
POZNAJEMY TAJEMNICE BARW
Authored by JADWIGA GNIEWEK-SPORYSZ
Arts
4th Grade
Used 93+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
19 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
JAK NAZYWAMY BARWY, Z KTÓRYCH UZYSKAMY INNE KOLORY
POCHODNE
ZŁAMANE
PODSTAWOWE
DOPEŁNIAJĄCE
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
TO BARWY
PODSTAWOWE
POCHODNE
KONTRASTUJĄCE
CIEPŁE
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
BARWY POCHODNE TO
FIOLETOWY, POMARAŃCZOWY, NIEBIESKI
POMARAŃCZOWY, CZERWONY, ŻÓŁTY
ZIELONY, FIOLETOWY, POMARAŃCZOWY
ZIELONY, POMARAŃCZOWY, ŻÓŁTY
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ABY UZYSKAĆ KOLOR FIOLETOWY, NALEŻY ZMIESZAĆ
BIAŁY Z NIEBIESKIM
NIEBIESKI Z ZIELONYM
NIEBIESKI Z CZERWONYM
CZERWONY Z ZIELONYM
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
KTÓRE OKREŚLENIE NIE PASUJE DO KOLORÓW Z KOŁA BARW
BARWY CZYSTE
BARWY TĘCZY
BARWY CHROMATYCZNE
BARWY ZŁAMANE
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
SZEROKA GAMA BARW TO INACZEJ
BARWY CZYSTE
BARWY CIEPŁE
BARWY ZIMNE
BARWY BRUDNE
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ODCZYTUJĄC KONTRAST Z KOŁA BARW SZUKAMY
BARWY PODSTAWOWEJ I POCHODNEJ
BARWY DOPEŁNIAJĄCEJ I ZŁAMANEJ
BARWY CIEPŁEJ I ZIMNEJ
BARWY ZŁAMANEJ I DOPEŁNIAJĄCEJ
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?