Bacalah kedua teks berikut dengan saksama! Teks I Yuni : Rin, temani kakak ke tuku buku, yuk! Ririn : Nanti, tunggu filmnya selesai. Yuni : Terlalu lama, Rin. Nanti tokonya tutup. Kamu bisa nonton VCD itu besok, ‘kan? Ririn : Acara nonton VCD ini sudah direncanakan sejak bulan lalu, kak. Jadi, harus terlaksana. Yuni : Ya, sudah kalau kamu tak mau. Padahal aku mau belikan kamu stempel Hello Kitty kalau kamu mau ikut. Ririn : Oh, ya? Baiklah aku siap menemanimu, Kak. Tapi traktir makan malam di restoran dekat toko buku itu, ya, kak. Yuni : Ah, kamu banyak maunya. Aku traktir kerak telor saja, ya. Ririn : Baiklah, ayo kita berangkat! Teks II Suatu malam, Yuni perlu membeli buku-buku pelajaran untuk keperluannya di sekolah. Ia meminta Ririn untuk menemaninya pergi ke toko buku. Ririrn merasa keberatan harus menemani kakaknya. Ririn menolak permintaan kakaknya secara halus. Ia mau menemani setelah ia nonton film, padahal saat itu hari sudah malam. Mereka jelas tak mungkin pergi setelah film selesai diputar. Yuni tidak kehabisan akal. Ia mengajukan iming-iming stempel hello kitty kalau adiknya mau ikut.Ririn tertarik karena ia mengoleksi pernak-pernik hello kitty. Akan tetapi, ia masih mengajukan syarat, yaitu minta ditraktir makan di restoran. Yuni menawarkan kerak telor sebagai penggantinya dan Ririn setuju. Mereka segera pergi ke toko buku. Kedua jenis teks tersebut merupakan ….

Teks I negosiasi, Teks II narasi

Teks I eksposisi, Teks II deskripsi

Teks I negosiasi, Teks II prosedur kompleks

Teks I eksposisi, Teks II negosiasi

Teks I negosiasi, Teks II eksposisi

Bacalah dengan saksama! Direktur: Saudara Rizaldi Darmawan? Rizaldi : Benar, Pak. Direktur: Selamat datang di perusahaan kami. Rizaldi : Terima kasih, Pak. Direktur: Surat Penugasan anda, sudah Anda terima? Rizaldi : Sudah. Sudah diserahkan oleh sekretaris Bapak ketika Bapak belum datang. Direktur: Semoga anda menyukai pekerjaan yang baru nanti sehingga kita bisa memajukan perusahaan ini bersama. Rizaldi : Saya sangat senang dan berterima kasih atas kesempatan ini. Teks tersebut tidak memenuhi kaidah teks negosiasi karena...

tidak melibatkan dua pihak atau lebih

tidak berujung pada kesepakatan

Berikut yang merupakan unsur pelaksanaan debat adalah ….

(1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

(1) argumentasi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

(1) pendapat, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

(1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) pembawa acara, dan (7) penulis

(1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penelaah

Secara umum debat dilaksanakan dengan tata cara sebagai berikut ….

(1) perkenalan; (2) penyampaian (penyampaian pernyataan sesuai topik oleh setiap tim dalam waktu yang ditentukan); (3) debat (penyampaian tanggapan/argumentasi oleh setiap tim); (4) simpulan (pemberian ungkapan penutup oleh setiap tim)

(1) perkenalan; (2) penyampaian (penyampaian pernyataan sesuai topik oleh tim afirmasi dalam waktu yang ditentukan); (3) debat (penyampaian tanggapan/argumentasi oleh tim penyanggah ); (4) simpulan (pemberian ungkapan penutup oleh setiap tim)

(1) perkenalan; (2) penyampaian (penyampaian pernyataan sesuai topik oleh tim penyanggah dalam waktu yang ditentukan); (3) debat (penyampaian tanggapan/argumentasi oleh tim pendukung); (4) simpulan (pemberian ungkapan penutup oleh setiap tim)

(1) perkenalan; (2) penyampaian (penyampaian pernyataan sesuai topik oleh setiap tim dalam waktu yang ditentukan); (3) debat (penyampaian tanggapan/argumentasi oleh tim netral); (4) simpulan (pemberian ungkapan penutup oleh setiap tim)

(1) perkenalan; (2) penyampaian (penyampaian pernyataan sesuai topik oleh tim yang ditunjuk dalam waktu yang ditentukan); (3) debat (penyampaian tanggapan/argumentasi oleh setiap tim); (4) simpulan (pemberian ungkapan penutup oleh setiap tim)

