ESPAÑOL SEXTO GRADO
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lynette figueroa
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
LAS OBRAS DE TEATRO SON
Son textos donde se cuenta una historia mediante diálogos y se escribe para ser representada en público
Son indicaciones para la representación como los elementos de la escenografía y saber como es el lugar y acciones
Maquillaje, escenografía, vestuario, modo de hablar.
Ninguna de las anteriores
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿QUÉ SON LAS ACOTACIONES?
Protagonista, antagonista , ayudante, oponente,beneficiario
Mobiliario y cortinas
Todas las anteriores
Son indicaciones para la representación como los elementos de la escenografía y saber como es el lugar y acciones.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuándo se habla de ambiente en una obra de teatro se refiere a?
La casita de caperucita
Protagonista, antagonista , ayudante, oponente,beneficiario
El lugar cualquier tipo de espacio en el que se desarrolla la historia y el tiempo ya sea pasado, presente o futuro
Al honrado leñador
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Son elementos que se usan en una obra de teatro
Planteamiento o inicio,desarrollo, desenlace
Maquillaje, escenografía, vestuario, modo de hablar
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Los personajes son indispensables en una obra de teatro quienes son estos
Protagonista, antagonista , ayudante, oponente,beneficiario
Teatro del pueblo
presidente , gobernador y ´presidente municipal
diputados y senadores
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
las obras de teatro se estructuran de dos maneras ¿cuáles son estas?
parrafos
dialogos
oraciones compuestas
El acto, que son las divisiones de una obra de teatro cuando tiene cierta extensión, y las escenas son las subdivisiones que hacen dentro de los actos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Dentro de la historia o trama de un cuento o novela se dan una serie de acontecimientos que se desarrollan con los personajes cómo se desarrollan estos
la fluidez leer de manera correcta , de corrido y con expresividad , la entonación, el volumen y el ritmo lento o rápido.
repartir los personajes , comprobar que todos sepan que tiene que hacer, marcar observaciones en el guión
planteamiento o inicio, desarrollo, desenlace
Ninguna de las anteriores
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