六年级科学（复习一）

上图显示某位学生进行的一项活动。哪项是他所应用的科学技能？

• 精确解释法

• 运用空间和时间的关系

• 测量和应用数目

• 控制变数

上图画红线的部分是属于哪项科学技能？

• 作出假设

• 操纵性变数

• 反应性变数

• 固定性变数

什么是推断？

• 将相同特征的物体放一组

• 运用观察来了解事物

• 用已有的知识解释事物

• 透过观察和已有的知识来预测将要发生的事

以下哪项显示沟通？

• 绘图

• 进食

• 跑步

• 绝食

以上的器具如果被打破了，应该要如何解决当前的问题？

• 立刻清理干净

• 立刻通知班长

• 立刻通知老师

• 让值日生帮忙清理

上图情况发生的因素是什么？

• 霉菌在呼吸

• 霉菌在移动

• 霉菌在繁殖

• 霉菌在交配

如果上图的生物绝种了，以下哪种动物会被直接影响？

• 老鹰

• 蚯蚓

• 鱼

• 蜻蜓

酵母菌在什么情况之下会释放出气泡？

• 接触了沙和空气之后

• 放进微波炉后

• 混合了温水和糖后

• 放在玻璃瓶后

什么原因让微生物成为数量最多的生物？

• 没有天敌

• 种类繁多

• 能够独占食物

• 繁殖能力快速

以下哪项有关微生物的用途是正确的？

• 杆菌能够抵抗艾滋病毒

• 霉菌能够净化废水

• 酵母菌能制成酸奶

• 细菌和真菌能制成抗生素