Reto Matemáticas 5°

Pepe tiene el doble de canicas que Luis y entre los dos reúnen 30 canicas. ¿Cuántas canicas tiene Pepe y cuántas canicas tiene Luis?

• Pepe tiene 6 canicas y Luis tiene 5 canicas.

• Pepe tiene 15 canicas y Luis tiene 15 canicas.

• Pepe tiene 20 canicas y Luis tiene 10 canicas.

• Pepe tiene 60 canicas y Luis tiene 30 canicas.

Juan juega con una perinola de seis caras iguales como la que se observa en la imagen.

Cada cara está marcada con una de las siguientes frases :

“TODOS PONEN”, ”TOMA UNO”, “TOMA DOS”, “TOMA TODO”, “PON UNO”, “PON DOS”.

¿Cuál es la probabilidad de que al hacer girar la perinola, salga en la cara de arriba“TODOS PONEN”?

• $\frac{1}{5}$

• $\frac{1}{6}$

• $\frac{1}{3}$

• $\frac{6}{6}$

Los estudiantes de grado quinto votaron para escoger la actividad con la que participarán en la celebración del Día del Colegio. Los resultados se muestran en la tabla que aparece en la imagen.

¿Cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones, acerca de la votación de los estudiantes de grado quinto, es o son verdadera(s)?

I. La actividad favorita de Quinto A es el canto.

II. La actividad favorita de Quinto B es el teatro.

III. El número de niños que prefieren la poesía en Quinto A y en Quinto B es el mismo.

• I solamente.

• II solamente.

• I y III solamente.

• II y III solamente.

La gráfica muestra la ubicación de diferentes atracciones de un parque de diversiones.

Manuela está en la taquilla. Para llegar a los carros chocones ella debe caminar

• 50 metros al oriente y 150 metros al norte.

• 100 metros al oriente y 50 metros al norte.

• 200 metros al oriente y 100 metros al norte.

• 250 metros al oriente y 200 metros al norte.

La siguiente figura representa una caja. En la figura se señalan las dimensiones de la caja.

¿Cuál de los siguientes procedimientos permite hallar el volumen de la caja?

• Sumar el largo, el ancho y el alto de la caja.

• Multiplicar por 3 el alto de la caja.

• Multiplicar el largo por el ancho y por el alto.

• Sumar el largo con el ancho, y multiplicar por el alto.

En la imagen se presenta una tabla con información incompleta de los precios de paquetes de dulces en una tienda.

Si cada paquete de dulces vale lo mismo, ¿cuánto valdrían cuatro paquetes?

• $4.000

• $3.500

• $1.800

• $3.600

Con bloques de madera iguales, se construyó una torre como la que se muestra en la imagen.

¿Con cuántos bloques se formó la torre?

• 7

• 8

• 10

• 14

En la gráfica se muestra los puntajes obtenidos por unos jugadores, luego de lanzar varias veces dos dados y sumar los puntos de sus caras superiores.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

• Los puntajes que salieron menos veces fueron el 5, el 9 y el 10.

• Los puntajes que salieron más veces fueron el 6, el 7 y el 8.

• El puntaje que salió menos veces fue el 12.

• El puntaje que salió más veces fue el 4.

Observa el precio de algunos de los artículos que ofrece un almacén de ropa.

Nancy quiere comprar en el almacén 2 artículos distintos para regálarselos a sus hermanos y ahorrar la mayor cantidad de dinero.

¿Qué artículos debe comprar Nancy?

• Una camiseta y una pantaloneta.

• Una camiseta y una gorra.

• Una gorra y un par de medias.

• Una pantaloneta y un par de medias.

Pedro tenía algunos dulces guardados, se comió la mitad y regaló 2. Ahora tiene 4 dulces. ¿Cuántos dulces tenía guardados Pedro?

• 6

• 8

• 10

• 12