Bacalah dengan saksama! Menurut saya tawuran antarpelajar tidak saja terjadi karena karakter anak-anak yang cenderung brutal. Lebih dari itu, tawuran terjadi karena anak-anak mendapat teladan yang kurang baik dari para pemimpin bangsa yang sibuk saling berebut kekuasaan dan saling menghujat. Televisi dan internet pun dengan bebas menyajikan berbagai aksi brutal yang membuat anak-anak tergoda untuk meniru. Mosi debat tersebut adalah …

tawuran antarpelajar terjadi karena karakter anak yang cenderung brutal dan mendapat teladan yang kurang baik

tawuran antarpelajar terjadi karena karakter anak-anak yang cenderung brutal

tawuran antarpelajar terjadi karena anak-anak mendapat teladan yang kurang baik

tawuran antarpelajar terjadi semata-mata karena karakter anak-anak yang cenderung brutal

tawuran antarpelajar terjadi semata-mata karena anak-anak mendapat teladan yang kurang baik

Bacalah dengan saksama! Saya tidak setuju jika kosa kata bahasa asing yang masuk ke dalam penggunaan bahasa Indonesia disebabkan karena ketidak berdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antar bahasa. Kosa kata bahasa asing masuk ke dalam bahasa Indonesia hanya digunakan sebagai persamaan kata yang bagi sebagian orang lebih mudah difahami. Namun, pada intinya dalam bahasa Indonesia itu sendiri, telah ada kosa kata yang berkaitan dengan kosa kata asing tersebut. Kalimat evaluasi yang tepat sesuai isi teks tersebut adalah …

Dalam penggalan tersebut terdapat kesalahan penulisan kata: kosa kata seharusnya kosakata; ketidak berdayaan seharusnya ke tidakberdayaan; antar bahasa seharusnya antarbahasa; difahami seharusnya dipahami.

Dalam penggalan tersebut terdapat kesalahan penulisan kata: bahasa Indonesia seharusnya Bahasa Indonesia; ketidak berdayaan seharusnya ketidakberdayaan; antar bahasa seharusnya antarbahasa; difahami seharusnya dipahami.

Dalam penggalan tersebut terdapat kesalahan penulisan kata: kosa kata seharusnya kosakata; ketidak berdayaan seharusnya ketidakberdayaan; bahasa asing seharusnya bahasa Asing; difahami seharusnya dipahami.

Dalam penggalan tersebut terdapat kesalahan penulisan kata: kosa kata seharusnya kosakata; ketidak berdayaan seharusnya ketidakberdayaan; antar bahasa seharusnya antarbahasa; difahami seharusnya dipahami.

Dalam penggalan tersebut terdapat kesalahan penulisan kata: kosa kata seharusnya kosakata; ketidak berdayaan seharusnya tidak berdaya; antar bahasa seharusnya antarbahasa; difahami seharusnya dipahami.

Bacalah dengan saksama! Banjir bandang adalah banjir yang terjadi secara tiba-tiba di permukaan rendah yang disebabkan hujan yang turun terus-menerus. Banjir bandang terjadi saat penjenuhan air terhadap tanah di wilayah tersebut berlangsung dengan sangat cepat hingga tidak dapat diserap lagi. Air yang menggenang lalu berkumpul di daerah-daerah dengan permukaan rendah dan dengan cepat ke daerah yang lebih rendah. … Kalimat berupa akibat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...

Akhirnya, terjadilah bajir yang tidak dapat diatasi dan dihindari di wilayah tersebut.

Maka, banjir dapat terjadi karena peluapan air yang berlebihan di suatu tempat.

Dengan demikian, jumlah curah hujan melebihi kemampuan serapan.

Akhirnya, banjir secara tiba-tiba yang diakibatkan terisinya saluran air.

Jadi, hujan besar dan peluapan air sungai perlu kita waspadai setiap saat.

Bacalah dengan saksama! Dewasa ini Bahasa Indonesia terus berkembang dan mulai diakui sebagai bahasa internasional. Namun, dalam perkembangannya terbukti bahwa Bahasa Indonesia banyak menyerap kosa kata asing. Untuk berkembang, Bahasa Indonesia sangat tergantung pada bahasa asing. Bahkan ada yang beranggapan bahwa kosa kata bahasa asing masuk ke dalam penggunaan Bahasa Indonesia karena ketidakberdayaan Bahasa Indonesia dalam interaksi antar bahasa. Anggapan inilah yang akan kita bahas dalam debat kali ini. Untuk putaran pertama saya persilakan secara bergantian setiap tim untuk menyampaikan pendapatnya. Sebagai sebuah kegiatan ilmiah, debat dilakukan dengan menggunakan ragam bahasa baku sekaligus ilmiah. Paragraf di atas menyalahi ketentuan ciri ragam bahasa debat, yaitu ...

