Perhatikan contoh pendapat/argument dalam kutipan debat berikut ini. “Menurut saya tawuran antarpelajar terjadi tidak saja karena karakter anak-anak yang cenderung brutal. Lebih dari itu, tawuran terjadi karena anak-anak mendapat teladan yang kurang baik dari pada pemimpin bangsa yang sibuk saling berebut kekuasaan dan saling menghujat. Televise dan internet pun dengan bebas menyajikan berbagai aksi brutal yang membuat anak-anak tergoda untuk meniru”. Dalam kutipan teks di atas argument(mosi) yang disampaikan oleh pembicara adalah . . . .

Tawuran antar pelajar terjadi tidak saja karena karakter anak-anak yang cenderung brutal.

Tayangan sinetron berpengaruh buruk terhadap anak-anak yang menontonnya.

Kurangnya pendidikan agama di rumah dan sekolah menjadi penyebab utama terjadinya tawuran tersebut

Himbauan pemimpin dan tindakan tegas dari kepolisian tidak sanggup menghentikan aksi brutal.

Tujuan debat adalah untuk …

melatih diri untuk selalu bersikap kritis dalam setiap permasalahan perdebatan

mencari kepuasan diri atau masing-masing kelompok

melemahkan pemahaman dari materi perdebatan

Pukul 08.00 di Tomok, Pulau Samosir, matahari baru saja muncul di Danau Toba. Udara dingin dan kabut belum beranjak. Tetapi, sekitar dua ratus warga desa telah bergerak ke rumah peninggalan Raja Sidabutar dengan menggunakan pakaian adat Batak, ialah kain ulos dan ikat kepala tiga warna: merah, putih, dan hitam. Kalimat di atas akan menjadi kalimat baku jika diperbaiki dengan cara berikut, kecuali ....

A. Mengganti kata dua ratus dengan 200.

B. Mengganti kata muncul dengan terbit.

C. Mengganti kata ialah dengan yaitu.

D. Mengganti kata tetapi dengan namun.

E. Mengganti kata menggunakan dengan mengenakan.

Perhatikan mosi berikut! "Budaya baca perlu digalakkan sejak dini." Argumen yang bersifat negatif dari mosi di atas adalah ....

Budaya membaca yang baik adalah saat anak sudah usia dewasa. Paling tidak saat dewasa anak bisa memilih bacaan yang tepat untuk dirinya.

Budaya baca perlu digalakkan sejak anak-anak usia TK. Hal ini dikarenakan penanaman kebiasaan baik sejak dini akan semakin membekas dalam pola perilaku anak.

Budaya baca sangat penting untuk menunjang pengetahuan dan wawasan anak Indonesia. Melalui kegiatan perpustakaan keliling akan sangat membantu menyebarkan semangat membaca di kalangan anak-anak.

Membaca dapat menambah wawasan dan meningkatkan keterampilan seseorang. Dengan membiasakan membaca sejak dini, masa depan bangsa akan cerah.

Ada pepatah mengatakan bahwa pengetahuanmu terlihat dari buku yang kau baca. Semakin banyak kita membaca buku, semakin tinggi pengetahuan kita. Dengan penanaman budaya membaca sejak kecil, saat dewasa tidak akan malas membaca.

Cermatilah ilustrasi berikut! Suatu saat, kamu mengikuti debat dengan mosi “kegiatan ekstrakurikuler membuat siswa menurun prestasi akademisnya”. Sebagai pembicara dari tim Oposisi, argumen yang tepat kamu kemukakan adalah ...

Kegiatan ekstrakurikuler tidak membuat siswa menurun prestasinya, justru sebaliknya. Kegiatan ini membuat mereka semakin bersemangat belajar karena mendapat ilmu baru dan berinteraksi positif dengan teman lain.

Sudah menjadi rahasia umum bahwa kegiatan ekstrakurikuler membuat siswa menurun prestasi akademisnya. Hal ini disebabkan terkurasnya tenaga dan waktu mereka sehingga tidak ada waktu untuk belajar,

Kegiatan ekstrakurikuler sebaiknya dilaksanakan dengan waktu yang dibatasi supaya tidak mengganggu jam belajar siswa.

siswa harus mengukur kemampuannya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler supaya tidak mengganggu prestasi akademisnya.

Kegiatan ekstrakurikuler seharusnya tidak wajib bagi siswa karena mengganggu prestasi akademiknya.

