理解课文：神奇的三维打印

课文是一篇

• 短文

• 日记

• 便条

• 书信

课文中的日记是记录了哪一天的生活？

• 每一天

• 5月12日

• 5月13日

• 5月11日

这是什么？

• 三维打印机

• 袖珍飞机

• 人体器官

• 汽车零件

作者到达舅舅家的时候，舅舅在做什么？

• 无所事事

• 喝茶吃早餐

• 打印东西

三维打印机能把物品的体积设定到一定的比例才打印出来。

以上的说明正确吗？

• 正确

• 错误

舅舅让作者亲自打印了什么东西？

• 人体器官

• 真的飞机

• 袖珍飞机

• 玩具熊

三维打印机对残疾者是否带来好处？

• 是

• 否

以下都是作者提到的三位打印机成品，除了

• 人体器官和骨头

• 可以入住的房子

• 汽车零件

• 复制人

“啊，真是有趣的体验！”

作者在第三段提及了这句话。

你认为作者提的“体验”是指什么？

• 他可以亲自体验使用三维打印机的乐趣

• 他有机会见识到舅舅使用三维打印机

• 他觉得很特别

你认为作者的舅舅是个怎样的人？为什么？

• 是个聪明的人，因为他发明了三维打印机

• 是个有耐心的人，因为他详细地为作者讲解三维打印机的操作模式

• 是个懒惰的人，因为他总是靠着三维打印机来打印可爱的东西，不动手自己做

• 是个热爱科技的人，因为他购买了一台三维打印机，并在电脑上设置程序，用三维打印机打印了可爱的小东西。