"Zemsta" II - sprawdzamy znajomość treści lektury

"Zemsta" II - sprawdzamy znajomość treści lektury

2nd Grade

30 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Barok - powtórzenie wiadomości

Barok - powtórzenie wiadomości

1st - 2nd Grade

25 Qs

Ferdydurke

Ferdydurke

1st - 5th Grade

30 Qs

Zemsta

Zemsta

1st - 5th Grade

30 Qs

Lektury VII-VIII

Lektury VII-VIII

1st - 6th Grade

34 Qs

"Pan Tadeusz"

"Pan Tadeusz"

2nd Grade

26 Qs

"Pan Tadeusz"

"Pan Tadeusz"

1st - 2nd Grade

30 Qs

Powtórzenie - rodzaje i gatunki literackie

Powtórzenie - rodzaje i gatunki literackie

1st - 6th Grade

35 Qs

Dziady cz.2

Dziady cz.2

1st - 2nd Grade

25 Qs

"Zemsta" II - sprawdzamy znajomość treści lektury

"Zemsta" II - sprawdzamy znajomość treści lektury

Assessment

Quiz

Education

2nd Grade

Medium

Created by

Aneta Wawryszczuk

Used 33+ times

FREE Resource

30 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Cześnik planował ożenić się z Podstoliną lub z Klarą, ponieważ

interesował go posag, wszystko jedno której z nich

kochał je obie i nie mógł się zdecydować

obie o to zabiegały

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Kogo w młodości udawał Wacław, kiedy poznał Podstolinę?

litewskiego księcia Rodosława

utalentowanego gitarzystę

znanego poetę

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Jakiej postaci dotyczą słowa: "Słodki, cichy, z kornym licem, ale z diabłem, z diabłem w duszy.?

Cześnika

Rejenta

Papkina

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

"Hej! Gerwazy daj gwintówkę! Niechaj strącę tę...! to słowa

Cześnika

Rejenta

Papkina

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Jam jest (...), lew Północy, Rotmistrz sławny i kawaler - tak przedstawia się

Wacław

Papkin

Cześnik

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Cześnik chce U trzech kopców w Czarnym Lesie:

pojedynkować się z Rejentem

zbudować nowy zamek

zamieszkać, byle z dala od Rejenta

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Jakie wymagania postawiła Klara oświadczającemu się jej Papkinowi?

Milczenia przez sześć miesięcy, wytrwania "o chlebie i wodzie" przez rok i sześć dni oraz schwytania krokodyla.

Dostarczenia jej krokodyla oraz zapisania w testamencie całego majątku.

Spożywania do końca życia tylko wody i chleba, pokonania krokodyla oraz oddania jej angielskiej gitary.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?