Kaidah bahasa yang digunakan dalam paragraf tersebut tidak sesuai dengan kaidah bahasa baku, baik tata ejaan maupun tata bahasa.

Ide yang diungkapkan tidak sesuai dengan fakta dan tidak dapat diterima akal sehat.

Kata yang dipilih tidak memiliki makna yang sebenarnya.

Digunakannya kata-kata daerah dan asing

Penggunaan kalimat-kalimat yang Panjang.

Bacalah kalimat debat di bawah ini dengan saksama! a. Pemerintah seharusnya tidak menutup mata pada fakta bahwa UN telah memakan banyak korban. b. Banyak banget siswa jatuh bergelimpangan karena takut gagal dalam Ujian Nasional Paragraf di atas menyalahi ketentuan ciri ragam bahasa debat, yaitu ...

Penggunaan kata daerah dan kata yang memiliki makna yang tidak sebenarnya (denotatif).

Kaidah bahasa yang digunakan dalam paragraf tersebut tidak sesuai dengan kaidah bahasa baku, baik tata ejaan maupun tata bahasa.

Ide yang diungkapkan tidak sesuai dengan fakta dan tidak dapat diterima akal sehat.

Digunakannya kata-kata daerah dan asing

Penggunaan kalimat-kalimat yang Panjang.

Struktur teks biografi adalah sebagai berikut ...

(1) orientasi atau setting berisi informasi mengenai latar belakang kisah atau peristiwa yang akan diceritakan; (2) kejadian penting, berisi rangkaian peristiwa yang disusun secara kronologis; (3) reorientasi, berisi komentar evaluatif atau pernyataan simpulan mengenai rangkaian peristiwa yang telah diceritakan sebelumnya.

(1) pendapat atau pemikiran tentang tokoh yang akan diceritakan; (2) kejadian penting, berisi rangkaian peristiwa yang disusun secara kronologis; (3) penegasan ulang pendapat, berisi komentar evaluatif atau pernyataan simpulan mengenai rangkaian peristiwa yang telah diceritakan sebelumnya.

(1) pendapat atau pemikiran tentang tokoh yang akan diceritakan; (2) kejadian penting, berisi rangkaian peristiwa yang disusun secara kronologis; (3) reorientasi, berisi komentar evaluatif atau pernyataan simpulan mengenai rangkaian peristiwa yang telah diceritakan sebelumnya.

(1) orientasi atau setting berisi informasi mengenai latar belakang kisah atau peristiwa yang akan diceritakan; (2) kejadian penting, berisi rangkaian peristiwa yang disusun secara kronologis; (3) penegasan ulang pendapat, berisi komentar evaluatif atau pernyataan simpulan mengenai rangkaian peristiwa yang telah diceritakan sebelumnya.

(1) orientasi atau setting berisi informasi mengenai latar belakang kisah atau peristiwa yang akan diceritakan; (2) argumentasi, berisi argumen yang disusun secara kronologis; (3) reorientasi, berisi komentar evaluatif atau pernyataan simpulan mengenai rangkaian peristiwa yang telah diceritakan sebelumnya.

Bacalah kutipan biografi berikut dengan saksama! Jenderal Besar Soedriman, lahir di Bodas Karangjati, Rembang, Purbalingga, 24 Januari 1916. Beliau merupakan salah seorang tokoh pejuang kemerdekaan Indonesia. Meski menderita sakit paru-paru yang parah ia tetap bergerilya melawan Belanda. Ia berlatar belakang seorang guru HIS Muhammadiyah di Cilacap dan giat di kepanduan Hizbul Wathan. Ia berpangkat jenderal pada usia 31 tahun. Hal yang menarik dari penggalan biografi di atas adalah ..

pejuang dan pahlawan Muhammadiyah.

