris bawah pada ayat berikut artinya adalah...

• Sesungguhnya di dalam penciptaan langit dan bumi

• terdapat tanda-tanda kebesaran Allah bagi orang-orang yang berakal

• dan pergantian malam dan siang

• lindungilah kami dari siksa api neraka

• memikirkan penciptaan langit dan bumi

Perhatikan Q.S. Luqman/31: 13 berikut!

Pernyataan berikut merupakan perilaku yang sesuai dengan isi kandungan ayat tersebut, yaitu...

• Saling menyayangi dan saling menghormati berlaku dalam segala urusan

• Mengajak manusia berbuat baik dengan lisan yang fasih sebagai sikap syukur

• Menyampaikan kebenaran meskipun pahit , karena itu perintah Rasullullah saw

• Menjauhi perilaku syirik dalam kehidupan dengan tidak menyekutukan Allah Swt

• Mendahulukan nilai-nilai kemanusian dalam dakwah karena Allah Swt pencipta alam semesta

Perhatikan susunan ayat pada gambar tersebut!

Urutan penggalan ayat tesebut adalah...

• 1,2,3,4 dan 5

• 1,3,2,5 dan 4

• 1,4,3,5 dan 2

• 2,5,4,5 dan 3

• 2,1,4,3 dan 5

Asma’ul husna adalah nama-nama Allah Swt yang indah, agung, baik dan mulia sesua dengan sifat-sifatNya. “asma” berarti nama dan “husna” berarti yang baik atau yang indah, jadi asma’ul husna adalah nama-nama milik Allah Swt yang baik dan indah. Perhatikan gambar tabel berikut. Dari tabel pada gambar tersebut, pasangan sejajar asma’ul husna yang artinya tepat adalah...

• 1A, 2B, 3C dan 4D

• 1A, 3C, 5E dan 7G

• 2B, 3C, 6F dan 7G

• 2B, 4D, 5E dan 7G

• 2B, 4D, 6F dan 7G

Beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt adalah rukun iman yang ke-dua. Rukun iman yang jumlahnya ada enam merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan dan juga tidak dapat dipilih-pilih. Maka mengimani para malaikat-malaikat Allah Swt adalah suatu keharusan. dari beberapa malaikat yang ada, malaikat yang bertugas membagi rizqi dan hujan adalah malaikat...

• Jibril

• Nakir

• Mikail

• Munkar

• Ridwan