Funcția de gradul I

Fie funcția f: R $\rightarrow$  R, f(x)=2x+3. Determinați monotonia funcției

• strict crescătoare

• strict descrescătoare

Zeroul funcției f: R $\rightarrow$  R, f(x)=2x+4 este:

• x=2

• x=-2

• y=2

• y=-2

Fie funcția f:R $\rightarrow$  R, f(x)=8-2x .  Panta  dreptei este

• 8

• -8

• -2

• 2

 Fie funcția f: R $\rightarrow$  R, f(x)=-3x+5. Scrieți în locul punctelor  una dintre expresiile ”strict crescătoare„, ”strict descrescătoare” astfel încât propoziția obținută să fie adevărată.     Funcția este...

• strict crescătoare

• strict descrescătoare

Utilizând desenul scrieți în casetă un număr întreg astfel încât propoziția obținută să fie adevărată.” Zeroul funcției este ...”

• -3

• 3

• 2

• 1

Fie funcția f:R $\rightarrow$  R, f(x)=8-2x. Panta dreptei  este...

• 8

• -8

• -2

• 2

Utilizând desenul scrieți în locul punctelor un număr întreg, astfel încât propoziția obținută să fie adevărată: b=...

• 2

• 1

• -1

Utilizând desenul scrieți în locul punctelor una dintre expresiile ”un număr pozitiv” sau ”un număr negativ”, astfel încât propoziția obținută să fie adevărată. „Panta dreptei, care reprezintă graficul funcției f, este...”

• un număr negativ

• un număr pozitiv

Utilizând desenul, scrieți în locul punctelor unul dintre semnele ”< ”, ” >” sau ”=”, astfel încât propoziția obținută să fie adevărată. f(-1)*f(4)...0

• <

• >

• =

Utilizând desenul scrieți în locul punctelor una dintre expresiile ”un număr pozitiv” sau „un număr negativ”, astfel încât propoziția obținută să fie adevărată. ” Zeroul funcției f este....”

• un număr pozitiv

• un număr negativ