Sains Komputer Tingkatan 4 - 1.1.3 Proses Penyelesaian..

Sains Komputer Tingkatan 4 - 1.1.3 Proses Penyelesaian..

9th - 12th Grade

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ASK TING 1

ASK TING 1

1st - 12th Grade

12 Qs

Computational Thinking

Computational Thinking

10th Grade

10 Qs

LATIHAN ASK TINGKATAN 1 : BAB 1

LATIHAN ASK TINGKATAN 1 : BAB 1

1st Grade - Professional Development

12 Qs

ALGORITMA

ALGORITMA

1st - 12th Grade

10 Qs

ULANGKAJI 3 SK BAB 1

ULANGKAJI 3 SK BAB 1

10th - 11th Grade

12 Qs

ULANGKAJI 2 SK BAB 1 F4

ULANGKAJI 2 SK BAB 1 F4

10th - 11th Grade

12 Qs

Sains Komputer Tingkatan 4 - 1.1.2 Menjelaskan ciri..

Sains Komputer Tingkatan 4 - 1.1.2 Menjelaskan ciri..

9th - 12th Grade

10 Qs

Perangkat Komputer

Perangkat Komputer

10th Grade

10 Qs

Sains Komputer Tingkatan 4 - 1.1.3 Proses Penyelesaian..

Sains Komputer Tingkatan 4 - 1.1.3 Proses Penyelesaian..

Assessment

Quiz

Computers

9th - 12th Grade

Medium

Created by

Mohd Nasaruddin

Used 458+ times

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikut merupakan senarai langkah-langkah dalam _____ dalam Proses Penyelesaian Masalah yang disusun secara rawak.


1. Menjana idea – menghapuskan halangan

2. Membuat penilaian

3. Menjana penyelesaian

4. Menentukan tindakan

5. Mengumpulkan dan menganalisis data

6. Menentukan masalah

7. Membuat penambahbaikan

8. Melaksanakan penyelesaian


Berdasarkan senarai di atas, susun langkah-langkah yang betul dalam proses penyelesaian masalah.

1 > 3 > 2 > 6 > 4 > 8 > 5 > 7

5 > 3 > 2 > 6 > 8 > 4 > 1 > 7

5 > 6 > 1 > 3 > 4 > 8 > 2 > 7

5 > 7 > 2 > 4 > 4 > 6 > 1 > 3

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah Benar atau Palsu.


Dalam langkah menjana penyelesaian, murid hendaklah menyenaraikan idea atau langkah semasa merancang penyelesaian. Kenal pasti adakah idea yang dijana

merupakan suatu rancangan penyelesaian yang sesuai.

Benar

Palsu

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Adakah masalah ini merupakan masalah yang utama?

"Apakah masalah lain yang dapat dikesan?


Pernyataan di atas merujuk kepada _____ dalam Proses Penyelesaian Masalah.

Membuat penilaian

Menentukan masalah

Menentukan tindakan

Mengumpulkan dan menganalisis data

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah Benar atau Palsu.


Dalam langkah menjana idea – menghapuskan halangan, murid perlu menyenaraikan beberapa idea yang dapat digunakan untuk menyelesaikan setiap masalah yang telah dikenal pasti.

Benar

Palsu

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Penilaian akan dilaksanakan terhadap langkah-langkah

penyelesaian. Jika tidak menepati tahap yang memuaskan atau tidak menyelesaikan masalah, murid perlu mencari tindakan yang lain.


Pernyataan di atas merujuk kepada _____ dalam Proses Penyelesaian Masalah.

Membuat penilaian

Menentukan masalah

Menentukan tindakan

Mengumpulkan dan menganalisis data

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah Benar atau Palsu.


Dalam langkah membuat penambahbaikan, setiap penyelesaian yang telah dilaksanakan perlu ditambah baik jika masih terdapat kekurangan dan mengikut keperluan

Benar

Palsu

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Sejauh manakah masalah tersebut memberikan kesan?"

"Bilakah masalah itu perlu diselesaikan?"


Pernyataan di atas merujuk kepada langkah _____ dalam Proses Penyelesaian Masalah.

Menentukan tindakan

Mengumpulkan dan menganalisis data

Menjana idea – menghapuskan halangan

Menjana penyelesaian

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Adakah pilihan yang lain harus diberikan perhatian?

"Dapatkah idea ini menyelesaikan masalah yang dihadapi?


Pernyataan di atas merujuk kepada _____ dalam Proses Penyelesaian Masalah.

Membuat penilaian

Menentukan masalah

Menentukan tindakan

Mengumpulkan dan menganalisis data

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah Benar atau Palsu.


Dalam langkah melaksanakan penyelesaian, murid boleh menggunakan pelbagai alat dan teknik yang telah dipilih untuk melaksanakan penyelesaian. Fokus hendaklah ditumpukan kepada tindakan yang boleh menyumbang

kepada penyelesaian masalah.

Benar

Palsu