Search Header Logo

Revisão capítulo 01, 02, 03 e 04 -Marista

Authored by Jenyffer Moretti

Science

7th Grade

Used 14+ times

Revisão capítulo 01, 02, 03 e 04 -Marista
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A destruição da camada de ozônio, é resultado da liberação de:

Gás carbônico.

CFCs.

Metano.

Dióxido de carbono.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Consequência da existência de buracos na camada de ozônio:

Melhor qualidade de vida.

Câncer de pele.

Temperatura mais amena.

Problemas respiratórios.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A destruição da camada de ozônio permite a entrada da radiação ultravioleta na atmosfera terrestre.

Falso.

Verdadeiro.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

O Aquecimento Global diz respeito:

ao aumento da temperatura máxima da atmosfera.

aumento da temperatura dos oceanos e atmosfera.

aumento da temperatura máxima da superfície terrestre e do solo.

aumento da temperatura da água do mar.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

A principal causa do Aquecimento Global é:

Desertificação.

Queima de combustíveis fósseis.

CFCs.

Produção de carne bovina.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

A chuva ácida é um fenômeno atmosférico causador de graves problemas ao meio ambiente, como:

a corrosão de metais, pinturas, monumentos históricos, destruição da cobertura vegetal e acidificação de lagos.

a destruição da fauna e da flora e redução dos recursos hídricos, com o assoreamento dos rios.

a diminuição do aquecimento global, já que esse tipo de chuva retira poluentes da atmosfera.

a degradação da terra nas regiões semiáridas, localizadas, em sua maioria, no Nordeste do nosso país.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Uma das ações individuais para promover a diminuição das chuvas ácidas pode ser...

utilizar veículos movidos a combustíveis fósseis.

utilizar de forma consciente e eficiente a energia elétrica.

manter os equipamentos sempre ligados.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?