Kemahiran Proses Sains

Sekumpulan penyiasat menjalankan satu kajian mengenai haiwan W yang ada di hutan X. Jadual di atas menunjukkan keputusan yang diperoleh.

Nyatakan pemboleh ubah dimalarkan dalam penyiasatan ini.

• Tahun

• Bilangan haiwan

• Bilangan haiwan W

• Habitat

Sekumpulan penyiasat menjalankan satu kajian mengenai haiwan W yang ada di hutan X. Jadual di atas menunjukkan keputusan yang diperoleh.

Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasi dalam penyiasatan ini.

• Tahun

• Bilangan haiwan

• Bilangan haiwan W

• Habitat

Sekumpulan penyiasat menjalankan satu kajian mengenai haiwan W yang ada di hutan X. Jadual di atas menunjukkan keputusan yang diperoleh.

Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas dalam penyiasatan ini.

• Tahun

• Bilangan haiwan

• Bilangan haiwan W

• Habitat

Sekumpulan pengkaji mengkaji mengengenai bilangan haiwan X di habitat Z. Graf menunjukkan keputusan yang diperoleh.

Apakah pemboleh ubah yang dimanipulasi?

• Bulan

• Bilangan haiwan X

• Jenis haiwan

• Tahun

Sekumpulan pengkaji mengkaji mengengenai bilangan haiwan X di habitat Z. Graf menunjukkan keputusan yang diperoleh.

Apakah pemboleh ubah bergerak balas?

• Bulan

• Bilangan haiwan X

• Jenis haiwan

• Tahun

Sekumpulan pengkaji mengkaji mengengenai bilangan haiwan X di habitat Z. Graf menunjukkan keputusan yang diperoleh.

Apakah pemboleh ubah yang dimalarkan?

• Bulan

• Bilangan haiwan X

• Jenis haiwan

• Tahun

Sekumpulan penyiasat menjalankan satu kajian mengenai haiwan W yang ada di hutan X. Jadual di atas menunjukkan keputusan yang diperoleh.

Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasi dalam penyiasatan ini.

• Tahun

• Bilangan haiwan

• Bilangan haiwan W

• Habitat

Sekumpulan murid 5 Vega menjalankan penyiasatan mengenai kaitan antara saiz span dan isi padu air yang tinggal di dalam bikar.

Mereka menggunakan saiz span yang berbeza dan dicelupkan ke dalam bikar yang mengandungi isi padu air yang sama.

Mereka kemudiannya mengukur isi padu air yang tinggal di dalam bikar setelah span dikeluarkan.

Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasi.

• Isi padu awal air

• Saiz span

• Isi padu air yang tinggal di dalam bikar

• Saiz bikar

Sekumpulan murid 5 Vega menjalankan penyiasatan mengenai kaitan antara saiz span dan isi padu air yang tinggal di dalam bikar.

Mereka menggunakan saiz span yang berbeza dan dicelupkan ke dalam bikar yang mengandungi isi padu air yang sama.

Mereka kemudiannya mengukur isi padu air yang tinggal di dalam bikar setelah span dikeluarkan.

Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas.

• Isi padu awal air

• Saiz span

• Isi padu air yang tinggal di dalam bikar

• Saiz bikar

Sekumpulan murid 5 Vega menjalankan penyiasatan mengenai kaitan antara saiz span dan isi padu air yang tinggal di dalam bikar.

Mereka menggunakan saiz span yang berbeza dan dicelupkan ke dalam bikar yang mengandungi isi padu air yang sama.

Mereka kemudiannya mengukur isi padu air yang tinggal di dalam bikar setelah span dikeluarkan.

Nyatakan pemboleh ubah dimalarkan.

• Isi padu awal air

• Saiz span

• Isi padu air yang tinggal di dalam bikar

• Saiz bikar