MATEMATIK TAHUN 4

Nyatakan nilai digit bagi angka bergaris dalam nombor 54 881.

• 40 000

• 4 000

• 400

• 40

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

Antara yang berikut, yang manakah apabila dibundarkan kepada ribu yang terdekat tidak menjadi 23 000

• 22 512

• 22 906

• 23 351

• 23 747

Tags

CCSS.5.NBT.A.1

CCSS.5.NBT.A.4

Bundarkan 16 908 kepada ribu yang terdekat.

• 17 000

• 16 910

• 16 900

• 16 000

Tags

CCSS.5.NBT.A.1

CCSS.5.NBT.A.4

Cerakinkan nombor 81 476 mengikut nilai digitnya.

• 70 + 6 + 1 000 + 400 + 80 000

• 100 + 70 000 + 60 + 8 000 + 4

• 8 000 + 100 + 60 000 + 40 + 7

• 40 000 + 8 000 + 1 000 + 70 + 6

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.A.3

Digit 9 dalam nombor manakah bernilai 900

• 97 845

• 89 754

• 87 945

• 75 894

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.A.3

Apakah nilai tempat bagi digit 6 dalam nombor 8 613?

• Sa

• Puluh

• Ratus

• Ribu

Tags

CCSS.2.NBT.A.3

40 160 ditulis dalam perkataan ialah

• Empat ribu seratus enam puluh

• Empat ribu seratus enam belas

• Empat belas ribu seratus enam puluh

• Empat puluh ribu seratus enam puluh

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.A.3

76 524 + 3 443 =

• 79 976

• 79 967

• 79 867

• 79 679

Tags

CCSS.3.NBT.A.2

Tolakkan 15 356 daripada 30 520.

• 14 164

• 15 064

• 15 164

• 25 274

Tags

CCSS.4.NBT.A.1

CCSS.4.NBT.B.4

42 433 - 19 468 =

• 22 569

• 22 596

• 22 695

• 22 965

Tags

CCSS.2.NBT.B.7