KUIS SEBELUM PAT KELAS 11

Bacalah paragraf berikut dengan saksama untuk soal nomor 1 dan 2!

Gizi buruk pada anak sampai saat ini masih menjadi masalah di Indonesia. Hingga tahun 2011 ada sekitar satu juta anak di Indonesia yang mengalami gizi buruk. Hingga saat ini Indonesia masuk dalam lima besar untuk kasus gizi buruk. Gizi buruk akan memengaruhi banyak organ dan sistem organ yang akan merusak sistem pertahanan tubuh terhadap penyakit. Gizi buruk juga dapat mengganggu pertumbuhan dan perkembangan mental serta penurunan IQ.

Kasus gizi buruk ditemukan di kecamatan Jakenan, tepatanya di Desa Karangrejo Lor. Di Desa Karangrejo Lor terdapat enam kasus gizi buruk pada balita. Data tersebut menunjukkan bahwa kasus gizi buruk di Desa Karangrejo Lor tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab gizi buruk pada balita, khususnya di Desa Karangrejo Lor. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mencegah dan menurunkan angka gizi buruk pada balita di Desa Karangrejo Lor.

Disadur dari: http//anysws.blogspot.co.id/2015/02/makalah-gizi-buruk.html, diunduh 20 juli 2017

1. Informasi yang dibahas dalam kutipan proposal di atas adalah …

• Gizi buruk di Desa Karangrejo diakibatakan akses pelayanan yang sulit dijangkau oleh masyarakat desa.

• Masyarakat Desa Karangrejo Lor kurang memperhatikan gizi anak balitanya.

• Tingginya angka kasus gizi buruk di Desa Karangrejo Lor, Kecamatan Jakenan.

• Gizi buruk yang terjadi di Desa Krangrejo Lor dapat mempengaruhi pertumbuhaan dan perkembangan balita di Desa Karangrjo Lor.

• Anggka gizi buruk di Desa Kaeangrejo Lor, Kecamatan Jakenan yang sulit turun.

Informasi yang sesuai dengan kutipan proposal di atas adalah …

• Anak yang bergizi buruk akan mengalami ganguan pertumbuhan dan penurunan IQ.

• Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab gizi buruk pada balita di Indonesia.

• Data angka gizi buruk di Desa Karngrejo Lor terus bertambah.

• Gizi buruk pada anak masih menjadi masalah terbesar bagi bangsa Indonesia.

• Indonesia termasuk dalam lima negara yang memerangi gizi buruk.

Cermati paragraf berikut dengan saksama!

Remaja adalah generasi penerus yang akan membangun bangsa ke arah lebih baik. Oleh karena itu, maka remaja harus mendapat perhatian khusus, baik oleh dirinya sendiri, orang tua, dan masyarakat sekitar. Agar tidak terpengaruh pergaulan yang salah.

Perbaikan kalimat kedua dalam paragaraf latar belakang tersebut adalah …

• Oleh karena itu, maka remaja harus mendapat perhatian khusus, baik oleh dirinya sendiri, orang tua, maupun masyarakat sekitarnya

• Oleh karena itu, remaja harus mendapat perhatian khusus, baik oleh dirinya sendiri, orang tua, maupun masyarakat sekitar.

• Oleh karena itu remaja harus mendapat perhatian khusus, baik oleh dirinya sendiri, orang tua, dan masyarakat sekitar.

• Oleh karena itu, maka remaja tersebut harus mendapatkan perhatian khusus, baik oleh dirinya sendiri, orang tua, dan masyarakat sekitar.

• Oleh karena itu remaja harus mendapatkan perhatian khusus, baik oleh dirinya sendiri, orang tua, maupun masyarakat sekitar.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1) Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ”Hubungan Penurunan Populasi Capung dan Penurunan Kualitas Air” adalah observasi.

2) Objek penelitian ini adalah capung dan kualitas air.

3) Sumber data primer diperoleh dari penelitian yang dilakukan. Sumber data sekunder atau data pelengkap diperoleh dari buku, jurnal ilmiah, dan internet.

4) Metode pengumpulan dalam penelitian ini adalah dengan metode dokumentasi.

5) Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dengan mengunakan teknik deskripsi.

Pernyataan-pernyataan tersebut merupakan bagaian dari ….

• Rumusan masalah

• Latar belakang

• Tujuan penelitian

• Metode penelitian

• Hipotesis

Kalimat yang berisi pernyataan maksud dan tujuan proposal kegiatan karya wisata kelas XI SMA Permata Mulia adalah ….

• Tujuan umum penelitian ini mencakup dua hal yaitu meningkatkan pengetahuan peserta didik terhadap materi di dalam kelas dan meningkatakan kreativitas peserta didik di luar sekolah.

• Kegiatan karya wisata bertujuan menambah ilmu pengetahuan peserta didik, membantu peserta didik dalam mengaktualisasikan ilmu yang telah diperoleh di bangku sekolah, dan menggali ilmu-ilmu di luar sekolah.

• Kegiatan ekstrakulikuler dapat menjadi bekal bagi peserta didik untuk terjun di tengah masyarakat setelah menyelesaikan studinya nanti.

• Program “Satu Hari di Desa” ini bertujuan mengajak peserta didik untuk mengenal wilayah perdesaan sekaligus sebagai karya wisata.

• Kepala sekolah beserta komite sekolah telah menetapkan kegiatan karya wisata sebagai kegiatan yang wajib diikuti oleh seluruh peserta didik kelas XI.

