ม.6 แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง พระไตรปิฏก

การสืบทอดคำสอนทางพระพุทธศาสนาก่อนจะมีการรวบรวมคำสอนเป็นพระไตรปิฎกใช้วิธีใด

• มุขปาฐะ

• บันทึกคำสอนลงในแผ่นศิลา

• บันทึกคำสอนลงในใบลาน

• บันทึกคำสอนลงในเจดีย์

ข้อใดให้ความหมายของพระไตรปิฎกไม่ถูกต้อง

• พระวินัยปิฎก : ศีลของพระภิกษุและภิกษุณี

• พระสุตตันตปิฎก : พระสูตรต่าง ๆ ที่เป็นพระธรรมเทศนา

• พระอภิธรรมปิฎก : เป็นหลักวิชาการทางธรรมล้วน ๆ

• พระไตรปิฎก : เป็นหลักคำสอนของพระพุทธเจ้าและพระสงฆ์สาวก

การสังคายนาพระไตรปิฎกมีความหมายตามข้อใด

• การรื้อคำสอนทางพระพุทธศาสนาใหม่ทั้งหมด

• การปรับเปลี่ยนคำสอนให้ทันยุคสมัยของการเปลี่ยนแปลง

• การตรวจชำระ สอบทาน และจัดหมวดหมู่คำสอนของพระพุทธเจ้า เพื่อรักษาคำสอนให้คงเดิมไว้

• ร่างปรับแต่งคำสอนทางพระพุทธศาสนาขึ้นมาใหม่ เพื่อให้มีความทันสมัยทันเทคโนโลยี

การสังคายนาพระไตรปิฎกครั้งที่ 1 มีสาเหตุมาจากอะไร

• มีพวกเดียรถีปลอมบวชในพระพุทธศาสนา

• พระภิกษุประพฤติตนนอกพระธรรมวินัย

• พระสุภัททะกล่าวจาบจ้วงพระธรรมวินัย

• เพื่อประดิษฐานพระพุทธศาสนาให้มั่นคงในลังกาทวีป

การสังคายนาพระไตรปิฎกครั้งที่ 5 มีความสำคัญอย่างไร

• มีการจารึกพระพุทธวจนะเป็นลายลักษณ์อักษรลงในใบลานเป็นครั้งแรก

• เป็นการสังคายนาพระไตรปิฎกนอกชมพูทวีปเป็นครั้งแรก

• เป็นการสังคายนาพระไตรปิฎกที่มีพระสงฆ์มาประชุมมากที่สุด

• เป็นการสังคายนาที่มีการส่งพระสงฆ์ออกเผยแผ่พระพุทธศาสนาเป็นครั้งแรก

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการเผยแผ่พระพุทธศาสนาและการเผยแผ่พระไตรปิฎกเข้าสู่ประเทศไทยในยุคแรก

• พระพุทธศาสนาแบบนิกายมหายานเข้าสู่ประเทศไทยเป็นครั้งแรก

• พระพุทธศาสนาแบบนิกายเถรวาทเข้าสู่ประเทศไทยที่อาณาจักรทวารวดีเป็นครั้งแรก

• พระพุทธศาสนาเผยแผ่เข้าสู่ประเทศไทยที่อาณาจักรศรีวิชัยเป็นครั้งแรก

• พระพุทธศาสนาเถรวาทแบบพุกามเผยแผ่เข้าสู่ประเทศไทยที่อาณาจักรล้านช้าง

สุโขทัยได้รับเอาความเจริญของพระพุทธศาสนามาจากที่ใด

• ประเทศอินเดีย

• ประเทศศรีลังกา

• นครศรีธรรมราช

• อาณาจักรทวารวดี

หนังสือวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาที่มีอิทธิพลต่อความเชื่อของประชาชนในเรื่อง การทำดีได้ดี ทำชั่วได้ชั่ว เรื่อง นรก สวรรค์ เกี่ยวข้องกับตำราทางพระพุทธศาสนาเล่มใด

• มังคลัตถทีปนี

• มหาชาติคำหลวง

• นันโทปนันทสูตร

• เตภูมิกถาหรือไตรภูมิพระร่วง

การศึกษาพระไตรปิฎกมีความสำคัญอย่างไร

• ทำให้เข้าใจหลักธรรมและสามารถนำไปเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตได้อย่างถูกต้อง

• ทำให้เข้าใจความเป็นมาของการสังคายนาพระไตรปิฎกแต่ละครั้ง

• ทำให้เข้าใจเรื่องราวและเหตุการณ์สำคัญสมัยก่อนพุทธกาล

• ทำให้เกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลิน

พระมหากษัตริย์ในรัชกาลใดที่ให้กำเนิดมหาวิทยาลัยสงฆ์ 2 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย กับมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย

• รัชกาลที่ 4

• รัชกาลที่ 5

• รัชกาลที่ 6

• รัชกาลที่ 9