Phép so sánh ở phần in đậm trong câu văn sau có tác dụng gì? “Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương và hai tay buông xuống như bị gãy”

Nhấn mạnh nỗi đau đớn của ông Sáu

Nhấn mạnh sự tủi hổ của ông Sáu

Nhấn mạnh nỗi cô đơn của ông Sáu

Nhấn mạnh nỗi tức giận của ông Sáu

Lý do mà bé Thu không chịu nhận ông Sáu là ba?

Vì mặt ông Sáu có thêm vết thẹo

Vì ông Sáu già hơn trước

Vì ông Sáu không hiền như trước

Vì ông Sáu đi lâu, bé Thu quên mất hình ba

Đánh giá như thế nào về phản ứng tâm lí của bé Thu khi không chịu nhận ông Sáu là cha?

Đó là những phản ứng hoàn toàn tự nhiên của các em bé, trong đó có Thu

Chứng tỏ bé Thu có cá tính mạnh mẽ và có tình cảm chân thành

Chứng tỏ Thu có một niềm kiêu hãnh, một tình yêu sâu sắc đối với người cha (trong tấm hình) của em

Từ ngữ địa phương (Nam Bộ) được sử dụng trong bài có tác dụng gì?

Cho biết nhà văn rất am hiểu vùng đất Nam Bộ và muốn tạo dựng một không khí Nam Bộ trong câu chuyện

Cho biết nhà văn chắc chắn phải là người địa phương Nam Bộ

Cho biết nhà văn đã đi và rất am hiểu vùng đất Nam Bộ

Cho biết nhà văn đã đi và sống nhiều ở vùng Nam Bộ

Đọc câu văn sau và trả lời câu hỏi. Cây lược dài độ hơn một tấc, bề ngang độ ba phân rưỡi, cây lược cho con gái, cây lược dùng để chải mái tóc dài, cây lược chỉ có một hàng răng thưa. Việc lặp lại bốn lần “cây lược” trong câu văn trên có tác dụng gì?

Để nhấn mạnh tình cảm đặc biệt mà người cha gửi gắm vào cây lược

Để nhấn mạnh hình dáng đặc biệt của cây lược

Để nhấn mạnh ý nghĩa đặc biệt của cây lược

Vì sao cây lược lại có một ý nghĩa quý giá, thiêng liêng đối với ông Sáu?

Vì nó làm dịu đi nỗi ân hận và chứa đựng bao nhiêu tình cảm yêu mến, nhớ thương, mong đợi của người cha đối với đứa con trong xa cách

Vì nó chứng tỏ ông là người biết giữ đúng lời hứa với đứa con gái bé bỏng

Vì ông đã mất bao nhiêu công sức và thời gian để làm ra chiếc lược

Vì lúc bấy giờ việc có được một cây lược làm bằng ngà voi là vô cùng hiếm hoi

Người kể chuyện trong tác phẩm là bạn của ông Sáu. Điều đó có tác dụng gì?

Vừa dẫn dắt câu chuyện được khách quan, vừa bày tỏ thái độ, tình cảm đối với nhân vật trong truyện

Làm cho câu chuyện kể trở nên gần gũi, đáng tin cậy và xúc động

Nhận định nào sau đây không phù hợp với giá trị nghệ thuật của truyện Chiếc lược ngà?

Nghệ thuật tả cảnh và độc thoại nội tâm sâu sắc

Xây dựng được cốt truyện chặt chẽ, có nhiều yếu tố bất ngờ

Đặt nhân vật vào tình huống đặc biệt để bộc lộ tính cách và tâm lí

Xây dựng được nhân vật người kể chuyện thích hợp

Vì sao nói Thời thơ ấu được viết theo thể loại đó?

Tác phẩm dùng ngôi thứ nhất (“tôi”) kể lại những chuyện đời mình

Các sự kiện, chi tiết trong tác phẩm do nhà văn hư cấu, tưởng tượng nên

Tác phẩm kể lại những sự việc có thật xảy ra trong lịch sử dân tộc Nga

Tác phẩm ghi chép lại các sự việc xảy ra trong những chuyến đi thực tế của nhà văn

Đoạn trích Những đứa trẻ được kể theo ngôi nào?

Ngôi thứ nhất xưng “tôi”

Ngôi thứ nhất xưng “chúng tôi”

Nội dung của đoạn trích Những đứa trẻ là gì?

Kể tình bạn thân thiết nảy sinh giữa nhân vật “tôi” và bọn trẻ sống thiếu tình thương bên hàng xóm, bất chấp sự ngăn cản của bố chúng.

