วิทยาการคำนวณ ป.5

จากภาพควรเติมหน้าลูกเต๋าในข้อใดลงในช่องว่าง

• 
• 
• 
• 

ขั้นตอนการแก้ปัญหาที่ถูกต้องควรเริ่มจากข้อใด

• ทำตามแผนที่วางไว้และประเมินผล

• ฝึกการใช้ทักษะให้เชี่ยวชาญยิ่งขึ้น

• ทำความเข้าใจปัญหา

• วางแผนแก้ปัญหา

การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบควรเริ่มต้นจากข้อใด

• แยกย่อยปัญหา

• แยกย่อยสาระสำคัญของปัญหา

• หารูปแบบของปัญหา

• เขียนลำดับขั้นตอนวิธี

ขั้นตอนการอธิบายปัญหาที่เกิดขึ้น นักเรียนคิดว่า

ควรจะอธิบายตามข้อใดจึงจะเหมาะสมที่สุด

• แยกย่อยปัญหา

• หารูปแบบของปัญหา

• แยกย่อยสาระสำคัญของปัญหา

• เขียนลำดับขั้นตอนวิธี

ไบร์ทต้องการเล่นแท็บเล็ตหลังเวลา 20.00 น.

โดยมีเงื่อนไขคือจะต้องทำกิจวัตรประจำวัน

ให้เสร็จก่อน ดังนั้นไบร์ทจะต้องทำอะไรตามลำดับ

ก่อน-หลัง โดยกิจวัตรประจำวันมีดังนี้

1. ออกกำลังกาย

2. อาบน้ำ

3. รับประทานอาหาร

4. ทำการบ้าน

• 3 > 2 > 1 > 4

• 2 > 1 > 3 > 4

• 2 > 3 > 1 > 4

• 1 > 2 > 3 > 4

ข้อใดกล่าวถึงการแก้ปัญหาเชิงตรรกะ

• เป็นการแก้ปัญหาโดยการใช้กฎเกณฑ์ต่าง ๆ มาอ้างอิงเพื่อนำไปสู่วิธีการแก้ไขปัญหา

• เป็นการแก้ปัญหาที่ไม่ต้องอาศัยหลักการทางวิทยาศาสตร์

• เป็นการแก้ปัญหาโดยใช้ความรู้สึกมาตัดสินปัญหา

• เป็นการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าอย่างรวดเร็ว

การแสดงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหามีชื่อเรียก

อีกชื่อว่าอะไร

• อัล-กอร์

• อังกอร์

• อัลกอริทึม

• อัลกอริล่า

ปาล์มต้องการไปถึงโรงเรียนให้ทันเวลา 07.30 น.

แต่ต้องใช้ระยะเวลาในการเดินทาง 45 นาที

ดังนั้น ปาล์มจะต้องขึ้นรถเมล์ในเวลาใด

เพื่อให้ไปถึงโรงเรียนให้ทันเวลา

• 6.50 น.

• 6.30 น.

• 7.00 น.

• 6.55 น.

จากภาพข้อใดคือเส้นทางการเดินทางจากบ้าน

ไปยังโรงพยาบาลโดยห้ามผ่านทุ่งนา

• 
• 
• 
• 

จากสถานการณ์หนูนิดสามารถเลือกวิธีการเดินทาง

จากบ้านไปยังสวนสนุกด้วยวิธีใดได้บ้าง เพื่อรับชมการแสดงสัตว์โลกน่ารักได้ทันเวลา

สถานการณ์ : ขณะนี้เวลา 08.30 น. หนูนิดต้องการ

เดินทางไปยังสวนสนุกเพื่อรับชมการแสดงสัตว์โลก

น่ารักรอบ 09.00 น. โดยการเดินทางจากบ้านไปยัง

สวนสนุก หนูนิดสามารถเดินทางได้หลายวิธี และ

ในแต่ละวิธีใช้เวลาที่แตกต่างกัน ดังนี้

รถยนต์ ใช้ระยะเวลาในการเดินทาง 45 นาที

รถจักรยานยนต์ ใช้ระยะเวลาในการเดินทาง 30 นาที

เรือ ใช้ระยะเวลาในการเดินทาง 20 นาที

เดินเท้า ใช้ระเวลาในการเดินทาง 55 นาที

• รถจักรยานยนต์ , เดินเท้า

• เดินเท้า , เรือ

• รถยนต์ , รถจักรยานยนต์

• รถจักรยานยนต์ , เรือ