الرابح الأكبر

من أهم النظريات المفسرة للعمليات العقلية وعمليات التفكير هي نظرية

• بافلوف

• سكنر

• واطسن

• بياجيه

من أهم المدارس التي أثرت على التعلم ومبادئه

• المعرفية

• السلوكية

• التحليلية

• الجشتلطية

يتمثل العقاب السلبي في

• تقديم مؤثر مؤلم للطفل

• سحب مؤثر مؤلم

• استبعاد مثير جيد

• جميع ما ذكر صحيح

النضج هو التغير في السلوك الناتج عن الخبرة والممارسة والتدريب

• صح

• خطأ

صاحب نظرية (المحاولة والخطأ) في التعلم

يرى أن التعلم عند الحيوان وعند الإنسان هو التعلم

بالمحاولة والخطأ

• ثورندايك

• ديكارت

• اوزبل

• برونر

مؤسس وصاحب نظرية التعلم البنائية ونظرية التطور المعرفي وقد قسم مراحل النمو حسب الأنشطة العقلية

• جون ديوي

• واطسون

• فايجوتسكي

• بياجية

يقصد بالاستبصار في النظرية الجشطالتية

• حدوث التعلم نتيجة

  تباعد الأشياء بعضها

  عن بعض

• حدوث التعلم نتيجة

  تقارب الأشياء بعضها

  من بعض

• إدراك الأشياء شبه

  المغلقة أو شبه

  الكاملة على أنها وحدة

  كاملة

• الإدراك الفجائي للعلاقات بين عناصر الموقف بعد

  فترة من التأمل

  والانتظار

عندما يبدأ المعلم بسؤال يتطلب معلومات

جديدة ولكنها مبنيه على ماسبق تعلمه فهو بذلك

يتبع النظرية؟

• الإنسانية

• السلوكية

• البنائية

• المعرفية

عرض معلم فلما يبين تجاذب وتنافر بعض

الأجسام تمهيدا لدراسة الشحنات الكهربائية، ما قام

به المعلم حسب نظرية التعلم ذي المعنى :

• منظم متقدم

• كفاية ذاتية

• تثبيت

• تعزيز

حسب تقسيم بياجيه فإن المرحلة العمرية التي

تتميز بالقدرة على التصنيف ويقل فيها التمركز حول

الذات :

• مرحلة ما قبل العمليات

• مرحلة العمليات الحسية

• مرحلة العمليات المجردة

• المرحلة الحس حركية