Kể lại những lần nhân vật “tôi” kể chuyện cổ tích cho bọn trẻ hàng xóm nghe.

Kể lại sự việc nhân vật “tôi” cứu một đứa trẻ bên hàng xóm khi nó bị rơi xuống giếng

Kể về cuộc đời của những đứa trẻ nghèo khổ sống cùng làng với nhân vật “tôi”

Nhận định nào đúng với câu văn “Tôi thấy khó mà tin rằng những đứa trẻ này cũng bị đánh đòn như tôi, tôi thấy tức thay cho chúng?”

Đây là câu ghép không sử dụng quan hệ từ

Đây là câu có nhiều vị ngữ

Đây là một câu ghép có sử dụng quan hệ từ

Đây là một câu đơn có thành phần trạng ngữ

Mẹ khác thì gọi là dì ghẻ, cho thấy điều gì ở con người của nhân vật tôi?

Tỏ ra là người hiểu biết

Dấu hiệu nào trong các câu văn dưới đây giúp người đọc nhận ra phương thức biểu đạt trong đoạn văn trên?

“vì phép của bọn phù thủy”, “thậm chí đã bị xả ra từng mảnh”

không được ư?, trời ơi, biết bao nhiêu

“người chết”, “thậm chí”, “chỉ cần vẩy một ít nước phép”

“chỉ cần vẩy cho một ít nước phép”, “người chết mà không phải là chết thật”

Thực chất câu văn trên là lời nói của nhân vật “tôi” với ai?

Với ông đại tá Ốp-xi-an-ni-cốp

Câu nói cho thấy điều gì của nhân vật “tôi”?

Luôn biết chia sẻ niềm vui, nỗi buồn của những đứa trẻ

Rất thông cảm với hoàn cảnh của những đứa trẻ

Luôn tin những câu chuyện cổ tích bà kể là có thật

Rất sợ ki nhắc đến bọn phù thủy

Dấu ba chấm trong câu văn sau được dùng để làm gì? - Nó ở… bên kia sang…

Thể hiện chỗ lời nói bị ngập ngừng, ngắt quãng

Được dùng để tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng chưa được liệt kê hết

Làm dãn nhịp điệu câu văn

Chuẩn bị cho sự xuất hiện từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ

Khi nhìn thấy “mấy đứa trẻ con lặng lẽ bước ra khỏi chiếc xe và đi vào nhà”, nhân vật “tôi” lại nghĩ đến những con vật nào?

Những con ngỗng ngoan ngoãn

Nhận định nào nói đúng nhất tác dụng của sự liên tưởng ấy?

Thể hiện được dáng dấp của những đứa trẻ

Thể hiện được thế giới nội tâm của những đứa trẻ

Thể hiện được sự cảm thông của nhân vật “tôi” với những đứa trẻ

Trong con mắt của nhân vật “tôi”, ông đại tá Ốp-xi-an-ni-cốp hiện lên là một người như thế nào?

Tàn nhẫn, thiếu tình yêu thương

Câu văn “nó thường sống một cách buồn bã: ngày trước, ngày kia, đã có thời… dường như nó đã sống trên trái đất này một trăm năm, chứ không phải mười một năm” nói lên điều gì ở nhân vật “thằng lớn”?

Sự già dặn, ưu tư và phiền muộn

Sự hiểu biết hơn người

Ngữ văn 9 - số 12 - 2021

9th Grade

•

37 Qs

Similar activities

ÔN TẬP HKI LỚP 7_1

7th Grade - University

•

41 Qs

Ôn tập tổng hợp Ngữ văn 9

9th Grade - University

•

35 Qs

LỊCH SỬ 9 - ĐỀ SỐ 5

9th Grade

•

40 Qs

Ai nhanh nhất 9C?

9th Grade

•

35 Qs

LỊCH SỬ 9 - ĐỀ SỐ 11

9th Grade

•

40 Qs

25-26. KHOA HỌC KÌ 1

5th Grade - University

•

42 Qs

Tóm tắt Truyện - VH 9

9th Grade

•

35 Qs

ĐỊA LÍ 9 - SỐ 9

9th Grade

•

40 Qs

Ngữ văn 9 - số 12 - 2021

Quiz

•

Education

•

9th Grade

•

Practice Problem

•

Medium

Nguyễn Lương Hùng

Used 164+ times

FREE Resource

37 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng viết cùng thể loại với tác phẩm nào?

