Assessment Pedagogik

Kegemaran anak akan dongeng /cerita yang bersifat kritis seperti kisah perjalanan riwayat para pahlawan dan sebagainya merupakan ciri-ciri anak berusia...

• 3-5tahun

• 6-8 tahun

• 10-12 tahun

• 15-18 tahun

Pernyataan di bawah ini yang merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD dari aspek sosial yaitu ....

• mulai menyukai teman sebaya sesama jenis

• berperan serta dalam permainan logika

• menyukai teman sebaya lawan jenis

• dapat bekerja dalam durasi waktu yang lama

Anak usia SD sering disebut “usia berkelompok”. Hal tersebut menunjukkan karakteristik perkembangan anak aspek …

• intelektual

• emosional

• sosial

• moral

Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD ditinjau dari aspek fisik, kecuali ....

• menunjukkan variasi yang besar pada tinggi dan berat badan

• memiliki keterampilan fisik untuk memainkan permainan

• penambahan-penambahan dalam kemampuan motorik halus

• memiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang berat

Kreativitas merupakan salah satu karakteristik perkembangan intelektual siswa SD, yang artinya kemampuan ….

• penalaran yang menggunakan logika-logika yang dapat diterima oleh semua orang dan menghasilkan penyelesaian persoalan untuk mengambil keputusan

• berfikir tentang sesuatu dengan suatu cara yang baru dan tidak biasa serta menghasilkan penyelesaian yang unik terhadap berbagai persoalan

• mengembangkan ide-ide secara cerdas dalam rangka penyelesaian masalah-masalah yang dihadapi dalam kehidupan masa sekarang maupun masa yang akan datang .

• memecahkan masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari yang sering dilakukan dan menghasilkan kepuasan kepada dirinya sendiri dan orang lain

Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD aspek emosional, kecuali ....

• kesulitan memulai sesuatu, tetapi jika berhasil akan bertahan sampai akhir

• mulai muncul perasaan simpati kepada orang yang lebih dewasa

• menampakkan marah apabila mengalami kesulitan di sekolah

• memiliki rasa humor yang diekspresikan dalam lelucon praktis

Perkembangan perilaku moral dan perkembangan konsep moral merupakan fase-fase perkembangan moral yang harus dicapai seorang anak. Pada fase perkembangan perilaku moral, seorang anak belajar melalui cara-cara berikut, kecuali ….

• pendidikan langsung

• identifikasi

• trial and error

• observasi

Kemampuan bahasa anak mulai berkembang, pemikiran masih statis, belum dapat berfikir abstrak, dan kemampuan persepsi waktu dan ruang masih terbatas merupakan perkembangan anak pada tahap ...

• Tahap sensorimotorik

• Tahap praoperasional

• Tahap operasional konkrit

• Tahap operasional konkrit

Seorang siswa diminta untuk mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi, lalu masalah itu didiskusikan dalam kelompok untuk mendapatkan solusinya.

Ilustasi ini berkaitan dengan perkembangan ....

• kemampuan kognitif

• kemampuan interaksional

• kemampuan integrasi diri

• kemampuan komunikatif

Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia...

• 0 - 2 tahun

• 2 - 7 tahun

• 7 -11/12 tahun

• 11/12/ - 14/15 tahun