INDONESIA HITZ

1. Kerangka bagian inti untuk proposal adalah ....

• 1) Pendahuluan

  2) Penutup

• 1) Pendahuluan

  2) Pembahasan

• 1) Pengenalan masalah

  2) Langka-langka kegiatan

• 1) Latar belakang

  2) pembahasan

• 1) Pendahuluan

  2) Penyelesaian

Anda akan menyusun proposal penelitian tentang "ragam bahasa para remaja". Kerangka proposal yang dapat di tulis pada bagian teorinya adalah ....

• 2.1 pengertian bahasa

  2.2 faktor pendukung berbahasa remaja

• 2.1 pengertian ragam bahasa

  2.2 faktor penyebab timbulnya keragaman berbahasa

• 2.1 lingkungan remaja

  2.2 remaja itu kreatif dalam berbahasa

• 2.1 faktor keragaman berbahasa

  2.2 keadaan ragam bahasa para remaja

• 2.1 penyebab ragam bahasa

  2.2 cara berbahasa para remaja

Tema proposal: peningkatan minat baca para pelajar.

Rumusan masalah yang tepat sesuai dengan tema tersebut adalah ....

• Untuk apa masalah minat baca para pelajar dibahas?

• Berapa banyak pelajar yang memiliki masalah dalam membaca?

• Bagaimana upaya meningkatkan minat baca di kalangan pelajar?

• Berapa orang yang di perlukan di dalam meningkatkan minat baca para pelajar?

• Apa yang di maksud dengan minat membaca di kalangan membaca?

Isi kata pengantar yang sesuai dengan proposal yang bertema Upaya meningkatkan peranan perpustakaan multimedia bagi kalangan pelajar adalah ....

• Buku-buku merupakan koleksi perpustakaan. Penambahan koleksi dapat juga dengan surat kabar, slide, e-book, atau rekaman video. Bahkan perpustakaan sekarang tidak hanya berisi bahan-bahan cetak tetapi juga berisi media-media lainnya yang berupa multimedia. Oleh karena itu, perlu upaya untuk meningkatkan peranan dari bahan-bahan perpustakaan seperti itu untuk kalangan pelajar.

• Penelitian tentang perpustakaan dan fungsinya perlu dioptimalkan di kalangan pelajar, khususnya ketika mereka akan mengikuti ujian-ujian sekolah. Dengan demikian, keberadaan perpustakaan betul- betul dirasakan manfaatnya oleh semua siswa atau pelejar disekolah tersebut.

• perpustakaan berasal dari kata pustaka. Arti pustaka adalah buku(Jaya "library" dari bahasa yunani). Sekarang pustaka telah mempunyai pengertian yang lain sekali. Hal itu sering dikenal dengan sebutan perpustakaan multimedia.

• koleksi-koleksi perpustakaan sebagian besar adalah buku-buku bahan pustaka. Baik para siswa, maupun mahasiswa pada waktu luang akan mengunjungi perpustakaan. Di sekolah, namanya perpustakaan keliling.

• Di negara maju, koleksi perpustakaan telah diperluas. Ada yang paling mutakhir dengan koleksinya e-book, seakan-akan buku-buku konvensional tidak lagi mendapatkan perhatian khusus.

Identifikasi masalah: 
a. Apakah limbah kertas bekas dapat dimanfaatkan?
b. Bagaimana pengelolaan limbah menjadi barang berguna?

Latar belakang yang tepat untuk identifikasi masalah tersebut adalah ....

• kertas bekas yang selama ini dianggap limbah ternyata dapat dijadikan benda yang bermanfaat. Pemanfaatan limbah kertas tersebut menjadi salah satu solusi terhadap persoalan sampah.

• kertas yng merupakan salah satu dari sekian jenis sampah sangat melimpah sebab hampir seluruh sektor kehidupan di masyarakat kita menggunakan kertas. 

• dunia pendidikan kita tidak bisa dipisahkan antara kertas dan kegiatan proses belajar-mengajar. kertas adalah hal pokok  bagi semua siswa dan mahasiswa yang aktif atau para alumni yang telah memasuki dunia usaha.

• sampah merupakan  suguhan pokok yang terjadi di kota- kota, bahkan sampai di desa. kota-kota besar mengalami polusi karena sampah. demikian juga di desa-desa. sampah menjadi masalah, baik di desa maupun di kota. 

• terdapat beragam manfaat dari limbah, antara lain dapat digunakan untuk bahan kerajinan. para pelajar bisa memanfaatkan bahan-bahan tersebut, terutama dalam kaitannya dalam kegiatan ekstrakurikuler.

Tema proposal: pengaruh bahan bacaan terhadap prestasi belajar.

Rumusan masalah yang sesuai dengan tema tersebut adalah ....

• mengapa bahan bacaan berpengarug terhadap prestasi belajar siswa?

• bagaimana pengaruh bahan bacaan terhadap prestasi belajar siswa?

• dapatkah bahan bacaan mengubah dan menentukan kebiasaan belajar siswa?

• buku apa saja yang dapat memengaruhi prestasi belajar siswa?

• apakah buku pelajaran mampu mengubah prestasi belajar?

Judul proposal: macam-macam Gaya Belajar Siswa (Studi Deksriptif terhadap kebiasaan Belajar Siswa Menjelang Ujian Sekolah)

Pengenalan masalah yang sesuai dengan judul proposl tersebut adalah…..