Hoàng Lê nhất thống chí

Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh

Làng

Phong cách Hồ Chí Minh

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tại sao người đọc biết được truyện Chiếc lược ngà viết về vùng đất Nam Bộ?

Nhờ tên tác giả

Nhờ tên tác phẩm

Nhờ tên các địa danh trong truyện

Nhờ tên các nhân vật chính trong truyện

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nội dung văn bản Chiếc lược ngà trong SGK chủ yếu viết về điều gì?

Tình cha con trong cảnh ngộ éo le của cuộc chiến tranh

Tình đồng chí giữa những người cán bộ cách mạng

Tình quân nhân trong chiến tranh

Cả A và B đều đúng

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đoạn trích trong văn bản Chiếc lược ngà có mấy nhân vật chính?

Một

Hai

Bốn

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Người kể truyện trong văn bản đoạn trích Chiếc lược ngà là ai?

Ông Sáu

Bé Thu

Mẹ bé Thu

Bạn ông Sáu

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu văn “trong những ngày hòa bình vừa lập lại… chỉ thấy con qua tấm ảnh nhỏ thôi” chủ yếu nhiệm vụ gì?

Kể về tình bạn giữa người kể chuyện với ông Sáu

Giới thiệu hoàn cảnh gia đình ông Sáu

Giới thiệu tính cách của ông Sáu

Giới thiệu nhân vật bé Thu

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu văn “Xuồng vào bến, thấy một đứa bé độ tám tuổi cắt tóc ngang vai, mặc quần đen, áo bông đỏ đang chơi nhà chòi dưới bóng cây xoài trước sân nhà, đoán biết là con, không thể chờ xuồng cặp lại bến, anh nhún chân nhảy thót lên, xô chiếc xuồng tạt ra, khiến tôi bị chới với” nói lên tâm trạng gì của ông Sáu?

Vội vàng, cuống quýt muốn được gặp con

Yêu thương, mong nhớ con đến da diết

Ân hận vì đã xa nhà quá lâu, không chăm sóc cho vợ con

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

33 questions

untitled

Quiz

•

4th Grade - University

41 questions

Ôn tập kiểm tra định kì

Quiz

•

9th - 12th Grade

32 questions

Ôn tập Đăm Săn đi bắt nữ thần Mặt Trời

Quiz

•

9th - 12th Grade

40 questions

Lịch sử 9 - Đề số 23

Quiz

•

9th Grade

34 questions

[SÁNG] Truyền thống Tôn sư trọng đạo

Quiz

•

9th - 12th Grade

38 questions

hóa lôn

Quiz

•

9th - 12th Grade

36 questions

sử aaa

Quiz

•

9th - 12th Grade

40 questions

Đề luyện thi THPT quốc gia số 5

Quiz

•

9th - 12th Grade

Popular Resources on Wayground

5 questions

This is not a...winter edition (Drawing game)

Quiz

•

1st - 5th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Identify Iconic Christmas Movie Scenes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

11 questions

How well do you know your Christmas Characters?

Lesson

•

3rd Grade

14 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

5th Grade

20 questions

How the Grinch Stole Christmas

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for Education

15 questions

Winter Celebrations Around the World

Quiz

•

7th - 12th Grade

15 questions

Crash Course: Study Skills 1-3

Quiz

•

9th - 12th Grade

Ngữ văn 9 - số 12 - 2021

37 questions

Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng viết cùng thể loại với tác phẩm nào?

Tại sao người đọc biết được truyện Chiếc lược ngà viết về vùng đất Nam Bộ?

Nội dung văn bản Chiếc lược ngà trong SGK chủ yếu viết về điều gì?

Đoạn trích trong văn bản Chiếc lược ngà có mấy nhân vật chính?

Người kể truyện trong văn bản đoạn trích Chiếc lược ngà là ai?

Câu văn “trong những ngày hòa bình vừa lập lại… chỉ thấy con qua tấm ảnh nhỏ thôi” chủ yếu nhiệm vụ gì?

Câu văn: “Con bé thấy lạ quá, nó chớp mắt như muốn hỏi đó là ai, mặt nó bỗng tái đi, rồi vụt chạy kêu thét lên: “Má! Má” nói lên thái độ gì ở bé Thu trước sự vồ vập của người cha?

Phép so sánh ở phần in đậm trong câu văn sau có tác dụng gì?“Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương và hai tay buông xuống như bị gãy”

Create a free account and access millions of resources

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Education

Phép so sánh ở phần in đậm trong câu văn sau có tác dụng gì?
“Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương và hai tay buông xuống như bị gãy”