Cermatilah kutipan pendapat beriku t! Pernyataan bahwa pekerja asing di Indonesia wajib berbahasa Indonesia harus ditinjau dari dua sisi. Dalam kerangka menghormati, mengembangkan, dan memartabatkan bahasa Indonesia, saya sangat setuju dengan pernyataan tersebut. Pemartabatan bahasa Indonesia dan pengembangan bahasa Indonesia menjadi bahasa nasional harus didukung oleh semua pihak, termasuk dunia kerja di Indonesia. Akan tetapi, jika ternyata pekerja asing tersebut belum bisa berbahasa Indonesia, tidak serta merta diusir dari Indonesia. Dalam hal ini, saya tidak setuju. Harus ada usaha pembinaan bagi warga negara asing agar bisa berbahasa Indonesia dan berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Indonesia dengan baik. Jika warga negara asing tersebut tidak mau belajar bahasa Indonesia dan tidak mau berusaha untuk berbahasa Indonesia padahal sudah diberi pembinaan yang memadai, saya setuju jika yang bersangkutan tidak bekerja di Indonesia. Marilah kita telusuri lebih lanjut fakta kelemahan dan keunggulan jika kita menerapkan aturan bahasa Indonesia pekerja asing wajib berbahasa Indonesia. Mosi atau topik yang tepat berdasarkan pendapat tersebut adalah ...

pekerja asing di Indonesia wajib berbahasa Indonesia

peranan penting bahasa Indonesia

seluruh pekerja wajib berbahasa Indonesia

pekerja Indonesia wajib menguasai bahasa Indonesia

bahasa Indonesia merupakan bahasa wajib yang harus dikuasai pekerja Indonesia

Perhatikan mosi berikut! "Budaya baca perlu digalakkan sejak dini." Argumen yang bersifat negatif dari mosi di atas adalah ....

Budaya membaca yang baik adalah saat anak sudah usia dewasa. Paling tidak saat dewasa anak bisa memilih bacaan yang tepat untuk dirinya.

Budaya baca perlu digalakkan sejak anak-anak usia TK. Hal ini dikarenakan penanaman kebiasaan baik sejak dini akan semakin membekas dalam pola perilaku anak.

Budaya baca sangat penting untuk menunjang pengetahuan dan wawasan anak Indonesia. Melalui kegiatan perpustakaan keliling akan sangat membantu menyebarkan semangat membaca di kalangan anak-anak.

Membaca dapat menambah wawasan dan meningkatkan keterampilan seseorang. Dengan membiasakan membaca sejak dini, masa depan bangsa akan cerah.

Ada pepatah mengatakan bahwa pengetahuanmu terlihat dari buku yang kau baca. Semakin banyak kita membaca buku, semakin tinggi pengetahuan kita. Dengan penanaman budaya membaca sejak kecil, saat dewasa tidak akan malas membaca.

Perhatikan teks berikut! Seiring kita mendengar adanya penipuan lewat media sosial. Ada juga yang menggunakannya untuk promosi prostitusi secara online. Tentu saja hal ini menjadi pro dan kontra dalam penggunaan sosial media. Kita harus mewaspadai konten apa saja yang akan kita unggah di dalam sosial media agar tidak menimbulkan niat-niat jahat nantinya. Pernyataan sanggahan yang tepat untuk kutipan tersebut adalah ....

Saudara moderator, media sosial memang berpotensi untuk menimbulkan kejahatan, tetapi pengguna tidak akan terkena kejahatan jika menggunakan media sosial dengan bijak.

Saudara moderator, tidak semua kejahatan berawal dari media sosial.

Saudara moderator, kini media sosial bukanlah hal yang asing lagi jadi semua dapat memakainya.

Saudara moderator, apa yang disampaikan tersebut tidak sesuai dengan kenyataan saat ini.

Saudara moderator, media sosial juga memiliki dampak positif yang banyak.

Jendral Soedirman lahir di Purbalingga 24 Januari 1916. Berlatar belakang guru HIS Muhammadiyah. Ia berpangkat jendral saat berumur 31 tahun. Meskipun menderita sakit parah, tapi semangat juangnya terus membara hingga bergerilya melawan Belanda. Keistimewaan tokoh tersebut antara lain ....

Menjadi jendral di usia ke-31 tahun

Meskipun sakit parah tapi tetap berperang

Jendral yang berlatar belakang guru

Memimpin perang sambil bergerilya

Semangat juangnya terus membara

Salah satu ciri dari biografi adalah....

Memiliki struktur yang terdiri atas orientasi, peristiwa atau masalah, serta reorientasi.

Berkaitan antara satu dengan lainnya.

Jendral Soedirman lahir di Purbalingga 24 Januari 1916. Berlatar belakang guru HIS Muhammadiyah. Ia berpangkat jendral saat berumur 31 tahun. Meskipun menderita sakit parah, tapi semangat juangnya terus membara hingga bergerilya melawan Belanda. Keistimewaan tokoh tersebut antara lain ....

