
Wiek rozumu - przemiany cywilizacyjne oświecenia
Authored by Adam Lichota
History
1st - 5th Grade
Used 54+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
11 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Zaznacz nieprawdziwe okoliczności powstawania oświecenia
znaczny przyrost demograficzny w Europie
wyludnianie miast i powrót centrum życiowego na wsie i prowincje
rosnąca rola burżuazji w miastach
początki rewolucji przemysłowej w Anglii
wzmożone zainteresowanie gospodarką rolną i jej możliwościami, kosztem rozwoju miast
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
Idea oświecenia pojawia się:
w XVI wieku
w XIX wieku
w XVIII wieku
w XVII wieku
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
10 sec • 1 pt
Jakich uczonych nazywamy ojcami oświecenia
Isaac Newton
John Locke
Erazm z Rotterdamu
Leonardo da Vinci
George Waszyngton
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Jakie cechy charakteryzowały człowieka oświecenia
zgoda na społeczeństwo hierarchiczne, oparte na prządku i dyscyplinie
dążenie do równości społecznej
skorzy do dyskutowania z dogmatami chrześcijańskimi i obalania ich
wiara w nadprzyrodzone siły kierujące dziejami światowymi
wiara, że wszystko da się wyjaśnić z pomocą ludzkiego rozumu
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
10 sec • 1 pt
Na której ilustracji przedstawiono ojca oświecenia Isaaca Newtona, twórcę prawa powszechnego ciążenia
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Kim byli MASONI, którzy pojawiają się w okresie oświecenia
grupa ludzi nie wierząca w istnienie Boga
grupa ludzi uznająca istnienie Boga, ale tylko jako stwórcę świata
grupa najbardziej wpływowych ludzi, którzy dzięki swoim wpływom finansowym i intelektualnym chcą kształtować świat
grupy duchownych chcący zdecydowanych ruchó przeciw oświeceniu
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Zwolennicy UTYLITARYZMU twierdzili
człowiek jest z natury niedoskonały i może jedynie dążyć do zmniejszenia swej niedoskonałości
o przydatności człowieka decydują jego osiągnięcia dla społeczeństwa
człowieka można doskonalić przez edukację i wychowanie
Człowiek jako tabula rasa, pusta karta, którą człowiek sam zgodnie ze swoją wolą wypełnia
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?