Música 4. Del 4 al 6.

Quan cantem a dues veus...

• Una part de la classe canta una melodia mentre l'altra en canta una altra.

• Una part de la classe canta una melodia i l'altra s'aborreix.

• Una part de la classe canta i l'altra balla.

• Tota la classe cantem el mateix..

Quina funció té el punt en la música?

• Fa les notes més curtes.

• Augmenta la durada de les notes amb la meitat del seu valor.

• Dura 3 pulsacions.

• Pausa un temps la música per anar a esmorzar

Quina durada té la negra amb punt i la corxera?

• Dos temps

• Un temps i mig

• Tres temps

• Tres hores

Quin valor tenen estes figures?

• Tres pulsacions

• Una pulsació i mitja

• Una pulsació

• Tres euros

• Són indicacions d'intensitat.

• Són noms d'instruments

• Són tipus d'agrupacions musicals

• Són jocs

Quina cançó és?

• Els ocells han arribat

• Arc de Sant Martí

• La xata merenguera

• Cuando salí de La Habana

Marca la pulsació, fixa't en l'accent i respon.

En quin compàs està?

• En compàs de 2 pulsacions

• En compàs de 3 pulsacions

• En compàs de quatre pulsacions

• No té compàs

Quina agrupació creus que és?

• Una banda

• Una orquestra sinfònica

• Una orquestra de cambra

• Una xaranga

En qué es diferència l'orquestra simfònica de l'orquestra de cambra?

• L'orquestra de cambra té instruments de corda i l'orquestra simfònica no.

• L'orquestra simfònica està formada per un grup més reduït de músics que l'orquestra de cambra.

• L'orquestra de cambra està formada per un grup més reduït de músics que l'orquestra simfònica

• No hi ha diferències, són iguals.

Quina agrupació musical és?

• Una orquestra de cambra

• Una orquestra simfònica

• Un cor d'homes

• Un cor de veus blanques acompanyat d'una orquestra simfònica