科学技能复习

你运用什么感觉器官来观察P植物和Q植物的成长？

• 触觉

• 视觉

• 味觉

• 嗅觉

根据上图，水的体积是多少？

• 52 ml

• 54 ml

• 52 l

• 53 ml

哪个条形统计图显示各种鱼的存活概率？

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一组学生进行P实验时，运用了 "测量和应用数目"这个技能。以下哪项可代表P实验？

• 验证电路中的干电池能够使多少个灯泡发亮。

• 确定某种植物是否能够用切茎的方法来繁殖。

• 测量食盐在不同体积的水中溶解所需的时间。

• 确定哪些物体是电的绝缘体，哪些是电导体。

根据叶脉的种类，以下哪组分类是正确的？

• K：竹 ， L： 橡胶树

• K：玉蜀黍 ， L： 天堂鸟

• K： 牵牛花 ， L： 椰树

• K：橡胶树 ， L： 向日葵

根据上表，你可如何为酸性物质的性质下操作性定义？

• 酸性物质能改变石蕊试纸的颜色

• 石蕊试纸可以用来检测物质的性质

• 酸性物质能使蓝色石蕊试纸变成红色

• 酸性物质的性质和碱性物质的性质不一样

运动越剧烈，流汗越多。

根据以上的假设，以下哪项是以上假设的操纵性变数。

• 运动的时间

• 流汗的多少

• 流汗和运动的关系

• 运动的剧烈程度

根据以上资料进行试验，可作出什么假设？

• 糖的粗细

• 糖完全溶解所需的时间

• 糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。

• 为了研究糖的粗细与糖完全溶解所需的时间之间的关系。

根据以上资料进行试验，可作出什么目的？

• 糖的粗细

• 糖完全溶解所需的时间

• 糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。

• 为了研究糖的粗细与糖完全溶解所需的时间之间的关系。

根据以上资料进行试验，可作出什么反应性变数？

• 糖的粗细

• 糖完全溶解所需的时间

• 糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。

• 为了研究糖的粗细与糖完全溶解所需的时间之间的关系。