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ISO 21001- CAPITULO 8,9 Y 10

Authored by Marcela Perez

Special Education, Specialty

KG - 5th Grade

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ISO 21001- CAPITULO 8,9 Y 10
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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

La organización debe planificar, implementar y controlar los procesos (véase 4.4) necesarios para cumplir los requisitos para la provisión de productos y servicios educativos, y para implementar las acciones determinadas en el apartado 6.1

Falso

Verdadero

8.1.2 c)

8.1.1

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Si una organización proporciona educación para la primera infancia, pueden aplicar los requisitos adicionales que se especifican en el Anexo A.

Falso

Verdadero

8.1.2

8.2.1

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Cuando se determinan los requisitos para los productos y servicios educativos que se van a ofrecer a los estudiantes y otros beneficiarios, la organización debe asegurarse de que los requisitos para los productos y servicios educativos están definidos.

Falso

Verdadero

8.1.1 C)

8.2.1

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

No es necesario que la organización se asegure que los procesos contratados externamente estén controlados.

Falso

Verdadero

8.1.1

8.4

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

La organización debería ajuste del currículo o modificación del programa educativo de un tema o curso particular para que coincida con el perfil específico del estudiante, por encima o por debajo de las expectativas del nivel o grado predeterminado apropiado para la edad

Falso

Verdadero

8.1.3 5)

8.1.3

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

La liberación de los productos y servicios para los estudiantes y otros beneficiarios no debe llevarse a cabo hasta que se hayan completado satisfactoriamente las disposiciones planificadas, a menos que sea aprobado de otra manera por una autoridad pertinente y, cuando sea aplicable, por el estudiante y otros beneficiarios

Falso

Verdadero

8.7.2

8.6

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

La organización debe identificar, revisar y controlar los cambios hechos durante el diseño y el desarrollo de productos y servicios educativos, o posteriormente en la medida necesaria para asegurarse de que no haya un impacto adverso en la conformidad con los requisitos o resultados.

Falso

Verdadero

8.3.6

8.3.2

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