Bunyi Tahun 4

Antara alat muzik tersebut, yang manakah dapat menghasilkan bunyi melalui ketukan?

• 
• 
• 
• 

Bagaimanakah bunyi alat ini dihasilkan?

• Ketukan

• Tiupan

• Gesekan

• Tepukan

• Gesekan

Bagaimanakah bunyi alat ini dihasilkan?

• Gesekan

• Petikan

• Ketukan

• Tepukan

Apabila seruling ditiup, udara di dalam seruling bergetar. Ini menunjukkan bunyi dihasilkan oleh...

• angin

• geseran

• pukulan

• getaran

Aktiviti yang dilakukan oleh murid ini, dapat menghasilkan bunyi. Bagaimanakah cara bunyi tersebut terhasil?

• Tepukan

• Gesekan

• Petikan

• Ketukan

Antara aktiviti berikut, yang manakah dapat menghasilkan bunyi dengan cara petikan?

• 
• 
• 
• 

Gambar menunjukkan satu aktiviti bersiul. Bagaimanakah bunyi terhasil apabila kita bersiul?

• Kotak suara menghasilkan bunyi

• Pergerakan bibir dan lidah menghasilkan bunyi

• Udara yang ditiup bergetar dan menghasilkan bunyi

• Bunyi daripada mulutnya bergerak dan dipantulkan oleh udara

Gambar menunjukkan pembesar suara yang sedang digunakan. Apa yang dapat diperhatikan pada beberapa butir kacang hijau yang diletakkan di atas pembesar suara tersebut?

• Kacang hijau tersebut akan pecah

• Kacang hijau tersebut akan bergetar di atas pembesar suara itu

• Kacang hijau tersebut akan bercambah

• Tiada apa-apa berlaku pada kacang hijau itu

Mengapakah Lily dapat mendengar bunyi lagu semasa melalui sebuah bilik?

• Bunyi itu bergerak ke semua arah

• Bunyi itu dibiaskan di udara

• Bunyi itu dipantulkan oleh dinding

• Bunyi itu bergerak mengikut laluannya

Naufal, Fahmi dan Nuqman mendengar bunyi loceng penjual aiskrim dari rumah masing-masing. Apakah inferens berdasarkan maklumat tersebut?

• Mereka suka makan aiskrim

• Bunyi loceng terlalu kuat

• Bunyi bergerak ke semua arah

• Bunyi boleh dipantulkan