ESPAÑOL SEXTO GRADO

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6th Grade

10 Qs

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ESPAÑOL SEXTO GRADO

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6th Grade

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lynette figueroa

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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LAS OBRAS DE TEATRO SON

Son textos donde se cuenta una historia mediante diálogos y se escribe para ser representada en público

Son indicaciones para la representación como los elementos de la escenografía y saber como es el lugar y acciones

Maquillaje, escenografía, vestuario, modo de hablar.

Ninguna de las anteriores

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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¿QUÉ SON LAS ACOTACIONES?

Protagonista, antagonista , ayudante, oponente,beneficiario

Mobiliario y cortinas

Todas las anteriores

Son indicaciones para la representación como los elementos de la escenografía y saber como es el lugar y acciones.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Cuándo se habla de ambiente en una obra de teatro se refiere a?

La casita de caperucita

Protagonista, antagonista , ayudante, oponente,beneficiario

El lugar cualquier tipo de espacio en el que se desarrolla la historia y el tiempo ya sea pasado, presente o futuro

Al honrado leñador

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Son elementos que se usan en una obra de teatro

Planteamiento o inicio,desarrollo, desenlace

Maquillaje, escenografía, vestuario, modo de hablar

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Los personajes son indispensables en una obra de teatro quienes son estos

Protagonista, antagonista , ayudante, oponente,beneficiario

Teatro del pueblo

presidente , gobernador y ´presidente municipal

diputados y senadores

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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las obras de teatro se estructuran de dos maneras ¿cuáles son estas?

parrafos

dialogos

oraciones compuestas

El acto, que son las divisiones de una obra de teatro cuando tiene cierta extensión, y las escenas son las subdivisiones que hacen dentro de los actos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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Dentro de la historia o trama de un cuento o novela se dan una serie de acontecimientos que se desarrollan con los personajes cómo se desarrollan estos

la fluidez leer de manera correcta , de corrido y con expresividad , la entonación, el volumen y el ritmo lento o rápido.

repartir los personajes , comprobar que todos sepan que tiene que hacer, marcar observaciones en el guión

planteamiento o inicio, desarrollo, desenlace

Ninguna de las anteriores

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