menjadi jenderal saat usia 31 tahun

pemimpin perang gerilya melawan musuh

memilik semangat besar untuk meraih kemerdekaan Indonesia

Bacalah kutipan biografi berikut! Andrea Hirata, penulis buku Laskar Pelangi, dilahirkan di sebuah desa cukup terpencil di Pulau Belitung. Tinggal di sebuah desa dengan segala keterbatasan memang cukup memengaruhi pribadi Andrea sedari kecil. Setelah menyelesaikan pendidikan di kampung halamannya, Andrea lantas memberanikan diri untuk merantau ke Jakarta selepas lulus SMA. Kala itu, keinginannya untuk menggapai cita-cita dan melanjutkan ke bangku kuliah menjadi dorongan terbesar untuk hijrah ke Jakarta. Andrea lantas memulai kehidupan barunya di Bogor sebagai penyotir surat di kantor pos Bogor. Atas dasar usaha kerasnya dalam menggapai cita-cita, Andrea berhasil melanjutkan pendidikannya di Fakultas Ekonomi, Universitas Indonesia. Merasakan bangku kuliah merupakan salah satu cita-citanya sejak ia berangkat dari Belitung. Keteladanan tokoh dalam kutipan tersebut adalah . . .

Kerja keras dan optimis meraih pendidikan yang lebih tinggi.

Andrea dilahirkan di sebuah desa yang cukup terpelosok.

Sejak kecil Andrea Hirata sudah merantau ke Jakarta.

Karya Andrea sangat terkenal dan sudah banyak difilmkan.

Andrea bangga karena berhasil melanjutkan kuliah di Jakarta.

Bacalah dengan saksama! A.A. Navis nama lengkapnya Ali Akbar Navis lahir di Padang Panjang, Sumatra Barat tanggal 17 November 1924. Ia tamat perguruan IMS di Kayu Taman tahun 1943. Pada masa Jepang Navis bekerja pada pabrik porselen di Padang Panjang, kemudian menjadi guru, tahun 1952 menjadi kepala urusan kesenian perwakilan jawatan kebudayaan Sumatra Tengah. Pada tahun 1950 ia mulai mengikuti perkembangan kesusastraan secara aktif, mengarang cerita pendek, dan sandiwara radio. Cerita-ceritanya dalam Mimbar Indonesia, Siasat, Kisah, Sastra, dan lain-lain. Ia sebagai pemenang hadiah majalah Kisah pada tahun 1985. Karya-karyanya: Robohnya Surau Kami (1956), Bianglala (1963), Hujan Panas (1963), Kemarau (1967), semuanya diterbitkan oleh N.V. Nusantara. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi penggalan biografi di atas yaitu …

Kapan A.A. Navis mulai mengikuti perkembangan kesusastraan secara aktif?

Apakah Bianglala (1963) merupakan karya A. A. Navis yang paling fenomenal?

Bagaimana pandangan A.A. Navis terhadap perkembangan kesusastraan Indonesia?

Siapakah yang merobohkan Surau yang didirikan oleh A. A. Navis pada tahun 1956?

Apakah karya-karya A. A. Navis tahun 1956–1967 dipublikasikan oleh banyak penerbit?

Agnes Monica Muljoto, lahir di Jakarta, 1 Juli 1986. Dia adalah seorang penyanyi dan artis berkebangsaan Indonesia. Dia memulai kariernya di industri hiburan pada usia enam tahun sebagai seorang penyanyi cilik. Agnes telah merilis tiga album anak-anak yang berhasil mengantarkan namanya ke deretan penyanyi cilik populer pada era 1990-an. Selain bernyanyi, dia juga menjadi presenter di beberapa acara televisi anak-anak. Saat menginjak usia remaja, Agnes mulai terjun ke dunia seni peran. Penampilannya di sinetron Pernikahan Dini (2001) berhasil melambungkan namanya. Agnes kemudian membintangi sederet sinetron yang menjadikannya artis remaja dengan bayaran termahal saat itu. Berikut pernyataan yang sesuai dengan penggalan biografi di atas adalah …

Agnes memulai kariernya di industri hiburan sebagai penyayi cilik.

Agnes adalah pemain film kebangsaan Indonesia yang popular pada era 1990-an.

Agnes berperan dalam sinetron Pernikahan Dini saat berusia 20 tahun.

Agnes akan meliris tiga album anak-anak pada era 1990-an dan menjadikannya populer.

Agnes membintangi sederet iklan yang menjadikannya artis dengan bayaran termahal

Agnes Monica Muljoto, lahir di Jakarta, 1 Juli 1986. Dia adalah seorang penyanyi dan artis berkebangsaan Indonesia. Dia memulai kariernya di industri hiburan pada usia enam tahun sebagai seorang penyanyi cilik. Agnes telah merilis tiga album anak-anak yang berhasil mengantarkan namanya ke deretan penyanyi cilik populer pada era 1990-an. Selain bernyanyi, dia juga menjadi presenter di beberapa acara televisi anak-anak. Saat menginjak usia remaja, Agnes mulai terjun ke dunia seni peran. Penampilannya di sinetron Pernikahan Dini (2001) berhasil melambungkan namanya. Agnes kemudian membintangi sederet sinetron yang menjadikannya artis remaja dengan bayaran termahal saat itu. Kaidah bahasa yang tampak pada paragraf 1 penggalan teks biografi di atas adalah ...

penggunaan pronomina (kata ganti) orang ketiga tunggal

banyak menggunakan kata adjektiva

banyak menggunakan kata kerja pasif

banyak menggunakan kata sambung

.Bacalah dengan saksama! Ketika musim liburan tiba, ia menggunakan waktunya untuk mengikuti ujian dan bekerja. Sehabis masa libur, ia kembali fokus belajar. Gaya hidupnya ini sangat berbeda jika dibandingkan teman-temannya yang memilih menggunakan waktu liburan musim panas untuk bekerja, mencari pengalaman, tanpa mengikuti ujian. Karakter unggul tokoh pada penggalan di atas disajikan dengan ...

pendeskripsian cara tokoh menghadapi permasalahan

Bacalah penggalan berikut! Habibie menjadi yatim sejak bapaknya meninggal dunia pada 3 September 1950 karena terkena serangan jantung. Setelah ayahnya meninggal, ibunya menjual rumah dan kendaraannya kemudian pindah ke Bandung bersama anak-anaknya. Ibunya membanting tulang membiayai kehidupan anak-anaknya. Pokok informasi penggalan teks tersebut adalah ...

peran bunda B.J. Habibie sepeninggal ayahnya

Ibunda Habibie sabar dan pekerja keras

Perhatikan kutipan kedua puisi berikut! Puisi lama Burung pipit hinggap di pohon sukun Batang pohon licin tiada berduri Jika belajar haruslah tekun Tetap tabahkan hati dan sabarkan diri Puisi baru Kenangan Tambak beriak intan terberai mas kumambang mengisak sampai merenungkan mata kesuma teratai. Perbedaan antara kedua puisi tersebut adalah ….

Puisi lama bersajak a-b-a-b, Puisi baru bersajak bebas

Puisi lama berisi nasihat, Puisi baru tidak berisi nasihat

Puisi lama tidak ada aturannya, Puisi baru ada aturannya

Puisi lama menggunakan majas, Puisi baru menggunakan bahasa sehari-hari

Puisi lama bahasa sulit dipahami, Puisi baru bahasa mudah dipahami

Bacalah penggalan pantun berikut! Pohon pepaya di dalam semak, pohon manggis sebesar lengan, Kawan tertawa memang banyak, kawan menangis diharap jangan. Maksud isi pantun tersebut adalah …

Jangan mencari kawan yang membuat kita menangis.

Mencari kawan sebanyak-banyaknya agar terus bisa tertawa.

Mencari kawan harus banyak supaya kesedihan hilang.

Carilah kawan yang banyak dan senang tertawa.

Kawan pada saat senang banyak, sangat sedikit ketika susah.

Jalan Segara Di sinilah penembakan Kepengecutan Ketika pawai bergerak Dalam panas matahari Dan pelor membayar pajak Negeri ini Ditembuskan ke punggung Anak-anak sendiri ( Taufiq Ismail ) Makna lambang yang bercetak miring dalam puisi tersebut adalah ….

arogansi, keramaian, pemuda-pemuda

tidak berani, kekacauan, tanggung jawab

arogansi, suasana politik, kewajiban

tidak berani, kekacauan, kewajiban

Jalan Segara Di sinilah penembakan Kepengecutan Ketika pawai bergerak Dalam panas matahari Dan pelor membayar pajak Negeri ini Ditembuskan ke punggung Anak-anak sendiri ( Taufiq Ismail ) Maksud isi puisi tersebut adalah …

Kepengecutan para pemimpin negara.

Adanya kejadian brutal dan keji yang dilakukan dengan semena-mena.

Kesengsaraan anak-anak akibat penembakan di mana-mana.

Penembakan anak-anak yang tidak bersalah.

Penyiksaan terhadap warga yang tidak membayar pajak.

Perhatikan puisi berikut! Karangan Bunga Karya : Taufik Ismail Tiga anak kecil Dalam langkah malu-malu Datang ke Salemba Sore itu Ini dari kami bertiga Pita hitam pada karangan bunga Sebab kami ikut berduka Bagi kakak yang ditembak mati Siang tadi Dikutip dari : Suyono Suyatno, Joko Adi Sasmito, Erli Yetti, Antologi Puisi Modern Anak-Anak, Jakarta, Yayasan Obor Indonesia Amanat dalam puisi tersebut adalah ….

