11 - test 6 - científico/filosófico

(La contaminación marina) De acuerdo con el texto, ¿cuál es la causa inmediata de las “zonas muertas” en un océano?

• El exceso de nutrientes.

• La ausencia de oxígeno.

• La ausencia de vida marina.

• La presencia masiva de algas.

(contaminación marina) Siguiendo el argumento general del texto, ¿cuál de los siguientes enunciados podría cerrar el último párrafo?

• En resumen, estas leyes e iniciativas comprueban que la dilución es una ideología del pasado mandada a recoger.

• En conclusión, estas iniciativas demuestran que el problema de dilución se puede contrarrestar efectivamente y a corto plazo.

• Sin embargo, y pese a estas iniciativas, se requiere un esfuerzo de mayor alcance para dar una solución definitiva al problema de la dilución.

• No obstante, se requieren más iniciativas de este tipo para demostrar definitivamente la insostenibilidad de la dilución.

(Moras probióticas) El principal reto que los ingenieros enfrentan con su proyecto es

• contribuir al mejoramiento de los hábitos de nutrición de los niños.

• lanzar un producto nutritivo que compita con la comida chatarra.

  .

• aprovechar las propiedades nutritivas de las moras de castilla.

• transformar los hábitos de nutrición tanto en chicos como en adultos

(El condón y otros demonios) El autor del texto 2 recurre a datos estadísticos para

• inducir el uso del condón entre los lectores homosexuales.

• convencer a los lectores de que el uso del condón es seguro.

• estimular el uso del preservativo entre los lectores heterosexuales.

• persuadir a los lectores de que el uso del condón es inseguro

(del condón y otros demonios) Lo que permite entender que el texto 1 es una respuesta al texto 2 es la alusión

• directa al doctor J.G.

• directa a los condones.

• indirecta al machismo.

• indirecta a los valores morales.

(el condón y otros demonios) Respectivamente, los textos 1 y 2 son de carácter

• científico y moral.

• periodístico y moral.

• científico e informativo.

• informativo y científico.

(Rousseau -desigualdad entre los hombres)

Considere el siguiente resumen del texto:

"Rousseau establece la diferencia entre dos tipos de desigualdad existentes entre los hombres y explica que no puede ofrecerse ninguna razón para justificar la desigualdad natural".

Este no constituye un buen resumen del texto de Rousseau, porque

• no afirma que hay dos tipos de desigualdades.

• no hace alusión a la desigualdad física.

• no explica la relación entre las desigualdades naturales y las morales o políticas.

• no hace referencia a la desigualdad moral, y a que esta no depende de la física.

(Rousseau -desigualdad entre los hombres) La pregunta central que responde este fragmento del texto de Rousseau es:

• ¿Se justifican naturalmente las desigualdades entre los hombres?

• ¿Las diferencias de edad constituyen una desigualdad entre los hombres?

• ¿Por qué debe eliminarse la desigualdad entre los hombres?

• ¿Las desigualdades morales o políticas tienen relación con la sabiduría?

(tres citas filosofía) Según el texto (iii), ¿qué posiciones políticas se identifican como democráticas?

• Solo las posiciones políticas que no son extremistas.

• Las posiciones políticas más recientes históricamente.

• La mayoría de posiciones políticas existentes.

• La totalidad de corrientes políticas posibles.

(tres citas filosofía) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se infiere del texto (i)?

• El votante medio no podría explicar en cinco minutos qué es la democracia.

• La mayoría de los votantes en los sistemas democráticos son ignorantes o incompetentes.

• Con una conversación corta con el votante medio, cualquier persona se da cuenta de que la democracia no funciona.

• Cinco minutos toma exponer el argumento básico contra la conveniencia del sistema político democrático.