Matematik Tahun 2

451 dalam perkataan

• empat ratus lima belas

• empat ratus lima puluh satu

• lima ratus empat puluh satu

• seratus lima puluh empat

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.A.3

Tiga ratus enam puluh dua

• 326

• 623

• 362

• 236

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.A.3

CCSS.2.NBT.A.4

Yang manakah dibilang secara dua-dua?

• 262, 264, 266, 268

• 170, 172, 173, 174

• 450, 460, 470, 480

• 100, 200, 300, 400

Tags

CCSS.2.OA.C.3

Nyatakan nilai tempat bagi digit 4 dalam nombor 548

• ratus

• ribu

• puluh

• sa

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

Nyatakan nilai tempat bagi digit 1 dalam nombor 561

• puluh

• sa

• ratus

• ribu

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

Nyatakan nilai digit bagi 4 dalam nombor 764

• 40

• 4

• 400

• 4 000

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.A.3

Nyatakan nilai bagi digit 3 dalam nombor 350

• 300

• 30

• 3

• 3 000

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

Bundarkan 513 kepada puluh terdekat

• 513

• 520

• 510

• 610

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.A.2

CCSS.2.NBT.B.8

Cerakinkan 756 mengikut nilai digit

• 700 + 60+ 5

• 700 + 50 + 8

• 500 + 60 + 7

• 700 + 50 + 6

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.A.3

3 ratus + 5 puluh + 8 sa

• 359

• 853

• 358

• 583

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.A.3

CCSS.2.NBT.B.7