Menjadi jendral di usia ke-31 tahun

Meskipun sakit parah tapi tetap berperang

Jendral yang berlatar belakang guru

Memimpin perang sambil bergerilya

Semangat juangnya terus membara

Lelaki bernama asli Tobias Justin ini mulai jadi Youtuber sejak September 2017. "awalnya memang diomelin, main setiap hari, tapi lama-lama makin pinter," ujar ayahnya Jess No Limit. Dari penghasilannya sebagi pemain mobile legend Jess bisa membeli mobil ferari seharga 1,5 miliar. Permasalahan yang dialami oleh Jess No Limit yaitu ....

Dimarahi Orang tua karena bermain game setiap hari.

Jess Semakin Pintar Bermain game

Jess menjadi youtuber sejak September 2017

Mobil Ferari Jess dibeli dari kerja kerasnya bermain Mobile Legend

Bacalah teks berikut ! Hamka singkatan Haji Abdul Malik Karim Amrullah lahir di Maninjau, Sumatera Barat. Tahun 1951 beliau menjabat pegawai tinggi agama, tetapi meletakkan jabatan itu dan bergiat dalam politik. Buya Hamka merupakan sosok otodidak dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan. Beliau mahir berbahasa arab. Beliau rajin membaca dan bertukar pikiran dengan tokoh-tokoh terkenal Jakarta seperti HOS Tjokroaminoto, Raden Mas Soerjo Pranoto, Haji Fahrudin A.R, Sutan Mansur, dan Ki Bagus Hadi Kusumo. Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah ...

Kepemimpinan dan keberaniannya.

Belajar otodidak dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan.

Bacalah teks berikut ! Hamka singkatan Haji Abdul Malik Karim Amrullah lahir di Maninjau, Sumatera Barat. Tahun 1951 beliau menjabat pegawai tinggi agama, tetapi meletakkan jabatan itu dan bergiat dalam politik. Buya Hamka merupakan sosok otodidak dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan. Beliau mahir berbahasa arab. Beliau rajin membaca dan bertukar pikiran dengan tokoh-tokoh terkenal Jakarta seperti HOS Tjokroaminoto, Raden Mas Soerjo Pranoto, Haji Fahrudin A.R, Sutan Mansur, dan Ki Bagus Hadi Kusumo. Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah ...

Kepemimpinan dan keberaniannya.

Belajar otodidak dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan.

Habiburrahman El Shirazy merupakan sosok fenomenal dalam dunia sastra negeri ini. Beberapa karyanya, antara lain Ayat-ayat Cinta dan Ketika Cinta Bertasbih , berhasil mendapat sambutan luar biasa dari pembaca novel tanah air. Bahkan karya-karyanya telah dibuat dalam bentuk film dan sinetron. Menurut Kang Abik, demikian panggilan akrab para penggemar kepadanya, ia dapat membuat beberapa novel dalam satu waktu. Ibarat makan, katanya, bosan jika harus makan satu menu terus dalam beberapa hari. Strategi selang-seling dalam menulis novel Islaminya ia jalani untuk menghindari kejenuhan. Pria kelahiran Semarang, 30 September 1976 ini, mengaku tidak kesulitan membuat novel dalam waktu bersamaan karena ia menulis sesuatu yang diketahui dan dekat dengan kehidupan. Sejak sekolah, ia telah banyak membaca dan menulis. Bahkan ia sering mendapat penghargaan atas tulisan ilmiah kala itu. Saat kuliah S2 harus terus berlanjut, beasiswa yang diberikan sudah dihentikan. Ia memutar otak bagaimana cara mendapatkan uang. Pertama, ia menerjemahkan tulisan ilmiah dan non-ilmiah dari bahasa Arab ke Inggris. Pekerjaan dilakukan rutin dan tekun serta disiplin waktu. Keistimewaan tokoh dalam biografi tersebut adalah ....

Beliau dapat menulis beberapa novel dalam satu waktu.

Karya-karyanya sudah banyak dibuat dalam bentuk film.

Beliau sudah gemar membaca dan menulis sejak muda.

Dapat menerjemahkan buku dari bahasa Arab dan Inggris.

