Շարահյուսություն 12-րդ դասարան

Ընդգծվածներից ո՞րը նախադասություն չէ:

• Սիրտս, չգիտես ինչու, վատ բան է գուշակում:

• Կոտորա՜ծ, կոտորա՜ծ, կոտորա՜ծ... Քաղաքներուն մեջ և քաղաքներեն դո՜ւրս...

• Մի փոքր անզգուշություն, և ամբողջ աշխատանքդ ջուրը կընկներ:

• Իմ զայրույթը լիքն է սիրով, իմ գիշերը՝ լիքն աստղերով:

Ո՞ր տարբերակում է ընդգծվածը նախադասություն:

• Ձեռքին ուտելիքի մի կապոց կար՝ լավաշով, պանրով, խաշած ձվերով:

• Օհանը զայրացել էր, և թվում էր՝ այլևս չէր հանգստանալու:

• Ոչ ոք չէր ուզում անցած ճանապարհը վերագնահատել և հետևություններ անել:

• Հնձվորները պառկեցին գետնին՝ փալասների կամ խամրած կարպետների վրա, ու անմիջապես քուն մտան:

Ո՞ր նախադասությունն է անդեմ:

• Ջնջել ավելորդ բառերը, նկատել էականը, անհրաժեշտը, հոգին:

• Հայրենիքը լեզուն է:

• Առանց լեզվի ազգ չկա:

• Զենք չունեցողը ոչխարի պես կմորթվի:

Ո՞ր է թերի նախադասություն:

• Բոլորն սկսեցին անզուսպ ծիծաղել:

• Մայրի՛կ, քեզ մի բան պիտի ասեմ:

• Սերն աղավնու ամենաուժեղ բնազդն է:

• Մեզանից ոչ ոք իրավունք չուներ այգուց մի բան քաղելու:

Ընդգծվածներից ո՞րն է նախադասություն:

• Քեռիս փիլիսոփա էր, ինչպես առհասարակ բոլոր դերձակներն են լինում, բայց ոչ հոռետես:

• Հաճախ նրա անփույթ արտասանած խոսքերը, թվում էր, նույնքան սուր էին, որքան ասեղի ծայրը...

• ես միշտ կանգ էի առնում նրա մոտ՝ հաղորդելու նորություններ ծովից ու ցամաքից կարկուտի արագությամբ:

• Հայրս ներողամտաբար ժպտաց՝ հասկացնելով ինձ, թե դրանից ավելի դյուրին բան չկա իր համար:

Ո՞ր նախադասությունն է բարդ:

• Ծիծաղող Սոնան նստել էր առվի եզրին՝ ոտքերը դրած ջրի մեջ:

• Աշուն է, այգում՝ տերևաթափ:

• Ուշ երեկոյան տուն վերադառնալուց հետո պառկեց անկողնու վրա:

• Գևորգը որոշեց այլևս չխառնվել նրանց վիճաբանություններին:

Ո՞ր բարդ նախադասության մեջ թերի նախադասություն կա:

• Բելը կանգնել էր զորքից բավական հեռուն իսկ Հայկը՝ առաջին շարքում:

• Թողնել այդ հնձանը և թռչել դուրս՝ դեպի ազատություն:

• Քննության ժամանակ մի աշակերտ գրում էր, իսկ կողքինը արտագրում էր:

• Մարեցին երաժշտության վերջին հնչյունները, և տիրեց քար լռություն:

Ո՞ր նախադասության կազմում միակազմ նախադասություն կա:

• Խոսելը նրա սիրած զբաղմունքն է, բայց շատ է այն չարաշահում:

• Ոչ ոք չկար. լսվում էր միայն մեղուների բզզոցը:

• Մթնում էր, երբ մենք հասանք լեռան գագաթին:

• Եկել էր ինձ մոտ, որ գործի մանրամասները քննարկենք:

Ո՞ր նախադասությունն է բարդ համադասական:

• Թե երազումս էլ ինչեր տեսա, չեմ հիշում:

• Արդեն մի տարի կլինի, ինչ հեռացել է հայրենի քաղաքից:

• Հրաձգարանի աշխատակիցը ցույց տվեց՝ ինչպես պիտի բռնենք հրացանը:

• Ժամանակը քիչ էր, հետևաբար սկսեցինք արագ պատրաստվել:

Ո՞ր տարբերակում միջանկյալ նախադասություն կա:

• Տեր հայրը, երկար բրդե շալն ուսերին, հետ ու առաջ էր քայլում:

• Որոշել ենք վարվել ճիշտ այնպես, ինչպես ասեն, ավելորդ դժգոհությունների տեղիք չտալ:

• Նամակը, ինչպես ասացինք, սկսվում էր դառնագին հոխորտանքով:

• Մենք, ճիշտն ասած, հումորով ենք վերաբերվում նրա քմահաճույքներին: