RBT T2 BAB 1

RBT T2 BAB 1

2nd Grade

19 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PENYELESAIAN MASALAH SECARA INVENTIF

PENYELESAIAN MASALAH SECARA INVENTIF

1st - 12th Grade

20 Qs

RBT BAB 1 TING 2 (M5)

RBT BAB 1 TING 2 (M5)

1st - 2nd Grade

20 Qs

RBT ULANGKAJI BAB 1

RBT ULANGKAJI BAB 1

1st - 2nd Grade

15 Qs

1.0 PENYELESAIAN MASALAH INVENTIF

1.0 PENYELESAIAN MASALAH INVENTIF

2nd Grade

20 Qs

RBT T2 MELUKIS SISTEM FUNGSI DAN MEMBINA MODEL FUNGSI

RBT T2 MELUKIS SISTEM FUNGSI DAN MEMBINA MODEL FUNGSI

1st - 3rd Grade

20 Qs

REKA BENTUK & TEKNOLOGI T2

REKA BENTUK & TEKNOLOGI T2

1st - 12th Grade

18 Qs

RBT TG.2 BAB1: PENGENALPASTIAN MASALAH

RBT TG.2 BAB1: PENGENALPASTIAN MASALAH

2nd - 3rd Grade

20 Qs

RBT TINGKATAN 2 (BAB 1)

RBT TINGKATAN 2 (BAB 1)

2nd Grade

20 Qs

RBT T2 BAB 1

RBT T2 BAB 1

Assessment

Quiz

Other

2nd Grade

Hard

Created by

Teacher Aini

Used 256+ times

FREE Resource

19 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikan maksud masalah inventif

Masalah diselesaikan tanpa kesan sampingan

Masalah diselesaikan dengan kesan sampingan

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Antara berikut, yang manakah BENAR tentang maksud masalah inventif?

Proses atau kardah penyelesaian madalah untuk menghasilkan produk atau perkhidmatan yang sedia ada atau belum pernah wujud sebelumnya

Pengubahsuaian terhadap produk sedia ada supaya menjadi lebih baik, menjimatkan, bertenaga, bermakna dan mesra pengguna

Masalah yang menyebabkan masalah lain atau sampingan apabila usaha prnambahbaikan dilakukan

Pengaplikasian ilmu sains dan matematik dengan menggunakan sumber semula jadi untuk dijadikan alat, tenaga atau sistem

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah kata kunci untuk mengenal masalah itu bukan masalah inventif (lazim) atau masalah inventif?

Mudah diselesaikan

Orang lain sudah menyelesaikannya

Menimbulkan masalah baharu jika diselesaikan

Semua orang tahu cara untuk menyelesaikannya

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapakah penyelesaian masalah secara TRIZ dibuat?

Masalah itu dihuraikan secara sistematik

Masah itu diselesaikan secara bersama

Masalah itu dapat diselesaikan secara emosi

Masalah itu menjadi tidak rumit untuk diselesaikan

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Antara yang berikut. yang manakah contoh komponen supersistem yang terdapat pada produk kasut sekolah anda?

kapur

hujan

habuk

manusia

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ali perlu membawa buku yang banyak mengikut keperluan jadual pembelajarannya sedangkan badannya tidak berupaya membawa buku yang banyak dan berat itu. ali mahu buku yang ringan tetapi mempunyai kandungan yang serupa. Bagaimanakah Ali dapat menyelesaikan masalah ini?

membuat model analisis

menggunakan jadual pemisahan ruang

menggunakan jadual pemisahan masa

menggunakan jadual matrik percanggahan

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Terdapat satu kaedah memisahkan dalam penyelesaian masalah lazim (bukan inventif). Apakah kaedah permisahan tersebut?

pembuangan

penyuntingan

pengekstrakan

pengubahsuaian

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?