MATEMATIK TINGKATAN 2 : BAB 1 & 2

2, 5, 11, 23, …Bermula dengan nombor 2, peraturan yang manakah akan memberikan setiap sebutan dalam pola di atas?

• Tambah 1 pada sebutan sebelumnya, kemudian darab 2

• Darab sebutan sebelumnya dengan 3, kemudian tambah 1

• Darab sebutan sebelumnya dengan 2, kemudian tambah 1

• Tolak 1 daripada sebutan sebelumnya, kemudian darab dengan 3

Rajah menunjukkan batang-batang mancis yang disusun. Sekiranya pola ini dilanjutkan, berapa batang manciskah yang diperlukan untuk membina Rajah ke-10?

• 30

• 36

• 33

• 39

Tags

CCSS.4.OA.C.5

Antara berikut, yang manakah sama dengan 5r³ + 3p² + r + p²?

• 5r⁴ + 3p⁴

• 4p² + 5r³ + r

• 5r⁴ + 4p⁴

• 4r⁵ + 4p⁴

Tags

CCSS.7.EE.A.1

Azwar memandu kereta dengan kelajuan (5w – 2) km/j. Cari jarak perjalanannya dalam masa (3 + w) jam.

• 5w² + 13w – 6

• 15w² + 13w – 6

• 5w² – 13w + 6

• 15w² – 3w – 6

Tags

CCSS.HSA.APR.A.1

Faktorkan  $2p^2+15p-8$  

•  $\left(2p-1\right)\left(p+8\right)$  

•  $\left(2p+8\right)\left(p-1\right)$  

•  $\left(2p-4\right)\left(p+2\right)$  

•  $\left(2p+4\right)\left(p-2\right)$  

Antara ungkapan yang berikut, yang manakah sama dengan  $\frac{2x}{3}-\frac{5y}{2x}$  

•  $\frac{4x\ -15y}{6x}$  

•  $\frac{4x+15y}{6x}$  

•  $\frac{4x^2-15y}{6x}$  

•  $\frac{4x^2+15y}{3x}$  

Tags

CCSS.HSA.APR.D.7

faktorkan persamaan berikut.

2r² – 9r + 4 = 0

• $\left(-2r+4\right)\left(r-1\right)$

• $\left(2r+1\right)\left(r+4\right)$

• $\left(2r-1\right)\left(r+8\right)$

• $\left(2r-1\right)\left(r-4\right)$

Tags

CCSS.HSA-REI.B.4B

Cari nilai x jika 13x + 8 = 6x – 20

• -4

• -3

• 5

• -2

- 9 - rs + 9rs + 9

• 10rs

• 18 + 8rs

• 8rs

• -18 + 8rs

Tags

CCSS.7.EE.A.1

Sebuah segi empat tepat PQRS mempunyai lebar 3y cm dan panjang 5xy cm. Cari luas segi empat tepat itu dalam cm²

• 15xy

• 15xy²

• 8xy

• 8xy²