Rousseau e Pestalozzi
Authored by ezia livio
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
La pedagogia di Pestalozzi :
si sviluppò tra il 600 e 700
fu rivolta all'educazione dei soli potenti
fu orientata al riscatto sociale
fu legata al codice civile
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Pestalozzi sentì l'esigenza di:
trasformare la pedagogia in educazione
redigere un nuovo codice civile
orientare il sapere verso chi governa
abbandonarsi ai bisogni astratti degli uomini
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
per Rousseau l'educazione negativa è:
identificabile con lo spontaneismo
da eliminare, a tal riguardo, è indispensabile l'intervento dell' educatore
mancata considerazione dei bisogni del singolo soggetto
è principio pedagogico che verte su tre aspetti
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Per Rousseau importante per l'origine di ogni educazione è:
l'esperienza osservativa
l'esperienza diretta
l'esperienza sensoriale
l'esperienza indiretta
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
per Rousseau il bambino ha diritto:
al movimento e all'esercizio di tutti gli organi del suo corpo
ad essere viziato con giochi e regali di ogni genere
a vivere completamente abbandonato a se stesso
ad essere completamente guidato in ogni aspetto e momento della sua vita
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
In merito all'educazione morale, Rousseau afferma che la prima infanzia è caratterizzata da:
un sonno dogmatico
un sonno razionale
un sonno indotto
un sonno latente
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
per Rousseau ciò che contraddistingue il passaggio dall'infanzia alla fanciullezza è:
la consapevolezza che "si diventa grandi" ciò costituisce una forza che spinge a migliorarsi
il ribaltamento dei rapporti tra bisogni e potere di soddisfarli
il passaggio dall'educazione negativa a quella introspettiva
la spinta data dall'educatore che orienta il bambino verso questo nuovo stato di natura.
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