PAT Kelas X

semua nilai-nilai sosial yang ada di masyarakat diajarkan oleh para orang tua kepada anak-anak mereka untuk diketahui, dipahami, dan dilaksanakan dalam kehidupan. tujuan sosialisasi dalam hal ini adalah ....

• melatih agar anak tidak menyalahi aturan yang berlaku

• membentuk pribadi yang memiliki jati diri sesuai budaya

• mengajarkan nilai-nilai primordial kepada generasi penerus

• melatih perilaku anak sesuai norma yang berlaku di masyarakat

• melakukan pengendalian sosial atas pelanggaran norma masyarakat

contoh tahap perkembangan diri seseorang

(1) budi menjadi ketua senat mahasiswa fakultas hukum

(2) dalam usia relative muda, susi menjadi anggota DPRD tingkat I

(3) Jessy mengikuti perilaku kakaknya mencoret-coret tembok rumahnya

(4) Dewi melanjutkan bisnis orang tuanya di bidang usaha transportasi taksi

(5) adinda menyanyi lagu kesukaannya dikamar tidurnya dengan suara gembira

yang termasuk tahap generalized other adalah ....

• 1,2,3

• 1,2,4

• 1,3,5

• 2,4,5

• 3,4,5

Anak anak yang lahir dan besar dilingkungan suku bangsa jawa dikenalkan dan dibiasakan berfikir, bersikap, dan berperilaku sesuai adat dan budaya jawa. tujuan sosialissi sesuai contoh tersebut adalah ....

• mendidik anak agar berpribadi sesuai kemajuan zaman

• memberi toleransi pada penyimpangan agar tradisi berubah

• membentuk pribadi ideal sesuai nilai dan norma masyarakat

• mempertahankan tradisi masyarakat jawa yang dikemas secara modern

• memperkenalkan budaya kepada masyarakat lain melalui perilaku anak

Para orang tua mengajarkan pada anak bagaimana bersikap sopan terhadap orang lain yang lebih tua, karena masyarakat disekitarnya menjunjung tinggi tata karma dalam pergaulan. tujuan sosialisasi yang dilakukan oleh para orang tua tersebut adalah ....

• mengajarkan nilai kedisiplinan dan kemandirian kepada anak

• menciptakan generasi yang cerdas dan memahami etika

• membentuk pribadi ideal sesuai harapan masyarakat

• mengarahkan perilaku anak agar ditiru oleh teman sebayanya

• menanamkan identitas jati diri sesuai kemajuan zaman

Beberapa contoh perkembangan diri seseorang

(1) ali membayar sejumlah uang kepada petugas perpustakaan sebagai denda karena terlambat mengembalikan buku yang ia pinjam

(2) adi menyampaikan amanah wali kelasnya untuk memberikan undangan pembagian raport kenaikan kelas kepada orang tuanya

(3) pak setia menghadiri rapat pemilihan ketua RT sebagai bentuk partisipasi dan kepedulian dengan lingkungan tempat tinggalnya

(4) sambil bercermin, adik melompat dan berputar meniru gerakan kakak yang sedang berlatih menari

(5) sebagai petugas Jumantik, Yati rutin berkeliling memeriksa jentik nyamuk di lingkungan perumahan tempat tinggal

yang termasuk tahapan sosialisasi generalized other adalah ....

• 1,2,3

• 1,2,4

• 1,3,5

• 2,4,5

• 3,4,5

Beberapa anak laki-laki sedang bermain perang-perangan, ada yang berperan sebagai penjahat dan ada yang berperan sebagai pembela kebenaran. ilustrasi tersebut menunjukkan proses sosialisasi pada tahap game stage yaitu ....

• telah mampu memahami peran-peran orang lain dalam masyarakat

• kecenderungan individu hanya berinteraksi dengan orang tertentu

• telah memahami peran orang lain yang berinteraksi dengannya

• individu telah dapat menilai perilaku orang lain yang terdekat

• memiliki pendapat sendiri dalam memecahkan masalah

Judul penelitian sosial “Pengaruh tinggal diapartemen terhadap lingkungan sosial”. Rumusan masalah dari judul penelitian sosial tersebut adalah....

• apakah apartemen merupakan solusi tempat tinggal diperkotaan?

• bagaimana privasi orang-orang yang tinggal diapartemen terjaga?

• apakah apartemen menjadi sebuah kebutuhan pokok bagi masyarakat?

• bagaimana kesenjangan sosial masyarakat yang tinggal diapartemen?

• apakah tinggal diapartemen mempengaruhi tingkat kepedulian sosial?

Seseorang anak sudah menyadari peran yang dia jalankan dan peran yang dijalankan orang lain. anak telah mengetahui perilaku yang dilakukannya benar atau salah. hal ini menunjukkan bahwa anak tersebut telah memasuki tahap sosialisasi game stage karena ....

• telah berhasil meniru perilakunya dan keluarga

• mampu bertindak sesuai dengan harapan lingkungan

• mengerti cara berperan di dalam masyarakat sekitar

• telah mampu membedakan hak dan kewajibannya

• sudah memahami nilai dan norma secara kolektif

Spanduk besar dipinggir jalan raya isinya menghimbau pengguna jalan raya agar berkendara dengan baik. namun ternyata sebagian masyarakat masih melakukan perbuatan yang dilarang seperti melawan arus, menerobos lampu merah, mendahului lewat sebelah kiri, menyalip di tikungan, parkir ditempat terlarang, dan sebagainya.

Peneliti melakukan penelitian tentang masalah tersebut menggunakan metode naturalistic karena ....

• peneliti bisa mengetahui secara alamiah tentang perilaku berkendara dijalan raya

• data yang diperoleh melalui bahan cetakan maupun dokumen digital di spanduk

• peneliti tidak perlu mengkaji budaya kelompok pelanggar tertib lalu lintas

• pengendara membaca spanduk himbauan untuk tertib berlalu lintas

• melakukan wawancara kepada pengguna jalan yang berkendara

Perhatikan perilaku menyimpang berikut

(1) Sebagian remaja putri tampil dengan dandanan dan busana yang eksentrik namun masyarakat menganggap sebagai ekspresi gaya hidup

(2) Seorang siswa menyontek saat ulangan dan ketahuan pengawas namun ia hanya diperingatkan agar berlaku jujur dalam mengerjakan soal

(3) Seorang siswa terlambat masuk sekolah karena pada malam hari harus menunggu ibunya yang sedang sakit sehingga guru bisa memakluminya

Contoh perilaku menyimpang diatas berdasarkan penerimaan masyarakat tergolong jenis penyimpangan ....

• Individual

• Sekunder

• Kolektif

• Primer

• Negatif