Bah Indonesia Kelas X Seluruh-H.Patuwo

Bacalah teks di bawah ini!

A : Oh desain seperti ini kami beri harga Rp500.000,00

B. : Terlalu mahal itu, tidak bisa turun?

C. : Bisa, tapi turun pun hanya sedikit. Paling kita beri harga Rp450.000,00, bagaimana?

Apabila dicermati berdasarkan struktur teks negosiasi, kutipan teks di atas Termasuk . . . .

• Orientasi

• Pengajuan

• Penawaran

• persetujuan

• penutup

Bacalah teks dibawah ini!

Ani : bicara sebentar. Pak? ( 1 )

Pak Rino : Ada apa, Ya? ( 2 )

Ani : Begini, Pak. Saya, ‘kan, sudah cukup lama bekerja di perusaan ini. Boleh saja meminta kenaikan gaji ? ( 3 )

Pak Rino : Memang kamu sudah berapa tahun kerja disini? ( 4 )

Ani : Masa Bapak lupa? Saya sudah sekutar tiga tahun disini dan sejak masuk belum pernah mengalami kenaikan gaji. (5)

Pernyataan yang menyatakan persetujuan dinyatakan dengan nomor . . . .

• ( 1 ), ( 2 )

• ( 2 ), ( 3 )

• ( 3 ),( 4 )

• ( 4 ), ( 5 )

• ( 1 ), ( 5 )

Perhatikan teks berikut!

Anak. : Mah, hari Minggu Caca mau ikut lomba lari.

Ibu : Bukannya kamu suka olahraga renang, Nak? Kenapa gak ikut lomba renang saja? Kamu kan nanti bisa? Kan nanti bisa jadi juara karena sudah jago renangnya.

Anak : Saat ini belum ada perlombaan renang, Mah, Ya, ikut lari kan tidak apa-apa. Sama-sama baik untuk kesehatan.

Ibu : Hmmm … ya sudah, persiapkan diri dengan baik ya.

Anak : Iya, Mah . . .

Berdasarkan kutipan di atas, faktor penentu keberhasilan negosiasi anak dengan ibunya Adalah . . .

• Alasan olahraga lari lebih sehat daripada renang.

• Alasan yakin akan juara lomba lari.

• Alasan olahraga lari sama-sama baik untuk kesehatan

• Alasan karena sudah mahir olahraga renang.

• Alasan karena ingin mendapat medali.

Ani : Ci, hari Minggu ada di rumah?

Cici : Iya, kenapa Ani? (1)

Ani : Saya mau ke rumahmu ya, mau lihat tugas, ( 2 )

Cici : Oh, boleh saja. Kamu belum mengerjajan tugas? ( 3 )

Ani : Belum, soalnya kemarin saya izin tidak masuk sekolah karena demam.( 4)

Cici : Oh iya Ani . . . Nanti datang saja ke rumah.( 5 )

Pernyataan yang mengandung alasan terdapat pada nomor . . . .

• ( 1 )

• (2)

• (3)

• (4)

• (5)

Pak Mulyadi : Terima kasih. Benar Pak, saya yang menghubungi Bapak tadi pagi. Dari foto yang ditampilkan di situs online tersebut,saya tertarik ingin melihat motor tersebut secara dekat karena berdasarkan foto yang

saya lihat, kelihatannya motor Bapak masih dalam keadaan bersih dan baru

Penjual : Betul sekali, motor itu baru saya beli sekitar 3 tahun yang lalu dan kondisinya sangat bagus sekali. Saya menjualnya karena ingin mengganti motor yang baru.

Pak Mulyadi : Bisa saya lihat motor itu sekarang, Pak?

Penjual : Tentu, tentu Pak. Silahkan lewat sini, Pak. (berjalan menuju samping rumah).

Pak Mulyadi : Iya, Pak. Persis seperti foto yang terpanjang dan warnanya juga masih mengkilat Seperti baru.

