SOAL UM ASWAJA MTs MH

1. Teori masuknya Islam di Indonesia.

a. Ajaran Islam masuk ke Indonesia sejak abad 1 Hijriyah atau abad ke VII M

b. Agama Islam masuk ke Indonesia tidak melalui India, tetapi langsung dari Makkah

c. Madzab Syafi’I adalah madzab yang mewarnai Islam di Indonesia

Ketiga kesimpulan diatas merupakan kesimpulan yang diungkapkan oleh…

• Snouck Hourgronye Da Moquette

• Soetjipto Wirjosoeparto

• Seminar di Medan tentang masuknya Islam di Indonesia tahun 1963

• H. Abdul Malik Karim Amrullah (Hamka)

1. Datangnya utusan Raja Ta Cheh dari Tiongkok ke Jawa Tengah tahun 674-675 M untuk mengunjungi kerajaan Kalingga pada zaman Ratu Sima. Menurut Prof. Dr. Hamka, Raja Ta Cheh adalah raja….

• Raja Cina

• Raja Arab Islam

• Raja Tiongkok

• Raja Jawa

1) pondok, perpustakaan, kitab kuning dan kiai

2) pondok, masjid, kitab kuning, kiai dan santri

3) pondok, masjid, kitab kuning, kiai dan siswa

4) pondok, masjid, ziarah, kiai dan santri

Table diatas yang menunjukan elemen dasar pondok pesantren ditunjukan pada nomor….

• 1

• 2

• 3

• 4

1) Motif agama

2) Motif politik dan kemaslahatan umat

3) Motif membangun Nasionalisme

4) Motif ekonomi dan kemandirian bangsa

5) Motif Mempertahankan Akidah ahlussunnah waljamaah

Berdasarkan table diatas yang menujukan peran pondok pesantren dalam proses berdirinya Nahdlatul Ulama adalah….

• 1, 2, 3

• 3, 4, 5

• 1, 3, 5

• 2, 3, 4

Dalam memperingati Maulid Nabi Muhammad Saw, acara yang sering digelar untuk mengisinya tidak terlepas dari hal-hal sebagai berikut, kecuali….

• Pembacaan biografi/ perjalanan hidup Nabi Muhammad Saw

• Meningkatan kemandirian umat dalam rangka mengentaskan kemiskinan

• Mengenang jasa-jasa dan perjuangan Nabi Muhammad Saw

• Menghayati kemuliaan nabi sebagai suri tauladan (uswatun hasanah)

Yang bukan termasuk hikmah yang dapat diambil dari peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW adalah…

• Meningkatkan kecintaan kepada Nabi Muhammad SAW

• Menguatkan tali persaudaraan (ukhuwah) diantara sesama umat Islam

• Meningkatkan kemandirian ekonomi umat

• Meningkatkan semangat keagamaan dan ketaqwaan

1. Keikhlasan pengabdian kepada Allah sehingga memiliki jiwa yang bersih.

2. Al-Qur’an adalah firman Allah bukan makhluk

3. Menyadari kelemahan sebagai manusia

4. Mengikuti imam madzhab

5. Merasa setiap langkahnya diawasi oleh Allah SWT

6. Tidak mudah mengkafirkan manusia lain

Pernyataan di atas yang menunjukan ajaran Ahlussunah Waljamaah di bidang Tasawuf adalah nomor…

• 1, 3, 5

• 2, 5, 6

• 1, 4, 6

• 3, 4, 5

Nahdlatul Ulama didirikan untuk melestarikan, mengembangkan dan mengamalkan ajaran Islam Ahlussunnah Waljamaah, untuk mewujudkan tujuan tersebut maka perlu adanya usaha-usaha yang harus ditempuh melalui……

• Pemerintahan yang adil

• Para pemimpin yang bijaksana.

• Pengajaran empat mazhab

• Bidang agama, pendidikan, sosial dan budaya

Simbol atau lambang tali jagat pada gambar tersebut bermakna…

• Bumi tempat manusia hidup dan mencari kehidupan

• NU berdiri di Indonesia dan berjuang untuk kejayaan NKRI

• Persatuan yang kokoh, kuat tetapi fleksibel

• Melambangkan kepemimpinan Nabi Muhammad, 4 sahabat dan 4 madzhab.

Cara pandang yang menempatkan organisasi sebagai wadah untuk membina kader yang memiliki idiologi Islam Ahlussunah Waljamaah, wawasan kebangsaan yang luas serta pribadi yang seimbang antara idiologi aswaja dan semangat kebangsaan. Wawasan IPNU-IPPNU ini adalah..

• Wawasan kebangsaan

• Wawasan keislaman

• Wawasan keilmuan

• Wawasan kekaderan