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9th Grade

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Assessment

Quiz

Fun

9th Grade

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Juan Castro

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5 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

(nuestra extraña época) De la forma como se enuncia en el texto, se podría afirmar que el autor

se incluye dentro de la sociedad que cuestiona, pero se rebela contra ella.

es ajeno a la sociedad que cuestiona, pero la analiza y comprende.

conoce la sociedad que cuestiona y comparte su punto de vista.

forma parte de la sociedad que cuestiona, pero la considera extraña.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

(Nuestra extraña época) Ospina cita a Paul Valery para abordar el concepto de sociedad organizada y contraponerlo, en el siguiente párrafo, con una apreciación sobre la sociedad primitiva; esto le permite

explicar el concepto de sociedad desde una perspectiva histórica que rebate el planteamiento de Borges.

ampliar su explicación sobre el problema y dar autoridad a la cadena argumental de su planteamiento.

caracterizar algunos aspectos de la sociedad, en cuanto a su funcionamiento a través del devenir de la historia.

relacionar el concepto de sociedad con el de cultura que apoya el concepto de democracia de Borges.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

(Si usted fuera campesino) Es evidente que la postura del autor frente al tema se encuentra

a favor de los grupos campesinos que protestan y contra de las organizaciones internacionales.

en contra del TLC y la injusticia social y a favor de las alevosías que alteran el orden público de la nación.

a favor del campesino y en contra de las condiciones laborales y la distribución territorial del país.

en contra de las organizaciones armadas y violentas ya a favor de los preceptos económicos del TLC.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

(Si usted fuera campesino) Los recursos que emplea el autor para su punto de vista son

la presentación de interrogantes, la sustentación con cifras reales y los aspectos negativos del TLC.

la presentación de cifras que provienen de fuentes confiables, las reacciones de las personas afectadas y la invitación de afectadas y la invitación a solidarizarse con los campesinos.

las críticas a los medios de comunicación, las comparaciones entre Colombia y Europa y la generación de afirmaciones sobre la situación del agro.

las críticas a los contextos informativos, la comparación con otros grupos que protestan y la presentación de cifras concretas.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

(Si usted fuera campesino) la información que suministra el texto se puede clasificar como

conveniente para la crisis agraria que enfrenta el país ya que justifica las reacciones violentas y las protestas a nivel nacional.

inoportuna para el contexto colombiano que está cansado de la violencia que se transmite en los medios de comunicación.

pertinente para la crisis del campo que requiere el apoyo de la comunidad y el reconocimiento de su importante labor.

inadecuada para la economía nacional ya que en este momento el Tratado de Libre Comercio es una prioridad para el país.