Penilaian Harian Bab Biografi Kelas X

Kalimat di bawah ini yang menggunakan konjungsi hubungan konsesif/berlawanan adalah ...

• Melinda senang memasak berbagai masakan, tetapi ia tidak suka makan masakannya sendiri.

• Mikael dan Miko menghadiri pesta ulang tahun sahabatnya, Konan.

• Setiap orang memiliki talenta yang beragam dan unik sehingga harus dikembangkan sebagai rasa syukur.

• Begitulah sikap Ibu Ijah yang dapat memotivasi banyak orang, yakni bertanggung jawab dengan hal yang dilakukannya.

• Bapak Endro bekerja keras berjualan nasi uduk keliling demi menyekolahkan kedua anaknya.

Kalimat di bawah ini yang menggunakan konjungsi hubungan pengakibatan adalah ...

• Aku hanya seorang anak pemulung yang tidak mampu membeli sepatu bola karena tidak memiliki uang.

• Monalisa sangat asyik bermain game sampai-sampai ia lupa menemani ibunya pergi berbelanja.

• Sosok Andi sangat menginspirasi banyak orang karena ia suka membantu orang yang membutuhkan pertolongan.

• Anjar selalu percaya diri ketika bercerita di depan teman-temannya ketika pelajaran Bahasa Indonesia.

• Tidak semua orang berjiwa pahlawan seperti Bapak Kuswantoro yang mempertaruhkan nyawanya menolong seorang anak yang tenggelam di sungai.

Kata-kata di bawah ini yang termasuk konjungsi antarkalimat adalah ….

• dan, tetapi, sedangkan

• atau, setelah itu, dengan demikian

• sedangkan, oleh karena itu, jika

• bahkan, selain itu, meskipun demikian

• biarpun demikian, walaupun, sebab

Kalimat di bawah ini yang tidak menggunakan konjungsi hubungan waktu adalah ...

• Muhammad pergi kantor setelah sarapan.

• Bibi Inem tidak masuk kerja sejak dua hari yang lalu.

• Bapak Hadi keliru minum obat sehingga ia pusing dan mual-mual.

• Aku tertidur ketika ibuku bercerita masa mudanya.

• Anak-anak Ibu Ratna selalu menggosok gigi sebelum tidur malam.

Bacalah paragraf berikut!

Kehidupan Tjokroaminoto biasa-biasa saja. Semasa kecil ia dikenal sebagai anak yang nakal dan suka berkelahi. Setelah beberapa kali berpindah sekolah, akhirnya ia berhasil menyelesaikan sekolahnya di OSVIA (sekolah calon pegawai pemerintah atau pamong praja) di Magelang pada tahun 1902. Setelah menamatkan OSVIA, Tjokroaminoto bekerja sebagai seorang juru tulis di Ngawi, Jawa Timur. Tiga tahun kemudian, ia bekerja di perusahaan dagang di Surabaya.

Paragraf di atas menggunakan sudut pandang ....

• orang pertama

• orang kedua

• orang ketiga

• campuran

• orang pertama dan orang ketiga

Berdasarkan isinya, teks biografi dibedakan menjadi .…

• biografi dan autobiografi

• perjalanan hidup dan perjalanan karier

• biografi politik, biografi intelektual, dan biografi jurnalistik

• biografi singkat dan biografi lengkap

• authorized biography dan unauthorized biography

Berdasarkan penulisnya, teks biografi dibedakan menjadi ....

• biografi dan autobiografi

• perjalanan hidup dan perjalanan karier

• biografi politik, biografi intelektual, dan biografi jurnalistik

• biografi singkat dan biografi lengkap

• authorized biography dan unauthorized biography

Bacalah kalimat di bawah ini!

Chairil anwar lahir di kota medan pada tanggal 26 bulan juli tahun 1922.

Kalimat di atas dapat diperbaiki menjadi kalimat efektif, yakni …

• Chairil Anwar lahir di Kota Medan tanggal 26 Juli tahun 1922.

• Chairil Anwar lahir di Medan tanggal 26 bulan Juli tahun 1922.

• Chairil Anwar lahir di Kota Medan pada tanggal 26 Juli tahun 1922.

• Chairil Anwar lahir di kota Medan pada 26 Juli 1922.

• Chairil Anwar lahir di Kota Medan pada tanggal 26 Juli 1922.

Beliau ringan tangan kepada siapapun tidak pandang bulu.

Ungkapan/idiom ringan tangan dalam kalimat tersebut bermakna ....

• suka menolong

• suka memukul

• suka memandang

• suka berkhayal

• suka berdiam

Ayahnya tidak bisa menahan air matanya yang jatuh. Kepergian ibu untuk selama-lamanya membuat keluargaku merasa benar-benar kehilangan.

Kutipan teks di atas menggambarkan latar suasana ….

• sedih

• tega

• tidak tega

• terharu

• kacau