Practica de PAES 16/05/2020

1) Según el texto, ¿en qué momento José Arcadio expresa a Don Apolinar Moscote que puede quedarse en Macondo?

• Cuando el corregidor regresa con su familia y con soldados armados.

• Luego de narrar cómo fundaron el pueblo sin molestar al gobierno.

• Después que Don Apolinar ha sido nombrado corregidor del pueblo.

• Cuando Don Apolinar retrocede y le advierte que está armado.

2) En el texto, ¿cuál es la intención de José Arcadio al narrar la fundación de Macondo?

• Argumentar sobre lo innecesario de un corregidor.

• Explicar cómo se repartieron las tierras y mejoraron el pueblo.

• Comunicar lo indebido de pintar las casas de azul.

• Aclarar que él tenía la fuerza juvenil para derribar un caballo.

3) En el fragmento: «—De modo que, si usted se quiere quedar aquí, como otro ciudadano común y corriente, sea muy bienvenido —concluyó José Arcadio Buendía—. Pero si viene a implantar el desorden obligando a la gente que pinte su casa de azul, puede largarse por donde vino. Porque mi casa ha de ser blanca como una paloma». ¿Cuál es la intención de José Arcadio?

• A. Expresar la hospitalidad de los Buendía hacia Don Apolinar.

• B. Manifestar interés de que Moscote se quedara en Macondo.

• C. Mostrar su desaprobación por la presencia del corregidor.

• D. Exponer el deseo de pintar su casa blanca como una paloma.

4) De la parte destacada en negrita, se deduce que José Arcadio

• A. sentía temor por los soldados que lo acompañaban.

• B. decidió arreglar la llegada del regidor por las buenas.

• C. planeaba expulsar al corregidor con toda su familia.

• D. reconocía la reputación del responsable de una familia.

5) Selecciona la opción que presenta una oración simple.

• A. Dio un paso atrás y dijo con una cierta aflicción: —Quiero advertirle que estoy armado.

• B. Don Apolinar Moscote, alquiló un cuartito, a dos cuadras de la casa de los Buendía.

• C. Fueron con sus hijos a ponerse a disposición de Arcadio Buendía, pero él se opuso.

• D. Agarró a Don Apolinar Moscote, lo levantó a la altura de sus ojos y lo sacó del pueblo.

6) En la estrofa anterior, predomina la figura literaria llamada elipsis, ¿cuál es el efecto que produce este recurso literario en el poema?

• A. El texto se vuelve breve y sencillo por la supresión de un sustantivo.

• B. Reduce el significado del poema por la eliminación de los adjetivos.

• C. Añade rapidez y pasión al texto a partir de la supresión de un verbo.

• D. El texto se comprende mejor por la eliminación de las conjunciones.

7) ¿Cuál es el tema central expuesto en el texto?

• A. El efecto invernadero en la atmósfera.

• B. El cambio climático en el mundo.

• C. El daño a la capa de ozono.

• D. El calentamiento global.

8) ¿Cuál es la relación que existe entre el párrafo uno y dos del texto?

• A. Aclaración, porque explica la situación planteada inicialmente.

• B. Contraste, porque hay una contraposición de ideas entre párrafos.

• C. Consecuencia, porque añade efectos de la temática planteada.

• D. Adición, porque agrega nuevos datos al desarrollo del tema.

9) Selecciona la opción que presenta ordenadamente las ideas principales de los párrafos 1, 2 y 3.

• A. 1-b, 2-a y 3-d

• B. 1-e. 2-c y 3-a

• C. 1-c, 2-d y 3-b

• D. 1-a, 2-e y 3-c

10) De la lectura del texto, se deduce que la intención del autor es

• A. exponer la concentración de gases en la atmósfera.

• B. detallar las causas y consecuencias del cambio climático.

• C. describir acciones que originan y causan el calentamiento global.

• D. concientizar a las personas sobre los daños producidos al planeta.