Bahasa Indonesia 3.10

Pagi hari berhambur cuaca nan cerah matahari menerobos kios-kios pasar. Tanpa sengaja aku kepergok Sri. Aku kikuk. Tak menyangka kalau Sri yang setahun tidak bertemu lantaran aku sibuk kuliah di kota, toh bertemu juga. Sri bendoyotan dengan belanja di tangan. Mau naik dokar barangkali.

Latar waktu dan tempat cuplikan cerpen tersebut adalah ….

• Pagi yang cerah di depan pasar

• Pagi yang cerah di parkiran dokar

• Pagi yang cerah di dalam kios pasar

• Pagi yang cerah di depan warung sate

Sakerah adalah salah satu prajurit yang gagah berani. Tak ada kata menyerah dalam kamus hidupnya. Ketika diam seribu bahasa, itu pertanda dia sedang mencari strategi untuk melumat lawan-lawannya. Satu persatu lawannya dibabat habis. Tak heran jika dia dijuluki oleh teman-teman seperjuangannya sebagai prajurit berani mati.

Dalam kutipan cerpen tersebut, watak tokoh dapat diketahui melalui ….

• Penuturan tokoh

• Tanggapan tokoh lain

• Penjelasan pengarang

• Penggambaran fisik/ tubuh

Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Andi ingin sekali memberi hadiah untuk Tommy, tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya. Apalagi, ibu hanya diam ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin. Saat itu, ibu sedang duduk-duduk di beranda sambil memandangi matahari yang mulai tenggelam. Diamnya ibu merupakan pertanda ibu belum punya uang untuk membeli hadiah. Andi sadar, sejak ayahnya meninggal tiga tahun yang lalu, ia dan ibunya memang harus hidup hemat.

“Ah masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku?”, Gumam Andi seraya bangkit dari tempat tidur pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya. Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar. Ia mengambil secarik kertas, pensil, dan spidol warna-warni. Tangannya mulai mencorat-coret. Kini, ada senyum menghiasi bibirnya, “besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Tommy.”

Bukti bahwa peristiwa tersebut terjadi pada malam hari adalah …

• Apalagi, ibu hanya diam ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin.

• Saat itu, ibu sedang duduk-duduk di beranda sambil memandangi matahari yang mulai tenggelam.

• Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar.

• Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Tommy.

Bacalah cerita berikut!

Pagi ini Dora mengerjakan tugas piket bersama teman-temannya. Mereka bertugas hari senin. Mereka mengerjakan piket pada waktu pagi dan siang hari. Pada waktu teman-temannya bertugas dengan semangat, Dora tidak bersungguh sungguh membersihkan kelas..

Banyak temannya yang memprotes kelakuan Dora. Namun dia tetap mengacuhkan keadaan teman-temannya. Beberapa saat kemudian, tugas piket telah selesai dikerjakan. Bel sekolah tanda masuk berbunyi..

Pembelajaran pagi itu dimulai dengan berdoa. Dalam kondisi berdoa, Dora menyadari perbuatannya yang salah. Dia segera meminta maaf kepada teman-temannya. Akhirnya mereka dapat belajar dalam kondisi menyenangkan.

Bagaimana sikap Dora ketika mengerjakan tugas piket?

Sikap Dora ketika mengerjakan tugas piket adalah ....

• tidak bersungguh-sungguh

• minta maaf dengan tulus

• belajar dengan senang

• berdoa dengan khusuk

Bacalah teks cerita berikut!

Yudha adalah ketua kelas. Ia mempimpin kelasnya agar menjadi tertata. Ia selalu mengingatkan teman-temannya untuk mengerjakan tugas piket. Tak jarang ia menjadi tempat berkeluh kesah jika ada masalah di kelasnya. Yudha menyelesaikan setiap masalah itu dengan sangat hati-hati. Ia mencari informasi atas permasalahan yang diadukan. Tidak mudah menyalahkan ataupun membela. Semua itu dilakukan agar tidak ada teman yang dirugikan.

Watak Yudha adalah ….

• tegas

• tenang

• tangkas

• bijaksana

Bacalah cerita berikut!

Dado anak yang pandai berbicara. Ia bercerita selalu mendapat nilai sempurna di kelasnya. Teman-temannya menyebutnya sebagai bintang kelas. Suatu ketika datanglah Rudi sepupunya dari kampung.

“Dado, apa kamu bisa membantuku mengerjakan soal ini?” tanya Rudi.

Ia meminta Dado untuk membantunya menyelesaikan pekerjaan rumah miliknya.

“Oh, tentu saja. Kamu akan kuajari supaya nilaimu sempurna juga sepertiku.” jawab Dado.

Tidak berselang begitu lama, Dado merasa kesulitan menyelesaikan soal tersebut. Ia terlihat kepayahan dan akhirnya menyerah.

“Wah wah wah, kamu ini Dado. Ternyata kamu itu burung beo.” kata Rudi.

Dado hanya menggaruk-garuk kepalanya yang tidak gatal sambil tertawa.

“Maaf Rudi. Kita tanya ayahku saja, yuk!” ajak Dado.

Makna kata burung beo pada paragraf tersebut adalah pandai ....

• merayu dengan kata-kata

• meniru kata-kata pelatihnya

• merangkai kata tidak tahu artinya

• berbicara tanpa memahami maknanya

Bacalah cerita berikut!

Saat pembelajaran berlangsung, Riri tiba-tiba berdiri dan berteriak, “Kecoa…kecoa…” Ibu Guru Fani segera mendatangi Riri, sedangkan teman-teman Riri banyak yang ikut berdiri.