Hendaklah kita selalu mengenang jasa pahlawan yang rela berkorban untuk keadilan.

Lakukan apa pun untuk membela kebenaran daqn keadilan.

Jangan takut membela rakyat miskin dengan menentang Kebijakan Pemerintah.

Berikan yang terbaik untuk bangsa dan negara dengan cara patuh dengan peraturan.

Lakukan protes terhadap kebijakan Pemerintah yang merugikan rakyat kecil.

Cermati puisi berikut! tiba-tiba malam menggumpal tebal sedang bulan datang terlambat sejenak kau mencicipi gulita … dan waktu membeku terperangkap kental kopimu Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi penggalan puisi tersebut adalah ….

yang larut dalam gelas kapal api

Cermati gurindam berikut! Apabila anak tidak dilatih, jika besar bapanya letih Maksud isi gurindam tersebut adalah ….

Seorang anak yang dididik sejak kecil ketika dewasa tidak menyusahkan orang tua.

Seorang anak harus dilatih bekerja dengan giat agar dewasa sudah terbiasa.

Seorang bapak harus bertanggung jawab atas anaknya hingga dewasa.

Seorang bapak harus memberi contoh yang baik kepada anaknya.

Seorang anak yang tidak belerja akan membebani kehidupan orang tuanya.

Perhatikan kedua puisi berikut! Puisi I Rasa Karya : Rahayu Prihatin …. Aku hanya ingin memberikan kesan mendalam Kenangan yang tidak menyakitkan Tutur bermakna untuk didengarkan Sikap santun bagi banyak orang Walau aku tidaklah sempurna Tetapi kuharap waktu yang sebentar ini Banyak mengajarkanku menuju kesempurnaan Puisi II Rasanya Baru Saja Karya : Ibnu Wahyudi Rasanya baru saja Tapi kata-kataku membentur waktu Ucapanku bagai jadi fosil membatu Gerak-gerikku tak diberi lagi pintu Rasa bukan lagi yang dulu Aku dipecundangi karut-marut cuaca Juga norma yang tak lagi menyapa Atau etika yang cuma tinggal wacana …. Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua puisi tersebut adalah …

Puisi 1 menggunakan bahasa lugas,Puisi 2 menggunakan majas

Puisi 1 menggunakan ungkapan,Puisi 2 menggunakan bahasa lugas

Puisi 1 menggunakan majas,Puisi 2 menggunakan ungkapan

Puisi 1 menggunakan bahasa lugas,Puisi 2 menggunakan ungkapan

Puisi 1 menggunakan ungkapan,Puisi 2 menggunakan majas

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Authored by Pri Wido

Education

10th Grade

Used 25+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

40 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Teks negosiasi!

Andi : “Selamat Siang”
Bima : “Selamat Siang. Silakan duduk!
Andi : “Terima Kasih”.
Bima : “Ada apa kiranya saudara datang kemari?”
Andi : “Saya ingin membeli sepeda motor bapak, “
Bima : “Saudara menawar berapa?”
Andi : “Delapan Juta, pak.”
Bima : “Sepuluh Juta, Pak.”
Andi : “Tidak Boleh kurang, Pak.”
Bima : “Bagaimana kalau Sembilan Juta Setengah.”
Andi : “Sembilan Juta, Pak. Ini Penawaran terakhir saya.”
Bima : “ Baiklah, saya setuju.”
Andi : “ Besok saya bawakan uangnya, Pak.”
Bima : “ Iya, Terima Kasih.”
Andi : “ Kalau begitu, saya pulang dahulu, Pak.”
Bima : “ Silakan.”
Andi : “ Selamat Siang.”
Bima : “Selamat Siang.”UKKK

Negosiasi tersebut merundingkan ....

harga barang

jual beli

kualitas sepeda motor

kenaikan harga sepeda motor

permintaan bantuan

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Teks negosiasi!

