ôn tập học phần Vệ sinh trẻ em

Vi sinh vật được hiểu là:

• A. Những sinh vật đơn bào rất nhỏ.

• B. Những sinh vật đa bào.

• C. Những sinh vật có kích thước nhỏ, rất có hại cho con người.

• D. Vi khuẩn gây bệnh cho người.

Cấu tạo của vi rút bao gồm:

• A. Phần vỏ và nhân.

• B. Phần lõi và nhân.

• C. Phần vỏ, phần lõi và nhân.

• D. Phần lõi và phần vỏ.

Bệnh truyền nhiễm qua đường tiêu hóa gây ra tỉ lệ tử vong cao nhất ở trẻ:

• A. Dưới 3 tuổi.

• B. Từ 3 đến 6 tuổi.

• C. Dưới 5 tuổi.

• D. Trên 6 tuổi.

Trường mầm non thường sử dụng phương pháp diệt khuẩn nào?

• A. Phương pháp hóa học; Chất tẩy uế và sát khuẩn; Tia mặt trời.

• B. Chất tẩy uế và sát khuẩn; Thuốc kháng sinh; Phơi sấy khô.

• C. Phương pháp hóa học; Phương pháp lí học; Thuốc kháng sinh.

• D. Chất tẩy uế và sát khuẩn; Thuốc kháng sinh; Dùng nhiệt độ; Tia mặt trời; Phơi sấy khô.

Giầy dép có tác dụng quan trọng nào đối với trẻ em?

• A. Giúp cho chân trẻ không bị bẩn.

• B. Giữ bàn chân trẻ không bị bẩn, không bị nhiễm lạnh và tránh được nhiều bệnh tật.

• C. Để cho trẻ đi lại thuận lợi hơn.

• D. Giúp chân trẻ thon gọn, mềm mịn.

Tắm nắng là gì?

• A. Là sử dụng bức xạ mặt trời bằng tia trực tiếp.

• B. Là sử dụng bức xạ mặt trời bằng tia gián tiếp.

• C. Là sử dụng bức xạ mặt trời bằng tia khuyếch tán.

• D.Là sử dụng bức xạ khuyếch tán lẫn không khí.

Sự rèn luyện cơ thể trẻ em diễn ra theo cơ chế nào?

• A. Cơ chế phản xạ có điều kiện.

• B. Cơ chế phản xạ không điều kiện.

• C. Cơ chế thích nghi.

• D. Cả A, B, C.

Rèn luyện cơ thể cho trẻ chủ yếu nhằm:

• A. Nâng cao sức chịu đựng của cơ thể đối với điều kiện sống.

• B. Nâng cao sức chịu đựng của cơ thể đối với sự thay đổi của nhiệt độ.

• C. Nâng cao sức chịu đựng của cơ thể đối với sự thay đổi của môi trường.

• D. Cả A, B, C đều sai.

Trẻ luôn biết chào hỏi mọi người khi gặp gỡ và chia tay là biểu hiện của thói quen nào?

• A. Thói quen vệ sinh thân thể.

• B. Thói quen vệ sinh ăn uống.

• C. Thói quen giao tiếp có văn hóa

• D. Thói quen hoạt động có văn hóa vệ sinh.

Thời điểm tổ chức hoạt động học cho trẻ mẫu giáo thích hợp nhất là:

• A. 7h đến 8h

• B. 8h đến 9h

• C. 9h đến 10h

• D. 14h đến 15h.