434特殊教育的教育政策與法規435特殊教育支持系統

依據《特殊教育法》規定，學校應對下列哪一類學生擬定個別化教育計畫？

• 資賦優異學生
• 所有普通班學生
• 身心障礙學生
• 資賦優異學生和身心障礙學生

依據我國特殊教育相關法規規定，資賦優異學生提早入學、提早升學之標準，其智力需在平均數的幾個標準差以上？

• 1個標準差
• 1.5個標準差
• 2個標準差
• 2.5個標準差

依據《特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法》之規定，可以申請提早入國民小學就讀的資賦優異兒童年齡為下列何者？

• 年滿3歲
• 年滿4歲
• 年滿5歲
• 年滿6歲

依現行《特殊教育法》之規定，國民教育階段身心障礙學生因身心發展狀況及學習需要，得經主管教育行政機關核定延長其修業年限，以延長幾年為原則？

• 一年
• 二年
• 三年
• 四年

依「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」規定，下列敘述何者正確？

• 申請學科跳級需經學校特殊教育推行委員會審議通過後實施，並報主管機關備查
• 申請學科免修或加速需經特殊教育學生鑑定及就學輔導會審議通過及主管機關核定後實施
• 資賦優異學生得依其身心發展狀況、學習需要及其意願，向主管教育行政機關申請縮短修業年限
• 提前修畢各學科課程者，得由學校認定其社會適應行為之評量結果相當於該級學校畢業年級學生，再報請主管機關認定其畢業資格

學校應為高級中等以下教育階段之資賦優異學生訂定哪項計畫？

• 個別支持計畫
• 個別輔導計畫
• 個別教學計畫
• 個別化教育計畫

依據《特殊教育法》，對身心障礙學生家長的個別需要所提供之家庭支援服務，不包含下列哪一項？

• 教育輔導
• 就醫服務
• 親職教育課程
• 特殊教育資訊

依據《特殊教育法》之規定，我國特殊教育之課程、教材及教法應保持彈性，適合特殊教育學生身心特性及需要；其辦法，由下列哪一個單位定之？

• 學校
• 教育部
• 縣市政府諮詢會
• 縣市政府教育處（局）

依《特殊教育法》第16條（民93）之規定，特殊教育學校（班）之設立應朝何種方向發展？

• 都會區化
• 鄉村化
• 社區化
• 國際化

依我國《特殊教育法》規定，特殊教育學校（班）之設立，應力求普及，以小班、小校為原則，並朝下列何種方向發展？

• 個別化
• 專業化
• 社區化
• 民營化