Sosok fenomenal dalam dunia sastra negeri ini

Tuanku Imam Bonjol lahir di Bonjol pada tahun 1772. Nama aslinya adalah Muhammad Shahab. la lahir dari pasangan Bayanuddin dan Hamatun. Ayahnya adalah seorang alim ulama dari Sungai Rimbang, Suliki. Imam Bonjol belajar agama di Aceh pada tahun 1800-1802, dan mendapat gelar Malin Basa. Sebagai ulama dan pemimpin masyarakat setempat, Tuanku Imam Bonjol memperoleh beberapa gelar, antara lain Peto Syarif, Malin Basa, dan Tuanku Imam. Tuanku nan Renceh dari Kamang, Agam sebagai salah seorang pemimpin dari Harimau nan Salapan yang menunjuknya sebagai Imam (pemimpin) bagi kaum Padri di Bonjol, la sendiri akhirnya lebih dikenal masyarakat dengan sebutan Tuanku Imam Bonjol. Perlawanan yang dilakukan oleh pasukan Padri cukup tangguh sehingga sangat menyulitkan Belanda untuk mengalahkannya. Oleh sebab itu, Belanda melalui Gubernur Jenderal Johannes van den Bosch mengajak pemimpin kaum Padri yang waktu itu telah dipimpin oleh Tuanku Imam Bonjol untuk berdamai dengan maklumat Perjanjian Masang pada tahun 1824. Namun, perjanjian ini dilanggar sendiri oleh Belanda dengan menyerang Nagari Pandai Sikek. Pada tahun 1833 terjadi peperangan melawan Belanda. Kemudian keadaan menjadi terbalik, benteng kaum Padri di Bonjol diserang dan dikepung oleh Belanda dari segala jurusan selama sekitar enam bulan (16 Maret-17 Agustus 1837) yang dipimpin oleh jenderal dan para perwira Belanda, tetapi dengan tentara yang sebagian besar adalah bangsa pribumi yang terdiri atas berbagai suku, seperti Jawa, Madura, Bugis, dan Ambon. Pada bulan Oktober 1837, Tuanku Imam Bonjol diundang ke Palupuh untuk berunding. Di tempat tersebut dia langsung ditangkap dan dibuang ke Cianjur, Jawa Barat. Kemudian dipindahkan ke Ambon dan akhirnya ke Lotak, Minahasa, dekat Manado. Di tempat terakhir itu ia meninggal dunia pada tanggal 8 November 1864. Akhirnya, Tuanku Imam Bonjol dimakamkan di tempat tersebut Sumber: biografipedia.com Keistimewaan yang dimiliki Tuanku Imam Bonjol adalah ..

Belajar hingga ke tempat yang jauh.

Gigih melawan penjajah Belanda.

Memimpin peperangan melawan Belanda

Diasingkan Belanda karena perlawanannya

Tuanku Imam Bonjol lahir di Bonjol pada tahun 1772. Nama aslinya adalah Muhammad Shahab. la lahir dari pasangan Bayanuddin dan Hamatun. Ayahnya adalah seorang alim ulama dari Sungai Rimbang, Suliki. Imam Bonjol belajar agama di Aceh pada tahun 1800-1802, dan mendapat gelar Malin Basa. Sebagai ulama dan pemimpin masyarakat setempat, Tuanku Imam Bonjol memperoleh beberapa gelar, antara lain Peto Syarif, Malin Basa, dan Tuanku Imam. Tuanku nan Renceh dari Kamang, Agam sebagai salah seorang pemimpin dari Harimau nan Salapan yang menunjuknya sebagai Imam (pemimpin) bagi kaum Padri di Bonjol, la sendiri akhirnya lebih dikenal masyarakat dengan sebutan Tuanku Imam Bonjol. Perlawanan yang dilakukan oleh pasukan Padri cukup tangguh sehingga sangat menyulitkan Belanda untuk mengalahkannya. Oleh sebab itu, Belanda melalui Gubernur Jenderal Johannes van den Bosch mengajak pemimpin kaum Padri yang waktu itu telah dipimpin oleh Tuanku Imam Bonjol untuk berdamai dengan maklumat Perjanjian Masang pada tahun 1824. Namun, perjanjian ini dilanggar sendiri oleh Belanda dengan menyerang Nagari Pandai Sikek. Pada tahun 1833 terjadi peperangan melawan Belanda. Kemudian keadaan menjadi terbalik, benteng kaum Padri di Bonjol diserang dan dikepung oleh Belanda dari segala jurusan selama sekitar enam bulan (16 Maret-17 Agustus 1837) yang dipimpin oleh jenderal dan para perwira Belanda, tetapi dengan tentara yang sebagian besar adalah bangsa pribumi yang terdiri atas berbagai suku, seperti Jawa, Madura, Bugis, dan Ambon. Pada bulan Oktober 1837, Tuanku Imam Bonjol diundang ke Palupuh untuk berunding. Di tempat tersebut dia langsung ditangkap dan dibuang ke Cianjur, Jawa Barat. Kemudian dipindahkan ke Ambon dan akhirnya ke Lotak, Minahasa, dekat Manado. Di tempat terakhir itu ia meninggal dunia pada tanggal 8 November 1864. Akhirnya, Tuanku Imam Bonjol dimakamkan di tempat tersebut Sumber: biografipedia.com Hal yang dapat diteladani dari sosok Imam Bonjol adalah ....

Berjuang demi kepentingan bangsa.

Memimpin peperangan melawan Belanda.

Diasingkan Belanda karena perlawanannya.