“Ada apa Ri?” tanya Bu Fani.

“Ada kecoa di dalam tasku, Bu.”

Sementara di sudut kelas Bondi tersenyum sendiri. Roy yang melihat sikap Bondi kemudian bertanya, “Kenapa Bon, Kau senyum-senyum sendiri?”

“Aku senang bisa lihat Riri teriak-teriak seperti itu.”

“Ooo jadi kamu, Bon yang jail pada Riri?”

“Salah sendiri suka marah kalau di tanya” jawab Bondi.

“Bu Guru…Bondi yang masukkan kecoa dalam tas Riri!” teriak Roy.

Bu Fani lantas mendatangi Bondi dan meminta Bondi untuk melakukan kewajibannya. Bondi terduduk diam menerima perintah dari Bu Fani. Ia kemudian berdiri dan berjalan menuju tempat duduk Riri.

“Maafkan aku Riri.” Kata Bondi.

Mereka kemudian bersalaman. Bu Fani menasehati Bondi untuk tidak mengulang kejahilannya itu lagi. Bondi mengangguk tanda setuju.

Akhir konflik cerita tersebut adalah…

• Bondi dan Riri bersalaman di depan Bu Fani.

• Bondi meminta maaf dan berjanji pada seluruh temannya.

• Bu Fani menasehati Bondi supaya tidak mengulang kesalahannya.

• Riri memaafkan perbuatan Bondi dan berjanji tidak akan mengulangi perbuatannya.

Bacalah cerita berikut!

Seekor tupai dan burung hantu baru saja menemukan hutan kecil. Mereka hidup bersahabat. Suatu saat tupai mengajak burung hantu untuk membangun tempat berlindung.

Mereka bahu membahu membangun sarangnya masing-masing dan sesekali saling membantu. Yang pada akhirnya sarang mereka sudah terbentuk dengan baik.

Tiba-tiba langit mulai mendung, hujan deras mengguyur tempat tersebut. Bahkan angin kencang mulai bersautan. Di saat suasana mulai mencekam, sarang tupai yang dibangun dibatang kecil mulai rusak.

“Pai … tupai!” burung hantu berteriak memanggil sahabatnya.

“berlindunglah disini, sarangku cukup kuat menghadapi badai ini!”burung hantu berusaha meyakinkan sahabatnya.

Akhirnya badai berlalu malam itu, merekapun dapat beristirahat dengan tenang di sarang burung hantu.

Amanat dalam cerita tersebut adalah kita harus ….

• tolong-menolong

• persahabatan

• berbagi pada sesama

• rajin dalam bekerja

Perhatikan cerita berikut!

Di suatu tempat, tepatnya di tengah hutan hidup seekor semut yang rajin. Ia selalu mencari makanan dan menyimpan di lumbungnya. Ia sangat semangat sekalipun harus diguyur hujan dan disengat teriknya matahari.

Suatu hari saat ia tengah membawa makanan untuk disimpan pada lumbung. Ia bertemu dengan seekor belalang yang bermalas-malasan sambil berjemur. Belalang itu bertanya, “Hai semut, apa yang sedang kau lakukan?”

“Aku tengah bersusah payah mengumpulkan makanan di lumbung” Jawab semut. Mendengar itu, belalang pun menimpal, “Buat apa susah payah mengumpulkan makanan. Di hutan ini banyak makanan yang bisa disantap”.

Semut pun menjawab, Ya benar lang. Namun aku menyimpan makanan sebagai persiapan musim dingin nanti”. Belalangpun kembali menertawakan semut, “Musim dingin masih lama. Untuk apa susah payahnya sekarang. Lebih baik senang-senang dulu”.

“Aku tengah bersusah payah mengumpulkan makanan di lumbung” Jawab semut

Maksud pernyataan pada penggalan cerita tersebut adalah....

• Semut bekerja keras mengumpulkan makanan

• Semut tidak mau kelaparan

• Belalang berusaha mengumpulkan makanan

• Belalang tidak mau kelaparan

Perhatikan cerita berikut!

Di suatu tempat hiduplah anjing yang suka makan telur. Anjing itu sering masuk ke kandang ayam untuk memakan telur ayam. Anjing memakan telur dengan lahapnya. Suatu hari anjing berjalan-jalan di tepi pantai dan menemukan kerang. Tanpa berpikir lama kerang itu dilahap sang anjing. Tak lama kemudian,

“Aduh … aduh …”, rintih anjing sambil memegang perutnya.

“Kenapa perutmu?”, tanya kucing.

“Perutku sakit sekali”, jawab anjing.

“Kamu habis makan apa?”, tanya kucing.

“Aku hanya makan telur seperti biasanya”, jawab anjing sambil menunjukkan sisa kerang yang dikira telur.

“Telur?”, tanya kucing sambal melihat kerang yang ditunjukkan si anjing.

“Itu kan kerang, bukan telur!” lanjut kucing sambal terkekeh.

Kini ia baru menyadari bahwa yang dimakan bukan telur tetapi kerang. Anjing mengira bahwa kerang yang ia makan adalah telur karena bentuknya yang bulat. Anjing baru menyadari bahwa tidak semua yang bulat itu telur yang bisa dimakannya.

Kesimpulan dari penggalan cerita tersebut adalah ...

• anjing yang rakus sehingga sakit perut

• anjing sakit perut karena salah dalam memilih makanan

• anjing sakit perut karena tidak tahu bahwa yang dimakan adalah kerang

• anjing suka makan makanan yang berbentuk bulat