修辞手法练习题（比喻、比拟、反复）

1.人们还在静静地朝着灵车开去的方向站着，站着。

以上的句子运用了哪些修辞手法？

• 比拟

• 比喻

• 夸张

• 反复

2.冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！

以下哪个句子运用的修辞手法与以上的句子相同？

• 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。

• 姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。

• 春天，迈着轻盈的脚步走来了，走来了。

• 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

3.以下的句子都是运用了反复修辞手法，除了

• 小草扶起来了，孩子高兴地说：“妈妈，小草儿笑了，小草儿笑了，小草儿笑了啊！”

• 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

• 小姑娘的脸红红的，像个红苹果。

• 这花儿真美啊，真美啊！

以下的搭配都是正确的，除了

• 这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球。（比喻）

• 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复）

• 向日葵不断地面向太阳公公做运动。（比拟）

• 他家非常穷，穷得都揭不开锅了。（比喻）

5.要冷静，要冷静，我在心里不断地提醒自己。

根据以上的句子，找出正确的说明。

• 这个句子运用了反复修辞手法，为了强调某个意思，表达某种情感，有意重复某个词语。

• 这个句子运用了反复修辞手法，为了突出某个词语，有意重复某个词语。

• 这个句子运用了比喻修辞手法，为了突出某个词语，有意重复某个词语。

• 这个句子运用了比喻修辞手法，为了强调某个意思，表达某种情感，有意重复某个词语。

6.比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

以下哪个句子又符合以上的解说？

• 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

• 水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

• 看见那个孩子正在吃火腿肠，小明馋得口水流了一地。

• 花开花落，她长大了，花开花落，她变美了，花开花落，她更成熟了。

7.“ 宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。”

以上的句子运用了拟人手法。

写找出拟人手法的特征。

• 比拟一般包括三个部分：本体、喻体和喻词。

• 用比拟法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象。

• 拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。

• 用比拟可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象。

8.他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。

以上的句子运用了哪些修辞手法？

• 反复手法

• 比喻手法

• 比拟手法

• 夸张手法

9.以下的句子都运用了比拟手法，除了

• 从窗子到门是七步，从门到窗子还是七步。

• 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

• 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

• 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

10.“教室里，同学们一片吵闹声，快把房顶翻了。”

以下哪个句子与以上的句子所运用的修辞手法相同？

• 这花儿真美啊，真美啊！

• 看他渴的样子，好像要把这湖水喝干一样。

• 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

• 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马。