Tuanku Imam Bonjol lahir di Bonjol pada tahun 1772. Nama aslinya adalah Muhammad Shahab. la lahir dari pasangan Bayanuddin dan Hamatun. Ayahnya adalah seorang alim ulama dari Sungai Rimbang, Suliki. Imam Bonjol belajar agama di Aceh pada tahun 1800-1802, dan mendapat gelar Malin Basa. Sebagai ulama dan pemimpin masyarakat setempat, Tuanku Imam Bonjol memperoleh beberapa gelar, antara lain Peto Syarif, Malin Basa, dan Tuanku Imam. Tuanku nan Renceh dari Kamang, Agam sebagai salah seorang pemimpin dari Harimau nan Salapan yang menunjuknya sebagai Imam (pemimpin) bagi kaum Padri di Bonjol, la sendiri akhirnya lebih dikenal masyarakat dengan sebutan Tuanku Imam Bonjol. Perlawanan yang dilakukan oleh pasukan Padri cukup tangguh sehingga sangat menyulitkan Belanda untuk mengalahkannya. Oleh sebab itu, Belanda melalui Gubernur Jenderal Johannes van den Bosch mengajak pemimpin kaum Padri yang waktu itu telah dipimpin oleh Tuanku Imam Bonjol untuk berdamai dengan maklumat Perjanjian Masang pada tahun 1824. Namun, perjanjian ini dilanggar sendiri oleh Belanda dengan menyerang Nagari Pandai Sikek. Pada tahun 1833 terjadi peperangan melawan Belanda. Kemudian keadaan menjadi terbalik, benteng kaum Padri di Bonjol diserang dan dikepung oleh Belanda dari segala jurusan selama sekitar enam bulan (16 Maret-17 Agustus 1837) yang dipimpin oleh jenderal dan para perwira Belanda, tetapi dengan tentara yang sebagian besar adalah bangsa pribumi yang terdiri atas berbagai suku, seperti Jawa, Madura, Bugis, dan Ambon. Pada bulan Oktober 1837, Tuanku Imam Bonjol diundang ke Palupuh untuk berunding. Di tempat tersebut dia langsung ditangkap dan dibuang ke Cianjur, Jawa Barat. Kemudian dipindahkan ke Ambon dan akhirnya ke Lotak, Minahasa, dekat Manado. Di tempat terakhir itu ia meninggal dunia pada tanggal 8 November 1864. Akhirnya, Tuanku Imam Bonjol dimakamkan di tempat tersebut Sumber: biografipedia.com Alasan yang membuat Belanda mengajak berdamai dengan Imam Bonjol dan kaum Padri melalui Perjanjian Masang adalah ....

Kaum Padri dirasa sulit ditaklukan oleh Belanda

Belanda ingin menghentikan penjajahan.

Belanda menyerah kepada pasukan Padri.

Akal bulus untuk menjebak Imam Bonjol.

Pada bulan Oktober 1837, Tuanku Imam Bonjol diundang ke Palupuh untuk berunding. Di tempat tersebut dia langsung ditangkap dan dibuang ke Cianjur, Jawa Barat. Kemudian dipindahkan ke Ambon dan akhirnya ke Lotak, Minahasa, dekat Manado. Di tempat terakhir itu ia meninggal dunia pada tanggal 8 November 1864. Akhirnya, Tuanku Imam Bonjol dimakamkan di tempat tersebut Sumber: biografipedia.com Aspek kebahasaan yang menonjol dari paragraf tersebut adalah ...

Konjungsi penanda waktu dan kata kerja pasif

Kata kerja tindakan dan konjungsi

Kata kerja pasif dan kata sifat

Kata sifat dan konjungsi penanda waktu

Kata kerja pasif dan kata depan

Bacalah penggalan pantun berikut! Pohon pepaya di dalam semak, Pohon manggis sebesar lengan, Kawan tertawa memang banyak, Kawan menangis diharap jangan. Maksud isi pantun tersebut adalah …

Kawan pada saat senang banyak, sangat sedikit ketika susah.

Mencari kawan sebanyak-banyaknya agar terus bisa tertawa.

Mencari kawan harus banyak supaya kesedihan hilang.

Carilah kawan yang banyak dan senang tertawa.

Jangan mencari kawan yang membuat kita menangis.