Andi : “Selamat Siang”
Bima : “Selamat Siang. Silakan duduk!
Andi : “Terima Kasih”.
Bima : “Ada apa kiranya saudara datang kemari?”
Andi : “Saya ingin membeli sepeda motor bapak, “
Bima : “Saudara menawar berapa?”
Andi : “Delapan Juta, pak.”
Bima : “Sepuluh Juta, Pak.”
Andi : “Tidak Boleh kurang, Pak.”
Bima : “Bagaimana kalau Sembilan Juta Setengah.”
Andi : “Sembilan Juta, Pak. Ini Penawaran terakhir saya.”
Bima : “ Baiklah, saya setuju.”
Andi : “ Besok saya bawakan uangnya, Pak.”
Bima : “ Iya, Terima Kasih.”
Andi : “ Kalau begitu, saya pulang dahulu, Pak.”
Bima : “ Silakan.”
Andi : “ Selamat Siang.”
Bima : “Selamat Siang.”UKKK

Berikut informasi yang tidak sesuai dengan isi teks negosiasi tersebut adalah...

Bima menawarkan sepeda motor dengan harga sepuluh juta rupiah.

Andi membeli sepeda motor pak Bima seharga sepuluh Juta rupiah.

Andi membeli Sepeda Motor Pak bima dengan penawaran terakhir seharga Sembilan Juta Rupiah.

Pak Bima tidak menyetujui penawaran yang yang diajukan oleh Andi seharga Sembilan juta Rupiah.

Pak Bima langsung menerima penawaran sepeda motor yang akan di beli Andi Seharga Sepuluh Juta Rupiah.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Bacalah dengan saksama!

Penjual : Mau cari apa, Mas?
Pembeli: Baju yang ini berapa, ya?
Penjual : Kalau yang ini Rp. 150.000,00.
Pembeli: Wah, mahal sekali, Mbak?
Penjual : Ya, soalnya bahannya bagus dan juga barangnya limited edition.
Pembeli: Ya, memang benar bahannya bagus, tapi apakah harganya tidak bisa kurang?
Penjual : Baiklah, saya kurangi jadi Rp. 145.000,00.
Pembeli: Wah, itu masih kemahalan, Mbak. Kurangi sedikit lagi, Mbak.
Penjual : Gak bisa, Mas, Ini saja sudah murah.
Pembeli: Bagaimana kalau Rp. 140.000,00, Mbak?
Penjual : Gak bisa, Masitu sudah paling murah.
Pembeli: Ayolah, Mbak! Ini buat oleh-oleh saya di rumah.
Penjual : Baiklah, buat Mas saya bolehkan. Mau beli apalagi?
Pembeli: Tidak, ini saja. Ini uangnya.

Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat yang di cetak miring adalah ....

Ya, karena bahannya bagus dan juga barangnya terbatas.

Ya, soalnya barangnya bagus dan juga limited edition.

Ya, Soal bahan bagus karena barangnya terbatas.

Ya, karena bahannya bagus dan limited edition.

Ya ,karena bahan dan barangnya limited edition.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Rina : “Kedatangan saya ke sini bermaksud untuk menawarkan panci kepada Ibu.”
Bu Diana : “Berapa harga panci ini?”
Rina : “Tiga Puluh Ribu, Bu.”

Kutipan teks negosiasi tersebut merupakan bagian ...

orientasi

pengajuan

penawaran

persetujuan

penutup

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Rina : “Kedatangan saya ke sini bermaksud untuk menawarkan panci kepada Ibu.”
Bu Diana : “Berapa harga panci ini?”
Rina : “Tiga Puluh Ribu, Bu.”

Berikut merupakan konversi teks negosiasi dalam bentuk monolog adalah...

Rina menawarkan sesuatu kepada ibu Diana.

Rina mendatangi rumah salah seorang ibu yang bernama bu Diana, Rina bermaksud untuk menawarkan panci dengan harga tiga puluh ribu rupiah kepada bu Diana.

Bu Diana menanyakan harga panci yang ditawarkan oleh Rina.

Rina mendatangi rumah salah seorang ibu yang bernama Diana. Rina menawarkan panci seharga tiga puluh ribu rupiah.

Bu Diana menawar Panci yang ditawarkan Oleh Rina.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Bacalah dengan saksama!
Pak Kimung : Saya tidak setuju kalau Pak Dulah menjadi bendahara. Titik! (1)
Pak Posa : Menurut saya, Pak Dulah bekerja baik. Selama ini, kas RT kita selalu banyak. Pak Dulah Pandai mengatur keuangan. (2)
Pak Kimung : Uang kas kita memang banyak. Pak Posa, tapi kas kita yang dia gunakan untuk keperluan pribadi juga banyak. (3)
Pak RT : ...... (4)
Pak Kimung : ...... (5)

Kalimat yang tepat untuk melengkapi negosiasi tersebut ...

(4) Kita tidak baik menuduh orang. Biarlah Pak Dulah menjadi bendahara.