Penjual : Tentu saja, Pak. Motor ini selalu saya rawat. Satu butir Debu pun tidak akan saya biarkan menyentuh motor ini. (tersenyum simpul)

Dalam teks negosiai, kutipan teks tersebut termasuk ke dalam bagian Struktur . . . .

• Oerientasi

• Pengajuan

• Penawaran

• Persetujuan

• penutup

Perhatikan teks berikut

Karyawan : Pak Awal tahun ini UMR sudah ada kenaikan. Kapan perusahaan kita mengikuti regulasi UMR sudah ada kenaikan. Kapan perusahaan kitamengikuti regulasi UMR?

HRD : Mengenai kenaikan gaji sedang didiskusikan 0leh dewan direksi

Karyawan : Wah, ini sudah pertengahan tahun lo Pak. Karyawan harus menunggu sampai kapan?

HRD : Bagaimana pun juga kita harus menunggu keputusan dari dari dewan direksi

Pasangan tuturan dalam kutipan di atas adalah . . . .

• Bertanya-menjawab/tidak menjawab

• Mengajukan – memenuhi/tidak memenuhi

• Menawarkan – menerima/menolak tawaran

• Meminta tolong - memenuhi/menolak permintaan

• Mengusulkan – menerima/ menolak usulan

Perhatikan teks berikut !

Siswa : Bu, Lusa saya mau izin tidak tidak masuk sekolah karena mau ke rumah nenek di kampong.

Ibu Guru : Ya, tapi besok kaamu harus kumpulkan tugas terlebuh dahulu.

Siswa : Hmmm . . . Dukumpulkan minggu depan boleh, Bu?

Ibu Guru : Tidak boleh.

Siswa : Iya deh, Bu . . .

Pasangan tuturan dalam kutipan di atas adalah . . .

• Bertanya-menjawab/tidak menjawab

• Mengajukan – memenuhi/tidak memenuhi

• Menawarkan – menerima/menolak tawaran

• Meminta – memenuhi/menolak permintaan

• Mengusulkan – menerima/ menolak usulan

Kebudayaan daerah merupakan akar dari kebudayaan nasional. Kebudayaan daerah yang kuat membentuk kebudayaan nasional yang kuat. Oleh karena itu, diperlukan usaha untuk menjaga dan melestarikan kebudayaan daerah karena kebudayaan daerah juga

merupakan salah satu objek wisata yang menarik. Jadi, mari kita bersama sama menjaga kebudayaan daerah yang li miliki.

Paragraf tersebut termasuk paragraf . . . .

• Naratif

• Ekspositoris

• Deskriptif.

• Argumentatif

• Persuasif

Bahasa Indonesia merupakan salah satu unsur kebudayaan bangsa. Namun, saat ini para penutur bahasa Indonesia gemar memasukkan kata-kata bahasa Inggris. Apakah para penutur kita mengganggap bahasa Indonesia rendah dan mengganggap bahasa Inggris lebuh bermatabatsehingga harus menggunakan

bahasa Inggris sepoton-potong-uang kadang juga tidak

benar pengcapannya-dalam bahasa Indonesia?

Kalimat persuasif yang tepat melengkapi paragraf di atas . . .

• Lebih baik menggunakan bahasa Inggris karena lebih bermartabat

• Marilah kita menggunakan bahasa Indonesia dengan penuh kebanggaan.

• Selagi masih ada bahasa Indonesia mengapa harus bahasa Inggris

• Dengan demikian,Indonesia telah kalah oleh bahasa Inggris.

• Kalau hanya ingin bergaya boleh boleh menggunakan bahasa Inggris

Perhatikan teks berikut!

Pembeli : Sawongnya sekilo berapa, Mang? ( 1)

Penjual : Sekilo empat belas ribu. ( 2 )

Pembeli : Sepuluh ribu saja ya, nanti saya beli dua kilo, (3)

Penjual : Belum bias, Bu. Modalnya saja enggak segitu. ( 4 )

Dialog ( 4 ) menunjukkan sebuah . . . .

• Orientasi

• Pengajuan

• Penawaran

• Persetujuan

• Penolakan