..................... Tuhanku di pintuMu aku mengetuk aku tidak bisa berpaling Makna dalam bait puisi tersebut adalah .....

seseorang yang selalu berbuat salah

seseorang yang ikhlas terhadap takdirnya

Bacalah dengan saksama! Direktur : Saudara Rizaldi Darmawan? Rizaldi : Benar, Pak. Direktur : Selamat datang di perusahaan kami. Rizaldi :Terima kasih, Pak. Direktur : Surat Penugasan anda, sudah Anda terima? Rizaldi : Sudah. Sudah diserahkan oleh sekretaris Bapak ketika Bapak belum datang. Direktur : Semoga anda menyukai pekerjaan yang baru nanti sehingga kita bisa memajukan perusahaan ini bersama. Rizaldi : Saya sangat senang dan berterima kasih atas kesempatan ini. Teks tersebut tidak memenuhi kaidah teks negosiasi karena............

tidak melibatkan dua pihak atau lebih

tidak berujung pada kesepakatan

Cermati gurindam berikut dengan seksama Kalau banyak berkata-kata Disanalah banyak terjadi dosa pesan yang terkandung dalam gurindam tersebut adalah . ..

kita harus menjaga perkataan kita agar tidak terjadi kebohongan

kita harus menjaga tingkah laku di mana saja kita berada

kita harus menjaga perkataan kita agar tidak menjadi gunjingan orang.

kita harus berhati-hati dala pergaulan

kita harus selalu mengindari perkataan kotor

N.H. Dini lahir 29 Februari 1936 di Semarang. Berpendidikan SMA bagian sastra (1956), Kursus Pramugari Darat GIA Jakarta (1956), dan Kursus B-I Jurusan Sejarah (1957). Tahun 1957-1960 bekerja di GIA Kemayoran Jakarta. Setelah menikah, berturut-turut bermukim di Jepang, Kamboja, Filipina, Prancis, Amerika Serikat, dan sejak 1980 menetap kembali di Indonesia (Jakarta-Semarang). N.H. Dini mulai menulis tahun 1951, kemudian sajaknya dibacakan di RRI dan dimuat di Majalah Budaya dan Gadjah Mada, keduanya di Yogyakarta. Tahun 1953, cerpennya dimuat di Majalah Kisah, Mimbar Indonesia, dan Siasat. Tahun-tahun selanjutnya, cerpennya pun dimuat dalam berbagai media. Tahun 1955, N.H. Dini memenangkan hadiah pertama penulisan skenario sandiawara radio se-Jawa Tengah. Tahun 1987 Dini memenangkan hadiah pertama (untuk peserta Indonesia) lomba mengarang cerita dalam bahasa Prancis yang diselenggarakan Le Monde dan Radio Franve Internasional. Arti kata skenario adalah...

Rencana lakon sandiwara atau film yang berupa adegan demi adegan

orang yang bertugas mengarahkan sebuah film sesuai dengan manuskrip, pembuat film juga digunakan untuk merujuk pada produser film.

Seorang produser film mengawasi dan menyalurkan sebuah proyek film

wanita yang berperan sebagai pelaku dalam pementasan drama dan sebagainya di panggung, radio, televisi, atau film.

tokoh utama dalam buku, film, permainan video, maupun teater.

HAMPA Sepi di luar Sepi menekan mendesak Lurus kaku pohonan Tak bergerak Sampai ke puncak Sepi memagut Segala menanti, menanti, menanti Sepi Tambah ini menanti jadi mencekik Memberat mencekung punda Sampai binasa segala. Belum apa-apa. Karya Chairil Anwar Amanat yang tepat dalam puisi tersebut adalah . . . .

Menunggu adalah pekerjaan yang sangat membosankan.

Hendaknya jangan membuat sseorang harus menunggu.

Menunggu adalah pekerjaan yang menyedihkan manusia.

Hendaknya seseorang menghindari kebiasaan menunggu.

Perhatikan pantun berikut! Buah cempedak buah durian Pergi ke pekan naik sepeda […] (1) […] (2) Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah …

(1) Supaya tidak sesal kemudian (2) Diperlukan selalu sikap waspada

(1) Jangan ragu berbuat baik (2) Senyum saja sudah ibadah

(1) Pikir dulu sebelum bertindak (2) Menyesal kemudian tiada guna

(1) Mari kita jalin silaturahmi (2) Untuk menambah sanak saudara

Hatiku Selembar Daun Hatiku selembar daun Melayang jatuh di rumput Nanti dulu Biarkan aku sejenak terbaring di sini Ada yang masih ingin kupandang Yang selama ini senantiasa luput Sesaat adalah abadi Sebelum kau sapu tanamanmu setiap pagi karya: Sapardi Djoko Damono Kutipan puisi tersebut menceritakan tentang ...

Seseorang menyesal karena lalai melaksanakan kewajiban beribadah

Orang-orang yang ingin menikmati hidup bahagia di sisa usianya

Seseorang tidak ingin melupakan kesalahan yang telah diperbuatnya

Seseorang ingin hidup bebas tanpa beban seperti daun yang terbang

Seseorang yang ingin memandang keindahan pada setiap sisa usianya

Permintaan Langit maafkan aku… jika aku tak seindah dulu dan tak lagi berwarna biru karena semua juga ulahmu kau tebangi semua pilarku untuk hiasan perabotanmu wahai makhluk berbudi permintaanku hanya satu jagalah sahabatku bumi ini seperti kau jaga dirimu andai kau sadari sakit bumi ini adalah sakitmu derita bumi adalah deritamu jua sekali lagi, jagalah bumi karya: Lasinta Ari Nendra Wibawa Isi puisi di atas adalah ...