(5) Nah, begitu. Pak RT. Saya setuju kalau kita pilih bendahara baru.

(4) Kita tidak baik menuduh orang. Biarlah Pak Dulah menjadi bendahara.

(5) Kita minta dia kumpulkan uang sebanyak-banyaknya.

(4) Kita tak baik menuduh orang. Lebih baik kita selidiki dulu bersama-sama. Untuk saat ini kita biarkan Pak Dulah menjadi bendahara.

(5) Nah, begitu, Pak RT. Saya setuju kalau kita pilih bendahara baru.

(4) Kita tidak baik menuduh orang, Lebih baik kita selidiki dulu bersama-sama. Untuk saat ini, kita pilih bendahara pengganti Pak Dulah.

(5) Nah, begitu, Pak RT. Saya setuju kalau kita pilih bendahara baru.

(4) Kita tidak baik menuduh orang. Lebih baik kita selidiki dulu bersama-sama. Untuk saat ini, biarlah Pak Dulah mencari pengganti dirinya.

(5) Kita Minta dia kumpulkan uang sebanyak-banyaknya.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Bacalah dengan saksama!

Linda : Citra, besok kita lakukan gladi bersih! (1)
Citra : Ah, kamu malas keluar rumah besok. Kita lakukan sekarang saja. (2)
Linda : Kostum baru selesai malam ini, Kita harus lakukan gladi bersih pakai kostum. (3)
Citra : Baiklah. Kita lakukan pagi hari, ya. Aku segera keluar siang hari. (4)
Linda : Oke. Pukul 08.00 kita siap di lokasi. (5).

Kata tidak baku dalam teks tersebut adalah ....

kostum

gladi

pukul

segera

pakai

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

40 questions

Soal SB Ujian Sekolah kelas 9

Quiz

•

9th - 12th Grade

40 questions

Latihan Soal PTS PKN Fase E

Quiz

•

10th Grade

40 questions

Tajwid

Quiz

•

3rd - 12th Grade

35 questions

Kata Ganti Nama Diri ( Tahun 5 )

Quiz

•

1st - 12th Grade

41 questions

Herhaling Nederlands 1A (Kerstmis)

Quiz

•

1st - 12th Grade

36 questions

Soal sumatif PPKN kelas 8

Quiz

•

8th Grade - University

40 questions

X ALL PPKN SENIN

Quiz

•

10th Grade

40 questions

REMEDIAL SAS GENAP_KELAS X

Quiz

•

10th Grade - University

Popular Resources on Wayground

10 questions

5.P.1.3 Distance/Time Graphs

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Fire Drill

Quiz

•

2nd - 5th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

15 questions

Hargrett House Quiz: Community & Service

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Inferences

Quiz

•

4th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

Discover more resources for Education

12 questions

Digital Ethics Challenge

Quiz

•

10th Grade

10 questions

Cell Organelles and Their Functions

Interactive video

•

6th - 10th Grade

10 questions

Exploring Basic Probability Concepts

Interactive video

•

6th - 10th Grade

32 questions

College Trivia

Quiz

•

9th - 12th Grade

18 questions

Informative or Argumentative essay

Quiz

•

5th Grade - University

20 questions

Women History Month

Quiz

•

6th - 12th Grade

20 questions

Figurative Language Review

Quiz

•

10th Grade

20 questions

Career

Quiz

•

9th - 12th Grade

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Rina : “Kedatangan saya ke sini bermaksud untuk menawarkan panci kepada Ibu.”Bu Diana : “Berapa harga panci ini?”Rina : “Tiga Puluh Ribu, Bu.”Kutipan teks negosiasi tersebut merupakan bagian ...

Rina : “Kedatangan saya ke sini bermaksud untuk menawarkan panci kepada Ibu.”Bu Diana : “Berapa harga panci ini?”Rina : “Tiga Puluh Ribu, Bu.”Berikut merupakan konversi teks negosiasi dalam bentuk monolog adalah...

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Education

Rina : “Kedatangan saya ke sini bermaksud untuk menawarkan panci kepada Ibu.”
Bu Diana : “Berapa harga panci ini?”
Rina : “Tiga Puluh Ribu, Bu.”

Kutipan teks negosiasi tersebut merupakan bagian ...

Rina : “Kedatangan saya ke sini bermaksud untuk menawarkan panci kepada Ibu.”
Bu Diana : “Berapa harga panci ini?”
Rina : “Tiga Puluh Ribu, Bu.”

Berikut merupakan konversi teks negosiasi dalam bentuk monolog adalah...