Perhatikan ilustrasi berikut!

Warga SMA Suka Maju akan mengadakan rehabilitasi lingkungan dalam bentuk kegiatan kerja bakti dan penanaman pohon. Kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada Minggu, 23 Juli 2018.

Latar belakang proposal yang sesuai dengan ilustrasi kegiatan tersebut adalah ….

• Kebersihan lingkungan harus dijaga. Lingkungan yang bersih dan terjaga pelestariannya dapat menjaga kualitas udara. Salah satau cara menjaga kelestarian lingkungan adalah dengan merehabilitasi lingkungan.

• Kegiatan rehabilitasi lingkungan ini melibatkan seluruh warga SMA Suka Maju. Kegiatan ini bertujuan menumbuhkan sikap tanggung jawab terhadap kebersihan lingkungan. Rehabilitas lingkungan ini penting untuk masa depan warga SMA Suka Maju.

• Kegiatan ini akan dilaksanakan pada hari Minggu, tanggal 23 Juli 2017, diwilayah SMA Suka Maju. Rincian kegiatan tersebut yaitu kerja bakti dan penanaman pohon. Kegiatan tersebut akan dibuka oleh kepala SMA Suka Maju.

• Kegiatan kerja bakti dan penanaman pohon pada hari Minggu, tanggal 23 Juli 2018 di SMA Suka Maju bertujuan untuk merehabilitasi lingungan yang mulai tercemar. Kegiatan ini digagas oleh warga SMA Suka Maju.

• Pelaksanaan kegiatan ini diserahkan kepada penggurus SMA Suka Maju. Kesiswaan SMA Suka Maju berharap agar kegiatan kerjabakti dan penanaman pohon ini dapat rutin diadakan. Dengan demikian, rehabilitasi lingkungan SMA Suka Maju dapat terus berlangsung.

Cermati paragraf berikut!

(1) Setiap perkembangan di sekitar selalu menuntut peserta didik untuk tanggap dan peka terhadapnya. (2) Oleh karena itu, selayaknya peserta didik memahami segala fenomena yang muncul di tengah masyarakat. (3) Dengan studi wisata ini, wawasan dan pengetahuan peserta didik dapat bertambah. (4) Kegiatan studi wisata juga diharapkan mampu mengembangkan kreativitas peserta didik dalam membandingkan teori di sekolah dengan dunia nyata. (5) Selain itu peserta didik diharapkan dapat mengamati dan berlatih dalam kegiatan studi wisata.

Kata kerja tindakan yang tepat ditunjukkan oleh angka …..

• (1)

• (2)

• (3)

• (4)

• (5)

Cermati paragraf berikut!

Sebagai pribadi, generasi muda perlu mengembangkan diri. Keperibadian dapat dirumuskan sebagai tahap pengembangan diri generasi muda yang memiliki totalitas mantap dan harmonis. Apabila generasi muda sudah mengembangkan dirinya untuk melaksanakan hal-hal positif dan menolak hal-hal yang negatif dalam mencapai suatu tahap yang mantap dan serasi, maka generasi muda tersebut akan menjadi manusia yang memiliki kepribadian utuh dan kuat.

Bacaan di atas termasuk karangan ilmiah karena memiliki karakteristik berikut, kecuali …

• Penggunaan kata-kata kias

• Menggunakan bahasa baku

• Objektif

• Lugas

• Menggunakan kata denotatif

Cermati rumusan masalah berikut dengan saksama!

1. Apakah ada pengaruhnya antara sistim peredaran darah dengan pencernaan?

2. Seberapa tinggi motifasi siswa untuk meraih kelulusan UNBK ?

3. Adakah perbedaan kuwalitas padi yang diberi pupuk kimia dengan padi yang diberikan pupuk organik?

Penulisan kata serapan yang tepat adalah…

• Sistim, motivasi, kualitas

• Sistem, motivasi, kwalitas

• Sistem, motivasi, kualitas

• Sestim, motipasi, kualitas

• Sistem, motifasi, kualitas

Cermati paragraf berikut!

Penelitian Yayasan Lembaga Konsumen Indonesia (YLKI) terhadap Air Minum Dalam Kemasan (AMDK) yang diproduksi oleh 21 perusahaan menemukan adanya AMDK gelas tidak layak minum. Selain itu, ada yang layak minum, tetapi dengan catatan harus dicermati lagi proses produksinya. Jika tidak, itu menjadi tak layak minum. Penelitian YLKI ini dilatarbelakangi oleh ditemukannya AMDK gelas yang tercemar karena bocor dan ditemukannya nomor register yang berbeda-beda dalam satu dus. Bahkan, ada AMDK yang kandungan koloninya jauh melebihi SNI sementara tanggal kedaluwarsa AMDK tersebut masih satu tahun lebih.

Informasi yang tidak sesuai dengan paragraf di atas adalah ...

• Standar SNI untuk AMDK gelas boleh melebihi asal batas waktu kedaluwarsanya masih lama.

• Terdapat AMDK gelas yang tidak layak minum berdasarkan penelitian YLKI.

• Kandungan koloni jauh melebihi SNI sementara tanggal kedaluwarsa AMDK tersebut masih satu tahun lebih.

• YLKI melakukan penelitian 21 perusahaan dan menemukan AMDK gelas yang tidak layak minum.

• Ditemukannya AMDK gelas yang tercemar karena bocor dan ditemukannya nomor register yang berbeda-beda dalam satu dus.