師說 韓愈

《師說》第一段的主要內容是甚麼？

• 諷刺當時士大夫不尊重「師道」

• 討論老師的教學作用

• 說明從師的重要性和擇師的原則

• 說明古代老師的地位

以下何者不是韓愈認為老師應有的職責？

• 講授専門知識
• 傳授人生道理
• 解答疑惑難題
• 教授答題技巧

在韓愈《師說》中，「今之眾人」不願求師的原因是

• 聰慧不足，甘於不才
• 自以為是，目無尊長
• 天性愚鈍，懼怕相師
• 恥於下問，隨波逐流

內容題：作者以古之聖人和今之眾人作對比目的是要論證甚麼？

• 今之眾人在各方面也不及古之聖人

• 古之聖人應從師學習

• 有否從師，是導致聖愚高下的關鍵

• 李蟠不應如今之眾人一樣恥於從師

技巧題：作者提出「今之眾人」及「古之聖人」的例子，這是屬於什麼論證手法？

• 舉例論證

• 對比論證

• 引用論證

• 比喻論證

韓愈認為「聖益聖，愚亦愚」的原因何在?

• 資賦優劣
• 聞到先後
• 品德高下
• 從師與否

內容題：「小學而大遺」，其中「小」和「大」分別指什麼？

• 小︰句子的休止和停頓處；大︰傳道及解惑

• 小︰童子之師 ；大︰聖賢名師

• 小︰讀書認字；大︰治國良策

• 小︰通宵打機；大︰默書聽課

詞解題：「巫醫、樂師、百工之人，不恥相師 」中，「相師 」是甚麼意思？

• 自己學習

• 一起練習

• 拜見老師

• 互相學習

內容題：透過巫醫與士大夫的比較，反映了當時甚麼不良的風氣？

• 恥於相師

• 惑而恥師

• 不恥相師

• 恥學於師

技巧題：作者提出孔子的說話「三人行， 則必有我師。」的例子，這是屬於什麼論證手法？

• 舉例論證

• 對比論證

• 引用論證

• 比喻論證