Permintaan untuk menjaga langit

Permintaan untuk menjaga sahabat

Permintaan maaf dari penjaga bumi

Permintaan maaf telah menyakiti

Cermati mosi debat berikut! Mempelajari bahasa asing lebih penting dari pada mempelajari bahasa daerah. Pernyataan afirmasi yang tepat adalah . . .

Penguasaan bahasa asing yang baik dapat menjadikan kualitas suatu bangsa menjadi lebih tinggi di mata dunia.

Bahasa asing sangat penting dikuasai oleh setiap warga masyarakat agar masyarakatnya dapat mendunia.

Bahasa daerah tidak perlu dipelajari karena bahasa daerah sudah menjadi bahasa ibu dari sebagian masyarakat.

Pelajaran bahasa daerah tidak ada dalam kurikulum pendidikan berbeda dengan pelajaran Bahasa asing.

Bahasa asing dan bahasa daerah sama penting untuk dipelajari karena setiap bahasa menunjukkan kekhasannya.

Secara umum debat dilaksanakan dengan tata cara sebagai berikut ….

(1) perkenalan; (2) penyampaian (penyampaian pernyataan sesuai topik oleh setiap tim dalam waktu yang ditentukan); (3) debat (penyampaian tanggapan/argumentasi oleh setiap tim); (4) simpulan (pemberian ungkapan penutup oleh setiap tim)

(1) perkenalan; (2) penyampaian (penyampaian pernyataan sesuai topik oleh tim afirmasi dalam waktu yang ditentukan); (3) debat (penyampaian tanggapan/argumentasi oleh tim penyanggah ); (4) simpulan (pemberian ungkapan penutup oleh setiap tim)

(1) perkenalan; (2) penyampaian (penyampaian pernyataan sesuai topik oleh tim penyanggah dalam waktu yang ditentukan); (3) debat (penyampaian tanggapan/argumentasi oleh tim pendukung); (4) simpulan (pemberian ungkapan penutup

(1) perkenalan; (2) penyampaian (penyampaian pernyataan sesuai topik oleh setiap tim dalam waktu yang ditentukan); (3) debat (penyampaian tanggapan/argumentasi oleh tim netral); (4) simpulan (pemberian ungkapan penutup oleh setiap tim)

(1) perkenalan; (2) penyampaian (penyampaian pernyataan sesuai topik oleh tim yang ditunjuk dalam waktu yang ditentukan); (3) debat (penyampaian tanggapan/argumentasi oleh setiap tim); (4) simpulan (pemberian ungkapan penutup oleh setiap tim)

Latihan Bahasa Indonesia Wajib

Quiz

•

World Languages, Education

•

10th Grade

•

Practice Problem

•

Easy

Nur janah

Used 6+ times

FREE Resource

50 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!
Pengusaha: Langsung saja, saya keberatan atas aksi mogok yang kalian lakukan! Perusahaan bisa merugi kalau karyawan terus-terusan mogok begini!
Karyawan: Aksi yang kami lakukan bukan tanpa alasan, pak!
Pengusaha: Alasan apa?
Karyawan: Kami meminta kanaikan upah, pak! Hari ini harga kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap!
Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah....

teks negosiasi antara perwakilan karyawan dan pengusaha.

kemarahan karyawana terhadap pengusaha

pengusaha tidak mau bertemu dengan karyawan.

kekesalan karyawan terhadap kenaikan upah

keinginan karyawan untuk berdiskusi dengan pengusaha tentang kenaikan upah

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Teks negosiasi berikut yang termasuk bagian persetujuan adalah....

Anak: Uang sya tidak cukup, bagaimana kalo Rp.48.000,00 Saja?

Penjaga: itu terlalu murah, bagimana kalau Rp.55.000,00 saja?

Anak: Tapi uang saya hanya Rp50.000,00.

Penjaga: Begini saja, saya akan berikan bku ini seharga Rp.50.000,00. Bagaimana?

Anak: Baiklah, Pak! Saya beli bukunya.

Penjaga: ini bukunya.

Anak: Ini uangnya pas ya pak, terima kasih sudah mau membatu saya. Penjaga: iya, sama-sama. Terima kasih juga sudah membeli buku di toko saya.

Anak: Selamat siang, Pak.

Penjaga: selamat siang.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Bagian orientasi pada teks berikut adalah....

pembeli: Selamat siang, Pak.

Penjual: Selamat siang kembali. Maaf ada yang bisa saya bantu?

pembeli: Saya ingin beli jaket.

Penjual: Wah, ada mas, silakan tinggal pilih saja yang paling cocok.

pembeli: Kalau yang ini boleh saya tawar, pak?

