12 քննական մաս 3

12 քննական մաս 3

12th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Գրականություն

Գրականություն

12th Grade

15 Qs

Ինֆորմատիկա

Ինֆորմատիկա

1st - 12th Grade

5 Qs

Պարույր Սևակ

Պարույր Սևակ

12th Grade

10 Qs

Մ․ Նալբանդյան/166դպրոց

Մ․ Նալբանդյան/166դպրոց

1st - 12th Grade

13 Qs

Պետրոս Դուրյան 8֊րդ դասարան

Պետրոս Դուրյան 8֊րդ դասարան

8th - 12th Grade

13 Qs

Դիլիջան

Դիլիջան

1st Grade - Professional Development

10 Qs

Սուրբ Զատիկ

Սուրբ Զատիկ

12th Grade

10 Qs

<<Խելացիկն>> ու զգուշության կանոնները

<<Խելացիկն>> ու զգուշության կանոնները

1st - 12th Grade

6 Qs

12 քննական մաս 3

12 քննական մաս 3

Assessment

Quiz

Other

12th Grade

Hard

Created by

Արև Մելքումյան

Used 4+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Որ տարբերակը տեղադրելու դեպքում քերականորեն և տրամաբանորեն ճիշտ նախադասություն կստացվի․

Ձայնը ալիքվելով հասավ անձավին, ———————, և նորից տիրեց լարված լռություն։

ինչքան էլ լեռնալանջը բուսականությունից զուրկ էր

իսկ վերին այրերի մոտ, ցից-ցից քարերին թառած, հեռուներին են նայում հպարտ արծիվները

որ ահարկու երախի պես կլանեց նրան

որ զրնգուն երգի պես կանում էր նրան

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Որ նախադասության մեջ խնդրառությն սխալ կա

Բրուտանոցից ութսուն-իննսում մետր հեռավորության վրա արևի ցոլքով ոսկևորված ձորն էր։

Խթանելով տնտեսության զարգացումը՝ պետությունը փորձում է լուծել սոցիալական խնդիրները։

Ծեր արծվի պես բաց արեց աչքերն ու իրեն դիմացտեսավ դաժան մահը։

Նա եղավ շատ երկրներում, բայց ի վերջո վերադարձավ և մեզ համար հյուսեց իր հոգեզմայլ երգը։

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Որ տարբերակում է ենթակայի արտահայտությունը սխալ նշված

Ու եկողներն էլ խորհուրդ չեն տալու փնտրել անհնարն ու անկարելին։ /գոյական/

Ինչ է մնում գնացողին, ինչ է մնում ինձ անելու։ /դերանուն/

Մեջքին է ընկել թաց գետնի վրա․ խեղճը կմրսի։ /ածական/

Այդ ընդարձակ սենյակում խոնավության պատճառով ոչ մեկը չէր ապրում։/ դերանուն/

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Որ տարբերակում ընդգծվածներից ոչ մեկը որոշիչ չէ

ով է կանգնել պաշտպան երկրին մեր ավեր, ով է թարգման դարավոր մեր տանջանքին։

Ու զանգերն այն լալագին մեռնող իմ երկրում չեն հուզելու քո հոգին տխրությամբ անհուն։

Թշնամին եկավ մութի պես կամաց, ամենքն ահաբեկ փախան դեպի սար։

Եվ հյուսիսային հեռուներում ու ցրտում կարծես ցոլաց իմ նաիրյան արևն ալ։

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Որ նախադասության մեջ բութ պիտի դրվի /նախ․ կեդր․ չեն/

Այլայլված ու գրգռված տեղ հասավ Վահանը որ նկատելով եղբոր դիակը ուշակորույս ընկավ։

Նրա առաջ ծառացել էին լուրջ խնդիրներ պետք է բնակարան գտներ նաև աշխատանքի մասին պիտի հոգար։

Որքան հեռանում էր այնքան ավելի էր զգում ինչ-որ մեկի անհանգստություն պատճառող ներկայությունը։

Բաթը զայրույթից կորցրել էր իրեն և նրա բիբերը թվում էր ուզում էին դուրս պոռթկալ ակնակապիճներից։

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Նախադասությունները նշող թվերի դասավորության որ տարբերակն է համապատասխանում այդ նախադասությունների տրամաբանական և քերականական ճիշտ դասավորությանը․

1․Տուն գնալիս բրուտ Ավագը մի քանի քար է դարսում իրար վրա, վերևն էլ դնում ցաքի փուշ, որպեսզի, ինչպես ինքն է ասում, քամին խաղա և չորացնի ամանները։

2․Առաջին մասում դրված են չարխը, ջրի կուժը և կավե ցեխը, երկրորդ մասում բերանի վրա շարված են դեռ չթրծած կժեր, կուլաներ, գավաթներ և դարակներ։

3․Բրուտի քարանձավը երկու մասից է․ առաջինն ավելի ցածր է, երկրորդը՝ բեմի չափ բարձր։

4․Քարանձավը դուռ չունի, այդ պատճառով էլ բրուտները ուրիշ կերպ են դուռը փակում։

4,3,1,2

4,1,3,2

3,2,4,1

3,4,2,1

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Գործառական որ ոճով է շարադրված հետևյալ հատվածը․


Առաջին անգամը չէ, որ ինձ վիճակվում էր հայտնվել այն աննախանձելի ու անձեռնտու վիչակում, երբ ուրիշները գովաբանելով գովաբանում են մեր մշակույթի այս կամ այն երևույթը, իսկ ես հանձն եմ առնում առարկողի դերը։ Ինչու՞, եթե իրոք, դերն աննախանձելի և, մանավանդ, անձեռնտու։ Այդ պատճառով, որ գովաբանությունը թվում է անհիմն,անճշմարիտ, իսկ ու՞մ հայտնի չէ հինավուրց ասացվածքը՝ «Ես Պլատոնին սիրում եմ, բայց ճշմարտությունը ավելի եմ սիրում»։ Ավելի էական պատճառ էլ կա․ այն, որ անճշմարիտ գովաբանությունը սխալ ճանապաի է մղում արվեստը, և դրա հանդեպ չի կարելի անտարբեր լինել։

հրապարակախոսական

վարչական

գեղարվեստական

գիտական

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?