• Belajar merupakanpenguasaan kompetensi. Kompetensi adalah pengetahuan keterampilan, sikap, dan nilai-nilai. Sebagai proses, belajar merupakan tindakan dan perbuatan untuk menemukan sendiri kompetensi kemudian memahami, menguasai, dan memanfaatkannya dalam kehidupan.

• Belajar harus dilakukan secara ajeg dengan jurnal yang teratur. Dalam 24 jam, waktu yang efektif untuk belajar belajar adalah 8 jam. Lima jam belajar di sekolah dan tiga jam belajar dirumah. Belajar dirumah memerlukan kedisiplinan yang tinggi. Dengan sadar, seorang anak harus menaati jurnal belajarnya

• Belajar banyak manfaatnya. Dengan belajar, wawasan siswa menjadi luas, pengetahuannya bertambah, dan terampil. Manfaat ini akan tampak pada kebiasaannya berpikir dan berbuat sehari-hari. Dia selalu merasakan bahwa pengetahuan dan keterampilan amat bermakna dalam kehidupannya.

• Belajar merupakan tugas pokok seorang pelajar. Sampai saat ini, masih banyak pelajar yang belum dapat menerapkan cara belajar yang efektif. Oleh karena itu, perlu adanya suatu panduan belajar yang tepat. Dengan mengetahui panduan tersebut, siswa diharapkan mampu membelajarkan diri sendiri

• Belajar terdapat beragam cara. Hal itu sangat bergantung pada karakteristik siswa itu sendiri disamping tujuan atau kepentingannya. Pada saat menghadapi ujian sekolah dan ujian-ujian lainnya, para siswa dituntut untuk lebih intensif di dalam kegiatan belajarnya. Hal tersebut akan berpengaruh pada cara belajar mereka setiap harinya.

Rumusan masalah: Bagaimana tingkat partisipasi para remaja dalam proses pemilihan umum (pemilu)?

Latar belakang yang sesuai dengan masalah tersebut adalah……

• Pemilu merupakan kepentian seluruh bangsa. Apalagi, bangsa Indonesia yang menganut asas demokrasi dan pemerintaha. Pada usia tertentu, 17 tahun keatas, warga negara mempunyai hak dan kewajiban turut dalam pemilu. Sammpai sejauh mana pemilu di Idonesia dilaksanakan, inilah yang menjadi objek penelitian ini

• Pemilihan umum adalah salah satu kewajiban dari seluruh rakyat Indonesia. Oleh sebab itu, kesadaran untuk menjadi warga negara yang baik sangatlah diharapkan karena warga Negara itu sendiri sangatlah memiliki peranan penting dalam kegiatan tersebut.

• Sudah menjadi ketetapan warga indnesia untuk memilih calon residen dalam ajang pemiihan umum. Oleh karena itu, warga yang berusia tujuh belas tahun ke atas wajib mlaksanakan aturan yang berlaku

• Sebagai warga Negara, sudah seharusnya para remaja ikut berpartisipasi dalam ajang akbar pemilihan umum. Hal ini di sebabkan adanya aturan ketetapan Undang-Undang Dasar yang wajib dilaksanakan bagi seluruh warga Negara yang berusia tujuh Belas tahun keatas

• Pemilian umum dilaksanakan secara periodik, lima tahun sekali, bahkan lebih dari itu kalau dikaitkan dengan pemilihan kepala daerah. Semua warga harus terlibat di dalam kegiatan tersebut sebagai bentuk kepedulian terhadap kepentingan bangsa dan Negara

PRA sebagai pendekatan partisipatif (1) perlu dilihat sebagai proses belajar terus-menerus yang kompetensi masyarakat (2) dikembangkan ketaraf yang lebih tinggi, melalui mekanisme: melaksanakan, mengobservasi, merefleksikan (3), dan pengembangan kompetensi baru (Isa Wahyu, 2006: 38-43). Model tersebut digabungkan dengan penerapan pendidikan kecakapan hidup (life skill) (4), yakni merelevansikan materi-materi pembelajaran itu dengan keperluan mereka didalam kehidupan sehari-hari, baik itu dalam hal lingkungan sosial budaya ataupun pekerjaannya (kewirausahaan) (5)

Istilah pendidikan didalam cuplikan proposal itu ditandai dengan nomor……

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

Buku ini digunakan seorang siswakelas XI SMK Daarut Tauhid sebagai bahan acuan dalam menulis proposalnya. Buku ini yang dimaksud berjudul Budi Daya Anggur. Buku itu terbit tahun 1990, karya Irwan Somadipura, penerbit Arta Kencana Yogyakarta.

Penulisan yang tepat untuk daftar pustaka berdasarkan ilustrasi diatas adalah…….

• Somadipura. Irwan, 1990. Budi Daya Anggur.Yogyakarta: Arta Kencana.

• Somadipura, Irwan. 1990. Budi Daya Anggur. Yogyakarta: Arta Kencana.

• Somadipura, Irwan. Budi Daya Anggur. Yogyakarta: Arta Kencana, 1990

• IrwanSomadipura. Budi Daya Anggur. 1990. Arta Kencana: Yogyakarta.

• Irwan, Somadipura. 1990. Budi Daya Anggur. Yogyakarta: Arta Kencana.