Penjual: Ooh, boleh mas, memangnya mau ditawar berapa?

pembeli: 450 ribu boleh, pak?

Penjual: Wah, maaf mas, harga pasnya 700 ribu, mas. Itu sudah diskon 10%.

pembeli: 600 ribu gimana,pak?

Penjual: maaf, mas, masih belum boleh. Ya sudah penawaran terakhir 650 ribu.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Pernyataan berikut yang paling tepat untuk mendefinisikan teks negosiasi adalah…

Bentuk interaksi sosial yang berfungsi untuk mencapai perselisihan di antara pihak-pihak yang mempunyai kepentingan yang berbeda.

Bentuk interaksi sosial yang berfungsi untuk mencari penyelesaian bersama di antara pihak-pihak yang mempunyai perbedaan kepentingan

Bentuk percakapan dua orang atau lebih yang berfungsi untuk mencari penyelesaian dari masalah diri sendiri.

Bentuk percakapan dua orang atau lebih dengan tujuan saling bertukar informasi dan saling mempengaruhi.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Suatu wujud interaksi sosial yang berfungsi untuk mendapatakan penyelesaian bersama di antara pihak-pihak yang terlibat. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....

eksplansi

negosiasi

deskriptif

argumentasi

narasi

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Kalimat berikut yang termasuk bagian isi dari teks negosiasi adalah

karyawan: selamat siang, pak!

Pengusaha: Sian. Ada yang bisa saya bantu?

karyawan: saya mewakili karyawan lain ingin menyampaikan aspirasi kami kepada Bapak.

Pengusaha: ya, silakan.

pengusaha: Alasan apa?

Karyawan: kami meminta kenaikan upah, karna kebuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap!

karyawan: Saya meminta komitmennya, Pak!

Pengusaha: Iya saya janji, minimal 7 persen, akan diusahakan goal. Nanti perwakilan kalian akan kami libatkan dalam rapat direksi.

karyawan: Baik pak, terima kasih. Selamat siang.

Pengusaha: Selamat siang.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Teks negosiasi berikut yang termasuk bagian persetujuan adalah....

Anak: Uang sya tidak cukup, bagaimana kalo Rp.48.000,00 Saja?

Penjaga: itu terlalu murah, bagimana kalau Rp.55.000,00 saja?

Anak: Tapi uang saya hanya Rp50.000,00.

Penjaga: Begini saja, saya akan berikan bku ini seharga Rp.50.000,00. Bagaimana?

Anak: Baiklah, Pak! Saya beli bukunya.

Penjaga: ini bukunya.

Anak: Ini uangnya pas ya pak, terima kasih sudah mau membatu saya. Penjaga: iya, sama-sama. Terima kasih juga sudah membeli buku di toko saya.

Anak: Selamat siang, Pak.

Penjaga: selamat siang.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

50 questions

PRA PAS DSAV X PSPT 2020

Quiz

•

10th Grade

50 questions

AKHLAK TAHUN 6

Quiz

•

1st - 12th Grade

47 questions

BAHASA INDONESIA KELAS 5 SEMESTER 1

Quiz

•

9th - 12th Grade

47 questions

Informal Commands

Quiz

•

9th - 12th Grade

54 questions

Capítulo 1: La Cocina Hispana

Quiz

•

10th - 11th Grade

50 questions

Verbos Irregulares en el Pretérito

Quiz

•

9th - 12th Grade

50 questions

CARITA BABAD & DONGENG

Quiz

•

10th Grade

50 questions

Bahasa Indonesia

Quiz

•

4th - 12th Grade

Popular Resources on Wayground

10 questions

Honoring the Significance of Veterans Day

Interactive video

•

6th - 10th Grade

9 questions

FOREST Community of Caring

Lesson

•

1st - 5th Grade

10 questions

Exploring Veterans Day: Facts and Celebrations for Kids

Interactive video

•

6th - 10th Grade

19 questions

Veterans Day

Quiz

•

5th Grade

14 questions

General Technology Use Quiz

Quiz

•

8th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

15 questions

Circuits, Light Energy, and Forces

Quiz

•

5th Grade

19 questions

Thanksgiving Trivia

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for World Languages

28 questions

Ser vs estar

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

-AR -ER -IR present tense

Quiz

•

10th - 12th Grade

20 questions

Preterite vs. Imperfect

Quiz

•

9th - 12th Grade

25 questions

Preterito regular

Quiz

•

10th - 12th Grade

20 questions

Spanish Subject Pronouns

Quiz

•

7th - 12th Grade

20 questions

Definite and Indefinite Articles in Spanish (Avancemos)

Quiz

•

8th Grade - University

18 questions

REFLEXIVE VERBS IN SPANISH

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Ser y estar

Quiz

•

9th - 10th Grade