四年级（科学技能）

你运用什么感觉器官来观察P植物和Q植物的成长？

• 触觉

• 视觉

• 味觉

• 嗅觉

哪个条形统计图显示各种鱼的存活概率？

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一组学生进行P实验时，运用了 "测量和应用数目"这个技能。以下哪项可代表P实验？

• 验证电路中的干电池能够使多少个灯泡发亮。

• 确定某种植物是否能够用切茎的方法来繁殖。

• 测量食盐在不同体积的水中溶解所需的时间。

• 确定哪些物体是电的绝缘体，哪些是电导体。

根据以上资料进行试验，可作出什么假设？

• 糖的粗细

• 糖完全溶解所需的时间

• 糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。

• 为了研究糖的粗细与糖完全溶解所需的时间之间的关系。

根据以上资料进行试验，可作出什么目的？

• 糖的粗细

• 糖完全溶解所需的时间

• 糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。

• 为了研究糖的粗细与糖完全溶解所需的时间之间的关系。

根据以上资料进行试验，可作出什么反应性变数？

• 糖的粗细

• 糖完全溶解所需的时间

• 糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。

• 为了研究糖的粗细与糖完全溶解所需的时间之间的关系。

根据以上资料进行试验，可作出什么操纵性变数？

• 糖的粗细

• 糖完全溶解所需的时间

• 糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。

• 为了研究糖的粗细与糖完全溶解所需的时间之间的关系。

根据上图，水的体积是多少？

• 52 ml

• 54 ml

• 52 l

• 53 ml

运用观察和已有知识来预测将要发生的事

• 分类

• 假设

• 预测

• 推断

使用书写、绘图、信息与通信技术等方法进行。

• 沟通

• 假设

• 实验

• 操作性定义